文章摘要：初三作文900字:怎么寫(xiě)好學(xué)打乒乓球900字作文？總評(píng)：“學(xué)。”是小學(xué)生練筆階段經(jīng)常寫(xiě)的一種作文，在這種作文中，一定要扣緊“學(xué)”這個(gè)題眼，把失敗的經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)清楚。這就要求作者把當(dāng)時(shí)自己的感受，每一次體驗(yàn)時(shí)自己的發(fā)現(xiàn)交待清楚，如果沒(méi)有這些，讀者就無(wú)法知道是如何從不會(huì)到會(huì)一步一步邁向成功。以下是韓蓄寫(xiě)的《學(xué)打乒乓球》范文；

好學(xué)打乒乓球作文900字概況

• 作者：韓蓄
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月03日 00時(shí)32分

總評(píng)：“學(xué)......”是小學(xué)生練筆階段經(jīng)常寫(xiě)的一種作文，在這種作文中，一定要扣緊“學(xué)”這個(gè)題眼，把失敗的經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)清楚。這就要求作者把當(dāng)時(shí)自己的感受，每一次體驗(yàn)時(shí)自己的發(fā)現(xiàn)交待清楚，如果沒(méi)有這些，讀者就無(wú)法知道是如何從不會(huì)到會(huì)一步一步邁向成功。在這篇習(xí)作中，作者敘述了學(xué)打乒乓球的整個(gè)過(guò)程，語(yǔ)句流利，頗有童趣，但文中“抓鳥(niǎo)”這部分內(nèi)容，盡管是“學(xué)”的過(guò)程中出現(xiàn)的趣事，卻未能起到服務(wù)本文主題的作用，導(dǎo)致了一文多事的“硬傷”，且“我爽快地說(shuō)：‘快看，那里有一只小鳥(niǎo)，孩子那里愣著干什么？！快來(lái)幫忙抓鳥(niǎo)！’”對(duì)象出錯(cuò)！建議刪去這部分內(nèi)容，將“被掉下的乒乓球砸”這部分內(nèi)容寫(xiě)細(xì)寫(xiě)透。其次，要重點(diǎn)把怎么握拍、如何發(fā)球以及自己的感受和起初怎么手忙腳亂等內(nèi)容寫(xiě)具體，以突出“學(xué)”。非VIp會(huì)員，暫不細(xì)評(píng)。建議作者加入VIp，以獲得更多的服務(wù)。指導(dǎo)老師：陳墨琳

暑假剛開(kāi)始，老爸帶我去上班的地方玩，看見(jiàn)活動(dòng)室有一張乒乓球桌，我想：這是學(xué)打乒乓球的好機(jī)會(huì)。

剛開(kāi)始，先老爸教我怎樣拿乒乓球拍；接著教我怎么發(fā)球，把球往桌上一丟，再把球用球拍拍過(guò)去；然后教我怎么接球，告訴我拍子要對(duì)準(zhǔn)球，要注意接球的角度和力度；還給我做了示范。接下來(lái)，我們就開(kāi)始學(xué)打乒乓球了，在學(xué)的過(guò)程中，開(kāi)始我接球只知道用提，結(jié)果球總是飛得老高，逗得我哈哈大笑，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“接球不能老用一種方法，要看球的高度，球高的拍子要往下斜，球低的才可以用提。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球和接球的方法。

我在學(xué)打乒乓球的時(shí)候還發(fā)生了有趣的事呢！有一次，我和爸爸在打乒乓球的時(shí)候，我眼看這球就接不到了，慌亂之中，我手忙腳亂的把乒乓球一提，一看才知道接球的方法錯(cuò)了，這時(shí)，乒乓球正好掉了下來(lái)，我來(lái)不及閃開(kāi)，就被掉下的乒乓球砸了個(gè)暈暈乎乎。還有一次，我在打乒乓球的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，于是，我立即拿著球拍追鳥(niǎo)去了，老爸問(wèn)我，你要干什么？我爽快地說(shuō)：“快看，那里有一只小鳥(niǎo)，孩子那里愣著干什么？！快來(lái)幫忙抓鳥(niǎo)！”我一邊說(shuō)，一邊追著小鳥(niǎo)。這時(shí)，老爸也來(lái)幫忙抓鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)飛到東，我們追到東，小鳥(niǎo)飛到西，我們追到西，我們齊心協(xié)力，把小鳥(niǎo)累得筋疲力盡，飛不起來(lái)了，我們終于把這只狡猾的小鳥(niǎo)抓住了。

這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了打乒乓球，可以和我的老爸比賽了，我很高興！

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 韓蓄   時(shí)間：2023-2-3 00:32