文章摘要：體育作文900字:怎么寫好特別的體育老師900字作文？他，高高的個(gè)子，魁梧的身材，正宗的國字方臉,黝黑的皮膚，一雙炯炯有神的小眼睛透著幾分嚴(yán)厲，有著體育老師那種特有的氣質(zhì)。他就是我們的體育老師——金老師。他的課是那么的生動(dòng)有趣，連不擅長體育的我也深深地喜歡上了。以下是徐瑞涵寫的《特別的體育老師》范文；

好特別的體育老師作文900字概況

• 作者：徐瑞涵
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年01月02日 19時(shí)26分

他，高高的個(gè)子，魁梧的身材，正宗的國字方臉,黝黑的皮膚，一雙炯炯有神的小眼睛透著幾分嚴(yán)厲，有著體育老師那種特有的氣質(zhì)。他就是我們的體育老師——金老師。

他的課是那么的生動(dòng)有趣，連不擅長體育的我也深深地喜歡上了。他的身上有著母親般細(xì)膩的情感，也有著父親般的嚴(yán)厲與執(zhí)著。

那是1200米的長跑考試。一向不擅長長跑的我畏懼了。金老師對我們說：“長跑是一種考驗(yàn)我們毅力與耐力的運(yùn)動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都要在長跑過程中學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)?！闭f完金老師有意無意地望了我一眼。那目光深邃而慈愛，含著溫情，又包著信任。那慈祥又嚴(yán)厲的目光使我不忍退出考試。

我硬著頭皮跑了起來。渾身上下有一種莫名的力量催促著我快點(diǎn)，再快點(diǎn)。200米，400米，我與同學(xué)的距離越來越大，那種神奇的力量也隨著疲勞逐漸消失，我渾身軟遢遢的，艱難地跑著，說是跑，但卻比走還慢，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)對我來說似乎成了海市蜃樓。不斷有同學(xué)從我身后超過，我也不再有起始時(shí)去追趕他們的欲望，只顧自己埋頭跑。

大概還有200米時(shí)，我真得精疲力竭了，忽然看到終點(diǎn)有一個(gè)高大的身影微微地弓著背，眼睛注視著我奔跑的方向，雙手有節(jié)奏地拍擊著。我聽不清他在喊什么，但只覺得他的身影像有磁性似的將我這塊小鐵塊吸引過去。我奮力邁動(dòng)步伐，向他奔去。哦，是金老師，他正有節(jié)奏地拍著手，義正辭嚴(yán)地喊：“加速，加速，不及格了，快點(diǎn)，馬上到終點(diǎn)了！”老師的話鏗鏘嚴(yán)厲，又有著前所未有的焦急。不知是過了極點(diǎn)還是老師的刺激起了作用，我覺得身體漸漸輕飄起來，雙腿有節(jié)奏地邁動(dòng)……

沖入終點(diǎn)后，我徹底垮了，一下子癱坐在地上。金老師不知為何竟呵呵地笑了起來，然后笑咪咪地問我“真累了吧！”“當(dāng)然真累了，你還以為我裝呵，幸災(zāi)樂禍啥呢！”我心里不滿地想著，但出于禮貌仍恭敬地應(yīng)了一句。隨后，金老師把我從地上拉起來，拍了拍我的肩。大概是金老師的手勁太大，對他來說的輕輕拍擊我竟覺得微微地疼。但我又覺得那寬大的巴掌拍在身上特厚實(shí)，很有安全感。金老師拽著我走了走，一反嚴(yán)肅的神態(tài)，諄諄教導(dǎo)：“長跑就是比耐力……”那聲音雖然雄厚，給我的感覺卻是軟軟的，我和金老師并肩走著，一時(shí)我有種被父愛包裹，被父親呵護(hù)的溫暖。我羨慕起金蓉暄來，她能享受這個(gè)爸爸的多少愛啊……

金老師，一個(gè)有著母親心性的嚴(yán)厲父親。

查看：21744次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1118081.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 徐瑞涵   時(shí)間：2024-1-2 19:26