文章摘要：初二作文900字:怎么寫好“張氏”文化900字作文？在短暫的寒假里，我進(jìn)行了一次難忘而特殊的文化之旅。在家鄉(xiāng)湖北省黃梅縣，我了解了“張氏”文化，在宗譜藝術(shù)中更深切地認(rèn)識了我的家族。姓氏是一個家族的靈魂。像“張”這樣的大姓，必然有著豐富的歷史文化內(nèi)涵。以下是盧鋼寫的《“張氏”文化》范文；

好“張氏”文化作文900字概況

• 作者：盧鋼
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年10月22日 02時39分

在短暫的寒假里，我進(jìn)行了一次難忘而特殊的文化之旅。在家鄉(xiāng)湖北省黃梅縣，我了解了“張氏”文化，在宗譜藝術(shù)中更深切地認(rèn)識了我的家族。姓氏是一個家族的靈魂。

像“張”這樣的大姓，必然有著豐富的歷史文化內(nèi)涵。父親私人收藏了一套新修的家譜，放在爺爺家大廳的隔板上。木質(zhì)的大箱子，寫上耀眼的“張氏宗譜”四個金子，與蓋在上面的紅色防塵布相映相襯。我抬頭注視著大箱子，真不知道里面是怎樣一幅畫面？這天晚上，我興奮地打開大箱子——整整16本厚厚的大書！我翻開其中一本，一幅碩大的揮公像映入眼簾。

原來我的祖先是揮公！傳說，揮公一弓定天下，助軒轅黃帝取得統(tǒng)治地位，于是黃帝賜其“張”姓，從此便有了這個龐大的家族。家譜并不是封建社會的東西，它承載著一個家族五千年來的記憶、涵養(yǎng)和精神。家道之變遷與國運(yùn)之興替緊密相系，可鏡歷史而啟后人。我翻閱著這本圖文并茂的家譜，幾篇譜序就讓我學(xué)習(xí)了很多。

當(dāng)時為了新修張氏宗譜，需要知道一個歷史問題的真相，這讓族人們沒少費(fèi)心思。族里的三位先生多次輾轉(zhuǎn)數(shù)地，反復(fù)研究，廣征信息多方求證，終于確認(rèn)樂平杭橋是這個分支祖先伯三公之發(fā)源地，明白了煜公之說的由來，終止了先賢們的爭議，了卻了數(shù)百年族人的心愿。為什么那幾位先生要花如此心血弄懂這些問題呢？父親說，幾位先生代表族人外出執(zhí)行任務(wù)，為了尋根，為了平息爭議，為了將“張氏”文化發(fā)揚(yáng)光大，這是義不容辭的。說著，他翻開另一本家譜，翻到第80頁，我一下子發(fā)現(xiàn)了父親的名字！名曰廣風(fēng)，而父親實(shí)際的名字“銀橋”卻是字！這一發(fā)現(xiàn)另我驚奇不已，原來父親是廣字輩，而我則是潤字輩！后來我還去了擁有百年歷史的張氏祠堂，在一個小小的空間里，卻蘊(yùn)含著豐采的底蘊(yùn)。

我了解到，張國良先生亦是本鄉(xiāng)人，曾被國家領(lǐng)導(dǎo)人多次接見，現(xiàn)任廈門鼓浪嶼某集團(tuán)董事長。真了不起！拜過祖先之后，我不禁想：姓氏文化是如此燦爛！張氏這一姓氏，五千年來發(fā)揚(yáng)光大。如今，文風(fēng)之盛，仕宦之多，倍勝從前。續(xù)譜不是目的，是手段，目的是通過續(xù)譜達(dá)到和宗睦族，加大凝聚力，光宗耀祖，共謀發(fā)展。

作為一名張家后人，我也要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造輝煌的明天！看著這一疊厚厚的家譜，我突然感到無限感慨和希望，新的責(zé)任也落到了我的肩上。我覺得這次文化之旅甚有意義，我會為燦爛的“張氏”文化而驕傲！

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 盧鋼   時間：2021-10-22 02:39