文章摘要：初二作文900字:怎么寫好水滴石穿900字作文？好多人都覺得，學(xué)寫毛筆字是一件很難的事情。小明也一樣，雖然他非常向往練習(xí)毛筆字，但是總是顧慮重重，生怕學(xué)不好。然而，每當(dāng)見到他當(dāng)書法教師的爸爸提起毛筆，在宣紙上筆走龍蛇，如行云流水一番后，紙上就出現(xiàn)幾個蒼勁有力的大字，并總會得到叔叔阿姨的贊賞時，他就覺得練寫好大字十分有趣，“試試看”的想法便又油然而生。以下是任英玉寫的《水滴石穿》范文；

好水滴石穿作文900字概況

• 作者：任英玉
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月14日 16時50分

初中初二作文900字900字   任英玉   淄博市 初中初二學(xué)生（7）班

好多人都覺得，學(xué)寫毛筆字是一件很難的事情。小明也一樣，雖然他非常向往練習(xí)毛筆字，但是總是顧慮重重，生怕學(xué)不好。然而，每當(dāng)見到他當(dāng)書法教師的爸爸提起毛筆，在宣紙上筆走龍蛇，如行云流水一番后，紙上就出現(xiàn)幾個蒼勁有力的大字，并總會得到叔叔阿姨的贊賞時，他就覺得練寫好大字十分有趣，“試試看”的想法便又油然而生。

一個星期日，小明的爸爸又在寫大字了，小明的眼睛盯著那抖動著的筆尖，又在做他的書法家夢。小明的爸爸看出了小明的心思，便對小明說：“小明，爸爸教你寫大字，怎么樣？”小明喜出望外，喊道：“太好了，我愿意學(xué)！”，這正是小明夢寐以求的。不一會兒，小明又顧慮起來，我能學(xué)得好嗎？

練習(xí)寫毛筆字，必先學(xué)抓毛筆。抓毛筆和抓鉛筆的方法是各有所別的。因為小明抓鉛筆已習(xí)慣了，所以抓毛筆總抓不好。小明練抓毛筆，一練就是一個小時。經(jīng)過爸爸耐心指導(dǎo)和自已的不懈努力，小明終于學(xué)會了抓毛筆。

開始練寫大字，小明的爸爸先示范一遍給小明看。小明的爸爸提起筆，蘸了些墨，筆尖在紙間抖動著，一個斗大的“永”字一揮而就。小明看見爸爸寫大字這么容易，就說：“讓我試試！”說完，便接過爸爸遞過來的毛筆，漫不經(jīng)心地劃。咦，沒墨痕。小明又劃一筆，還是沒有任何墨痕。小明爸爸看小明這樣著急，就說：“不要急，慢慢來。你沒蘸筆墨，所以寫不出來?！毙∶髀犃?，便蘸了些筆墨，揮筆寫下一個“永”字。寫完后，小明拿起來細(xì)細(xì)觀賞。剛看了一眼，小明就嘟起嘴，把紙放到一邊，一屁股坐到沙發(fā)上，不學(xué)了。小明爸爸見小明這樣，走過來，坐在沙發(fā)上，意味深長地對小明說：“怎么啦？遇到這點(diǎn)困難就退縮了？沒關(guān)系的，鼓起勇氣，慢慢學(xué)，失敗是成功之母嘛！”接著，爸爸還給小明講“水滴石穿”的故事。

小明羞得滿臉通紅，過了一會兒，小明再提筆，認(rèn)真地在紙上寫“永”字，寫到“永”字最難寫應(yīng)數(shù)橫折鉤這一筆了。小明猶豫了一下，便下了筆。爸爸在旁邊鼓勵著：“小心點(diǎn)，不用急，慢慢來……”小明望著自己寫的“永”字，再看看爸爸看的“永”字。小明寫的“永”雖不如爸爸寫的那樣蒼勁有力，但它畢竟是小明自己寫成的第一個大字。小明放好這珍貴的大字，高興地喊：“我會寫大字了！”說著又拿出第二張紙……

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 任英玉   時間：2023-5-14 16:50