文章摘要：初二作文900字:怎么寫好種蘿卜900字作文？星期五中午，朱老師跟我們做了一個游戲，名字叫——種蘿卜。接著，朱老師又跟我們說了規(guī)則：“我要選一個人當小村姑， 一些人當泥土，拿著這支粉筆當種子。然后， 泥土們把手背著，排成人墻，而小村姑拿著種子放到泥土說手中讓同學們猜，只有3次機會。以下是蔡金萍寫的《種蘿卜》范文；

好種蘿卜作文900字概況

• 作者：蔡金萍
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年07月25日 16時58分

星期五中午，朱老師跟我們做了一個游戲，名字叫——種蘿卜。

接著，朱老師又跟我們說了規(guī)則：“我要選一個人當小村姑， 一些人當泥土，拿著這支粉筆當種子。然后， 泥土們把手背著，排成人墻，而小村姑拿著種子放到泥土說手中讓同學們猜，只有3次機會！”話音剛落，同學們都爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里還說：“選我，選我！”頓時，班里炸開了鍋。朱老師選了一批人上了講臺。

游戲開始了，顧瑤佳把粉筆一個一個放在泥土上，然后，又返回來，我心想：做得真是有模有樣的。而下面的人卻睜大了眼，接著，村姑說：“好了，猜吧！”同學們爭吵著，有人說：“李劍鋒！”李劍鋒嘻皮笑臉地把手一攤，手里一樣東西也沒有，有人說：“趙祺鋒！”趙祺鋒緩緩地把手攤了出來，那一刻，我似乎能聽到同學們的心跳聲。“耶！”同學們一齊歡呼道。我還被悶在鼓里呢，在定睛一看，原來是一支粉筆在他手中。朱老師問道：“你怎么知道粉筆在他那兒的？”“因為他的臉很紅！”那位同學說。 第一場剛結束，第二場便又拉開了序幕。這不，朱老師又在挑人了。“我，我，我！”同學們叫著，希望朱老師點到自己。這時，朱老師發(fā)話了：“誰坐得好，我就點誰！”剎那間，原來熱鬧的五（4）班，變得特別安靜。朱老師又選了一批人，當然其中也有我。

不一會兒，游戲便開始了。我心里就像是裝了只兔子似的，怦怦直跳。忽然，一股冷冰冰的感覺在我血液中流淌，我回頭看了看，幸好村姑只是在我手心中掠過，我的心便稍有平靜。過了一會兒，只聽村姑說：“好了！”同學們的目光在不停地搜索著，好像是一點兒線索也不放過似的。這時，有人說：“高嘉雯，就是她！”我心中暗暗笑了一聲，想：我手中一點兒也沒有粉筆的影子，怎么會是我呢。我把手伸了出來，一樣東西也沒有，我瞧了瞧下面的同學，只見他們個個唉聲嘆氣，不過一會兒又回過頭來睜察著。有人說：“李雨珩！”李雨珩一臉壞笑地把手攤出，沒有。我心想：不知是誰保持的那么好，不過，只要他們沒猜對，我們便贏了。機靈鬼李劍鋒學著福爾摩斯，把眼鏡托了托，讓人看了想笑。李劍鋒說：“吳雨晨！”只見，吳雨晨攤開了手，一支粉筆就在手中。我的心如同玻璃一樣碎掉了。

通過這個游戲，我明白了：遇到困難，不能退縮，要冷靜面對。

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作者：初中初二學生（1）班 蔡金萍   時間：2020-7-25 16:58