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        牽著夢(mèng)想的手 900字

        文章摘要:初一作文900字:怎么寫(xiě)好牽著夢(mèng)想的手900字作文?六年級(jí),我從書(shū)店買(mǎi)回了《三毛全集》,毫無(wú)緣由的。也許是因?yàn)橐郧奥?tīng)過(guò)人提三毛的名字。也許是因?yàn)槁?tīng)到的歌,三毛的《橄欖樹(shù)》,‘不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。’。也許是因?yàn)榉饷嫔系娜φZ(yǔ)盈盈,,背后,是那廣闊無(wú)垠的荒漠,漫地的黃沙中只看到幾棵孤寂的仙人掌。以下是韓桂麗寫(xiě)的《牽著夢(mèng)想的手》范文;

        好牽著夢(mèng)想的手作文900字概況

        • 作者:韓桂麗
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分11段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年10月09日 21時(shí)01分

        初中初一作文900字900字   韓桂麗   唐山市 初中初一學(xué)生(6)班

        六年級(jí),我從書(shū)店買(mǎi)回了《三毛全集》,毫無(wú)緣由的。也許是因?yàn)橐郧奥?tīng)過(guò)人提三毛的名字;也許是因?yàn)槁?tīng)到的歌,三毛的《橄欖樹(shù)》,‘不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方?!?;也許是因?yàn)榉饷嫔系娜φZ(yǔ)盈盈,,背后,是那廣闊無(wú)垠的荒漠,漫地的黃沙中只看到幾棵孤寂的仙人掌。

        我不知道,反正我是愛(ài)上她了。愛(ài)上這個(gè)在天涯流浪的異鄉(xiāng)人。我得到她送給我的一匹馬,采擷了她夏日里的第一朵玫瑰,見(jiàn)證了她與荷西的幸福和白手起家的奇跡,夏日煙愁被守望的天使驅(qū)散,那一年的冬天我看到了眾多藝術(shù)家的作品,荒山之夜讓我體驗(yàn)溫柔的夜的清涼,在眾神之都,我聽(tīng)到極樂(lè)鳥(niǎo)振翅而過(guò)的聲音,五月繁花盛開(kāi)得多么艷麗迷人,我的魂早已被攝走,永遠(yuǎn)的瑪麗亞,呵,夢(mèng)里花落知多少!

        看過(guò)她,我才知道為什么我要心底永遠(yuǎn)都不安份,我身體里流的是不馴的血液,我應(yīng)該要行走,躍然于山水之間。

        然而現(xiàn)在的我是沒(méi)有資格說(shuō)這些話的。

        她精通多種語(yǔ)言,可以在眾國(guó)家安然前行,我連最基本的英語(yǔ)都說(shuō)不好;她成績(jī)優(yōu)異讀書(shū)刻苦,我成績(jī)?cè)谥械染€徘徊,也從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)刻苦是什么滋味;她堅(jiān)韌干什么都要盡力做得周全,堅(jiān)持到最后,我堅(jiān)強(qiáng)有余堅(jiān)韌不足,從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持到底。

        我一直都在下決心不到三天又恢復(fù)成原樣。

        所以,她一直是我的夢(mèng)想,我不敢奢望能將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。我想啊,能有多少人達(dá)到她那種人生境界,太遙遠(yuǎn)了??!我累了,拼不起來(lái)。可是,當(dāng)我有一天起床,視線接觸到了床頭的書(shū),三毛用她那悲天憫人的眸子瞧定了我,我腦袋轟地巨響,一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)擊中了我。

        我到底在做什么呀,我竟然變成了甘居人后的庸人,,我以前的夢(mèng)想呢?我曾經(jīng)那么肯定地對(duì)人說(shuō)我一定會(huì)成為‘旅行作家’的自信在哪兒。

        我清醒過(guò)來(lái),來(lái)到教室,在便利貼上寫(xiě)道“做得像三毛一樣好”,然后貼在桌上,拿起英語(yǔ)書(shū)。我必須學(xué)好知識(shí),起碼學(xué)好英語(yǔ)才能無(wú)愧于“旅行作家”這個(gè)夢(mèng)想。

        我們只能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),不然就會(huì)被現(xiàn)實(shí)干成夢(mèng)想。我希望,當(dāng)我死去的時(shí)候,我能告訴三毛,告訴她我是你的讀者,我希望你為我感到自豪。

        人生是多么漫長(zhǎng),沒(méi)有夢(mèng)想我們?cè)跄芏冗^(guò)。趁我們還年輕,上前牽住夢(mèng)想的手,讓它帶我們前進(jìn),做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中有夢(mèng)想的人。

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        作者:初中初一學(xué)生(6)班 韓桂麗   時(shí)間:2024-10-9 21:01

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