文章摘要：高二狀物作文:怎么寫(xiě)好我眼中的馬900字作文？□陳佑飛自古以來(lái)，馬就被賦予了各種象征意義，如被視為奮斗不止、自強(qiáng)不息的進(jìn)取、向上的民族精神等。依我看來(lái)，馬更是能力、圣賢、人才、有作為的象征。古人常常以“千里馬”來(lái)比擬人才。千里馬是日行千里的優(yōu)秀駿馬。以下是蔣韻霞寫(xiě)的《我眼中的馬》范文；

好我眼中的馬作文900字概況

• 作者：蔣韻霞
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月04日 00時(shí)18分

□陳佑飛

自古以來(lái)，馬就被賦予了各種象征意義，如被視為奮斗不止、自強(qiáng)不息的進(jìn)取、向上的民族精神等。依我看來(lái)，馬更是能力、圣賢、人才、有作為的象征。

古人常常以“千里馬”來(lái)比擬人才。千里馬是日行千里的優(yōu)秀駿馬。相傳周穆王有八匹駿馬，常常騎著它們巡游天下。八駿的名稱(chēng)：一匹叫絕地，足不踐土，腳不落地，可以騰空而飛；一匹叫翻羽，跑得比飛鳥(niǎo)還快；一匹叫奔菁，夜行萬(wàn)里；一匹叫超影，可以追著太陽(yáng)飛奔；一匹叫逾輝，馬毛的色彩燦爛無(wú)比，光芒四射；一匹叫超光，一個(gè)馬身十個(gè)影子；一匹叫騰霧，駕著云霧而飛奔；一匹叫挾翼，身上長(zhǎng)有翅膀，像大鵬一樣展翅翱翔九萬(wàn)里。周穆王的八駿比喻著他的人才集團(tuán)，才華卓越，本領(lǐng)非凡，各自用特殊的能力共同輔助周天子的天下大業(yè)。

更清楚無(wú)誤地以馬喻示人才的事跡，是著名的“千金買(mǎi)骨”的典故。燕昭王準(zhǔn)備以謙恭虛心的姿態(tài)和優(yōu)厚的報(bào)酬來(lái)招聘優(yōu)秀人才。燕國(guó)有個(gè)叫郭隗的臣子，就向昭王講了一則從前關(guān)于千里馬的寓言：從前有個(gè)君王想花千金求一匹千里馬。門(mén)人便主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，表示可以弄到千里良馬。國(guó)君派他去，三個(gè)月內(nèi)就找到千里馬的下落，但是馬已經(jīng)死了。門(mén)人拿出五百金買(mǎi)下了馬的骨頭，回來(lái)交差。國(guó)君生氣地說(shuō)：“我要的是活馬，你怎么花五百金的價(jià)錢(qián)去買(mǎi)回一堆枯骨？”門(mén)人答道：“是啊，今天我替大王花五百金買(mǎi)下千里馬的骨頭，那一匹活生生的千里馬就不知多昂貴了。天下人由此知道大王這樣看重千里馬，還愁別的千里馬不紛紛而來(lái)嗎？”果然，不到一年，千里馬三番五次跑來(lái)了。

郭隗講到這里，話題猛然一轉(zhuǎn)，聯(lián)系了目前：今天，大王要是真心求賢招才，那就先重用我郭隗吧。連我這樣不怎么杰出的人才都受到了重視，那些比我強(qiáng)的真正賢才呢？千里馬一旦打算投奔誰(shuí)，再遠(yuǎn)也會(huì)自動(dòng)來(lái)。

這則出自《戰(zhàn)國(guó)策》的故事，向我們展示了求賢若渴的道理。正因?yàn)轳R象征著人才，所以善相馬的人又被喻為善識(shí)才、善舉才者，像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的王良、秦國(guó)的伯樂(lè)、方九堙等都是相馬的專(zhuān)家。人才的埋沒(méi)或缺乏表現(xiàn)的沉悶局面就被叫作“萬(wàn)馬齊喑”。清朝著名的文人龔自珍有一首詩(shī)就說(shuō)：“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀；我勸天公重抖摟，不拘

一格降人才?！?/p>

我慶幸生活在一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的盛世。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 蔣韻霞   時(shí)間：2021-1-4 00:18