文章摘要：六年級(jí)作文900字:怎么寫好讓我握緊你的手900字作文？春天來到了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。我走到她面前，說：“你好啊，美麗的春天。”她看著我，微微一笑，用動(dòng)聽的聲音回答：“你好。”我和春天漫步在空氣清新的林間小道上，一種難以抑制的愿望由心底升起：“春天，好想握住你的手。以下是葉昱妤寫的《讓我握緊你的手》范文；

好讓我握緊你的手作文900字概況

• 作者：葉昱妤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年12月02日 21時(shí)00分

小學(xué)六年級(jí)作文900字900字   葉昱妤   福州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

春天來到了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。我走到她面前，說：“你好啊，美麗的春天！”她看著我，微微一笑，用動(dòng)聽的聲音回答：“你好！”

我和春天漫步在空氣清新的林間小道上，一種難以抑制的愿望由心底升起：“春天，好想握住你的手！”

春天笑著對(duì)我說：“你覺得我美嗎？”我也笑了，禮貌地回答：“當(dāng)然，你是我見過的最美的姑娘！”春天笑著昂起了她白皙的脖子，用她那極具吸引力的悅耳聲音問：“那么，你認(rèn)為我美在哪里呢？”

我愣住了，拼命在大腦中搜索能令她滿意的答案，但似乎所有答案都強(qiáng)差人意。

春天輕輕地走到小溪旁，望著自己的水中倒影，說：“人們都認(rèn)為我是最美麗的萬物之靈，每當(dāng)嚴(yán)冬來臨，人們無法忍受環(huán)境的惡劣，而我的來到，讓冰雪融化，讓萬物復(fù)蘇，讓人們重新過上舒適的生活。”

我小心翼翼地走到她身旁，一邊和她觀看著溪水中的魚兒，一邊靜靜地聽著她的講述，和春天徜徉在細(xì)流潺潺的小溪旁，一個(gè)似曾熟悉的聲音從心田發(fā)出：“春天，讓我握緊你的手！”

“但是”春天又用略帶遺憾的語氣說：“總有些人，他們膽小如鼠，畏懼嚴(yán)寒給他們帶來的考驗(yàn)，他們把我當(dāng)成了救世主，總希望我去拯救他們而自己不思進(jìn)取，你不覺得這些人太軟弱嗎？”

我非常贊同春天的說法，我想：每個(gè)人的人生路，不也有著許多像嚴(yán)冬這樣的挫折與考驗(yàn)嗎？“那么，”我輕聲地說，“你認(rèn)為人生也是這樣的嗎？”

“呵呵，人生何嘗不是呢？”春天又走上了小路，說“軟弱的人在遭遇困難時(shí)，總想依靠別人來擺脫困難而不是自己去面對(duì)，這與懼怕嚴(yán)冬不是一樣的道理嗎？”

我明白了春天的話：在人生路上遭遇挫折時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不逃避。司馬遷受宮刑后，發(fā)奮著《史記》；霍金身患絕癥卻為人類作出了巨大貢獻(xiàn)，他們不都是勇于面對(duì)困難的生活中的強(qiáng)者嗎？正如偉大的美國前總統(tǒng)林肯說的：除非你自己放棄，否則，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮！

望著那一株株親歷寒冬仍是拼命鉆出土壤吐露新芽的小樹苗，一股蘇醒的力量在我心中翻滾：春天，我要緊緊握住你的手！

春天對(duì)我溫柔地說道：“你一定要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者！”

我笑了，緊緊握著春天的手，向小路深處走去。

春天，讓我握緊你的手，勇敢邁向精彩的人生路！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 葉昱妤   時(shí)間：2024-12-2 21:00