文章摘要：初二作文900字:怎么寫好有趣的四要素900字作文？一個秋高氣爽的星期天下午，我懷著喜悅的心情來到金筆課堂。同學們也高興地來到了這里。你知道為什么嗎。因為在上次課上，陳老師對我們說，這節(jié)課她要帶我們做一個很有意思的游戲。同學們坐在座位上議論紛紛，大家都很想知道今天到底要做什么游戲。以下是曾文霞寫的《有趣的四要素》范文；

好有趣的四要素作文900字概況

• 作者：曾文霞
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月13日 20時05分

一個秋高氣爽的星期天下午，我懷著喜悅的心情來到金筆課堂。同學們也高興地來到了這里。你知道為什么嗎？因為在上次課上，陳老師對我們說，這節(jié)課她要帶我們做一個很有意思的游戲。

同學們坐在座位上議論紛紛，大家都很想知道今天到底要做什么游戲。陳老師的一只腳剛踏進教室，同學們便迫切地問到：“陳老師，今天到底要做什么游戲，你快告訴我們吧！”陳老師一邊走進教室，一邊微笑著對同學們說：“不要著急，等一會你們就知道了。”然后陳老師走上講臺，給我們公布了游戲規(guī)則。陳老師給每位同學發(fā)了一張紙，先選一些同學寫時間，再選一些同學來寫地點，接著選一些同學寫人物，剩下的同學都寫事情。然后她把這些紙條收上來，在講桌上分類擺放整齊。最后請一位同學上來在時間、地點、人物、事情這些紙條上各抽一張，再把抽到的紙條連成一句話，在教師里大聲地讀出來。

我的任務是寫時間。我一只手拿著筆，另一只手支撐著頭想了很久，忽然，我靈機一動，心想：我不是最喜歡恐龍嗎？然后我就在紙條上寫下了“白堊紀”三個大字。當我放下筆，把寫好的紙條交給老師后，看到還有好多同學都沒有寫好。只見他們有的一只手拿著筆，另一只手把紙蓋在臉上，有的把筆夾在鼻子跟嘴中間，大家冥思苦想的樣子真是太好笑了。

陳老師剛把紙條收齊，同學們都迫不及待地舉起了手，大家都很想上去抽紙條?？?a href="http://hnjxzp.com/zt/jihui/" title="機會作文">機會最先落到楊露露手上，她走上講臺，猶豫不決，不知道該抽哪張好。最后她干脆閉上眼睛，在每堆紙條中抽了一張，接著她又把抽出來的紙條大聲地讀了出來：“楊仕杰在污水溝里看電視！”我一聽，氣得直拍桌子，心想：我怎么可能在污水溝里看電視呢？同學們更是笑得東倒西歪。夠的笑得像瘋子一樣跑下座位撞上了墻；有的笑得像大黑熊一樣在地上來回打滾；有的笑得像黑猩猩一樣直拍肚皮；有的笑得像小猴子一樣竄上了凳子......

我覺得最可笑的是黃書志華抽的。當他走上講臺抽的時候，肖楊跑上去說：“千萬不要抽這張，這張上面寫的是我。”可惜最后肖楊還是沒能逃過黃書志華的“魔爪”。最總還是抽到了肖楊在女廁所里哭。肖楊被氣得趴在桌子上一動不動，好像被氣死了一樣。

游戲在同學們的歡呼聲中結(jié)束了，這個四要素的游戲太有趣了。我不但玩得高興，而且還知道了四要素在文章中有多重要。

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作者：初中初二學生（7）班 曾文霞   時間：2024-12-13 20:05