文章摘要：初二作文900字:怎么寫好春風(fēng)拂面900字作文？春風(fēng)拂面（中考作文）每每想起老師，仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，慢慢地催開了我心底那美麗的花兒。老師，您是否還記得那次午休。同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，后來外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)的衣裳。以下是朱韻韋寫的《春風(fēng)拂面》范文；

好春風(fēng)拂面作文900字概況

• 作者：朱韻韋
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年10月27日 15時(shí)07分

初中初二作文900字900字   朱韻韋   承德市 初中初二學(xué)生（2）班

春風(fēng)拂面（中考作文）

每每想起老師，仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，慢慢地催開了我心底那美麗的花兒。

老師，您是否還記得那次午休?同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，后來外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)的衣裳。您正想起身做點(diǎn)什么，突然您又好像想起了什么，坐了下來——噢！只見您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，悄悄地把每一扇窗戶關(guān)上了。啊!老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們呀!老師，您知道嗎?那一刻，我覺得自己就像是一個(gè)孩子，生活在母親的懷抱。那一刻，我覺得您就像一陣春風(fēng)，悄悄從我們身邊吹過。

老師，您可曾想起那個(gè)炎熱的下午？我們?cè)跇翘菘谙嘤觯业懒艘痪洹袄蠋熀谩?，您甜甜一笑，走過來，輕輕地拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱?”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上那些紅腫的小包，您關(guān)切地問：“呀!這是怎么回事，蚊子咬的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到第二天早上，您就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動(dòng)。望著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心底仿佛拂過一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。

老師，您是否記得那次展讀？同學(xué)們都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地讀書，忽然，我感覺有個(gè)身影從我的課桌旁經(jīng)過。猛一抬頭，桌子上靜靜地放著一瓶牛奶。上面還有幾個(gè)有趣的字：“喝了長(zhǎng)高高噢?！痹俪莻€(gè)身影望去——烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后，我知道，是老師。

老師!您知道嗎?在住校的那段時(shí)間，我時(shí)常會(huì)想起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的裳……

一陣春風(fēng)輕輕拂過，我仿佛又看到了您那熟悉的身影。

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滿分亮點(diǎn)

人稱的安排，是有講究的。用第一人稱寫作，易出真情；用第二人稱寫作，倍感親切；用第三人稱寫作，便于構(gòu)思。本文能給人一種清新明麗的感覺，在于作者巧妙地采用了第二人稱的手法，仿佛與老師面對(duì)面，將老師的故事娓娓道來，毫不矯揉造作。對(duì)老師的深切呼喚，也使人感覺情真意切，樸素?zé)o華。

考生選用三個(gè)細(xì)節(jié)，從三個(gè)角度對(duì)老師進(jìn)行了形象的刻畫。為了不影響學(xué)生，老師竟然“脫鞋去關(guān)窗”；為了學(xué)生脖子上的一個(gè)小包，老師悄悄地帶來了花露水；為了住校生的身體，老師還將牛奶靜靜地放到了“我”的課桌上。三件小事，將老師那種春風(fēng)般“潤(rùn)物無聲”的關(guān)懷，寫得真摯動(dòng)人。也正是由于細(xì)節(jié)刻畫到位，結(jié)尾的情感便來得自然真切了。 (羅小軍)

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 朱韻韋   時(shí)間：2024-10-27 15:07