文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《青鳥》讀后感900字？“幸福吉祥的青鳥在哪里。它就在勇敢善良的人們身邊。”翻開《青鳥》這本書的首頁，可以看到這樣一段話。帶著對這段話似懂非懂的理解，我迫不及待地讀了下去。很快我就被它那曲折的故事情節(jié)所吸引?！肚帏B》講述的是兩個孩子尋找青鳥的故事。以下是蘇臘梅寫的《《青鳥》讀后感》范文；

好《青鳥》讀后感900字概況

• 作者：蘇臘梅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月04日 03時16分

“幸福吉祥的青鳥在哪里?它就在勇敢善良的人們身邊。”翻開《青鳥》這本書的首頁，可以看到這樣一段話。帶著對這段話似懂非懂的理解，我迫不及待地讀了下去......

很快我就被它那曲折的故事情節(jié)所吸引?！肚帏B》講述的是兩個孩子尋找青鳥的故事。在一個平安夜，樵夫的孩子迪迪和麥迪見到了一位仙女。仙女貝麗說她的女兒生病了，只有找到青鳥，病才能治愈。于是兄妹倆戴著嵌著鉆石的魔法帽，踏上了尋找之路。陰險狡猾的貓女士設(shè)下了重重障礙，兩個勇敢善良的孩子在光神的幫助下克服了一切困難......圣誕節(jié)的早晨，迪迪和麥迪醒來，發(fā)現(xiàn)家里的鴿子變成了青鳥。兩個孩子高興地提著鳥籠來到鄰居貝克特太太的家，貝克特太太女兒的病奇跡般好了。最終青鳥展翅飛向了天空......

在書中母愛、健康、愛戴等都扮演成一個個可愛的精靈，告訴我們能擁有這些，就是一個幸福的人。確實(shí)，當(dāng)我們厭煩父母的嘮嘮叨叨，管頭管尾的時候，可曾想過一個流浪街頭的孤兒是多么希望有爸爸媽媽的關(guān)愛和噓寒問暖啊;當(dāng)我們有健康的體魄而不加珍惜的時候，可曾了解一個生命垂危的病人對生活的渴望;當(dāng)我們不認(rèn)真聽課，不仔細(xì)做功課的時候，可曾知道那些貧困山區(qū)的小伙伴是多么想走進(jìn)美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)......

迪迪和麥迪不畏艱險，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。雖然故事里添加了神話的色彩，但是給我以啟迪：更多的幸福屬于那些真誠善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。公共汽車上的一回讓座，別人摔倒時的一次攙扶;向貧困地區(qū)的伙伴獻(xiàn)一份愛心......那時，我的心底就會有喜悅，我想這就是幸福。能帶給別人快樂的人，自己一定是最幸福的人。我想永遠(yuǎn)做這樣的人。

記得我剛上一年級時，每天回到家做作業(yè)后就舒服地坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊“使喚”奶奶，一會兒讓她給我倒水，一會兒讓她給我削蘋果，一會兒讓她給我講故事，甚至有時還罵她一兩句，可奶奶每次都微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地做著......難道這就不是愛嗎?這就不是幸福嗎?后來，奶奶終于找到了人生的歸宿，離我們而去......所以我們不僅要知道幸福，更要懂得珍惜、維護(hù)幸福的來之不易，好好地呵護(hù)它們。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 蘇臘梅   時間：2021-5-4 03:16