文章摘要：初二作文900字:怎么寫好燦爛中的雨滴900字作文？淚水在眼眶中打轉，感覺天都陰沉沉的，我的心里覺得特別的委屈，如果你問我為什么哭，讓我告訴你吧。今天，本是陽光燦爛，我又迎接了一次小記者活動，這次我們要參觀銀行，辦銀行卡，進行有獎問答，答對了還可以有意想不到的獎品呢。以下是徐雅楠寫的《燦爛中的雨滴》范文；

好燦爛中的雨滴作文900字概況

• 作者：徐雅楠
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月12日 22時27分

初中初二作文900字900字   徐雅楠   松原市 初中初二學生（3）班

淚水在眼眶中打轉，感覺天都陰沉沉的，我的心里覺得特別的委屈，如果你問我為什么哭，讓我告訴你吧。

今天，本是陽光燦爛，我又迎接了一次小記者活動，這次我們要參觀銀行，辦銀行卡，進行有獎問答，答對了還可以有意想不到的獎品呢。我的心情特別輕松，愉快，邁著輕盈的步子走進了活動地點。

首先，我們來到了一間亮如白晝的大廳，坐在軟綿綿的沙發(fā)上靜靜地等候。這時，領隊阿姨發(fā)了三張表格，于是我們認真地開始填寫起來，只聽“刷刷”的聲音，筆尖在紙上飛快地奔跑，跳躍，不一會兒，一張表格填好了。接著準備再填第二張，可是一看，發(fā)現(xiàn)表格上已經(jīng)印好了原先填好的字，再看看第三張，咦，雖然字淡了一點，可是也印上去了，我被搞糊涂了，迷惑不解的烏云在腦海里飄浮，于是，我打算向老師請教，我把三張表格拿給老師看了，老師當場就表揚我寫得很好，我很好奇地問老師為什么寫了第一張，可第二張第三張也有痕跡了，老師親切地笑了，剛準備回答我的問題，另一個男生就迫不及待地說，這是印藍紙，印藍紙的作用就是把第一張的內(nèi)容印在第二張和第三張上。噢~，我明白了！不解的云霧消失了！生活中的點點滴滴都有奇妙之處！

寫完了表格，我就迫不及待地到銀行的窗口去辦卡了，那位阿姨操作了好久，才讓我輸密碼，我等得身上都要結蜘蛛網(wǎng)了，這時候，我滿懷好奇地偷偷瞄了一眼表格，哎呀，表格上已經(jīng)有好多大章了，現(xiàn)在只要輸完密碼就可以取到卡了！我興奮地輸進密碼，取到了一張夢昧以求的銀行卡，我小心翼翼地接過了卡，多漂亮呀，我終于擁有自己的銀行卡了！

接著我們又進入了第二個環(huán)節(jié)，點鈔！

老師簡單地教了我們幾種方法，讓我們自己練習，可是，我怎么也掌握不好，最后，我選擇了第二種方法。這種方法是把鈔票弄成折扇形，五張五張地數(shù)，這樣雖然準確率低些，但速度挺快，希望我在比賽時不要數(shù)錯。只聽主持人阿姨一聲令下，我們就刷刷地點起來。因為練習時間太短，我不太熟練，結果笨拙地點著，等我點完了，冠軍早就產(chǎn)生了。我失望極了，但是心想，算了吧，下個比賽項目再爭取吧！我正興致勃勃地等待下一個環(huán)節(jié)，突然，媽媽走到我身旁和老師說，“我們該走啦，下面還有課呢。”然后，我很不情愿地嚷起來：“為什么！”可是媽媽似乎沒有聽見，她拖著戀戀不舍的我走出了銀行。

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作者：初中初二學生（3）班 徐雅楠   時間：2024-10-12 22:27