文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好藝術?魂?生命900字作文？游《古典與唯美》有感走著走著，我們來到了一尊銅像面前，那個銅像雙手交叉，全身沒穿一件衣服，頭往下垂，跪在了地上，身子好像別人拉過似的，非常長，光看他那樣子就知道，他很孤獨。再看看銅像的名字——《跪著的人》。以下是袁正林寫的《藝術?魂?生命》范文；

好藝術?魂?生命作文900字概況

• 作者：袁正林
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月18日 00時07分

游《古典與唯美》有感

走著走著，我們來到了一尊銅像面前，那個銅像雙手交叉，全身沒穿一件衣服，頭往下垂，跪在了地上，身子好像別人拉過似的，非常長，光看他那樣子就知道，他很孤獨。再看看銅像的名字——《跪著的人》。解說員說，這個銅像的作者為了表現(xiàn)出戰(zhàn)爭讓廣大人民背井離鄉(xiāng)的痛苦，才制造了這尊銅像。作者故意把這個人身體的長度加長，更能襯托出他的孤獨，沒有安全感。我想:是啊，戰(zhàn)爭期間，怎么會有分毫安全感？就連有家住的人都整天心不在焉，更何況一個沒有地方住的，跪著的人呢！我用同情的目光看著這個銅像，想象著在一個寒風刺骨的冬天，大家都住在屋子里，時不時往外看敵人攻打過來沒有。在冷冰冰的大街上，一個男子，全身裸體，雙手交叉著放在胸前，凍得發(fā)抖，但是沒有人來幫助他的情景。我嘆了一口氣，從他身邊繞過，向前走去。

走了許久，我們來到了一座白石雕的面前，這一次我先下手為強，看白石雕的名字——《沉睡的嬰兒》。講的是以前，科技并不發(fā)達，所以生出來的孩子一般過幾天就會死掉，而這件雕塑雕的就是一個死去的嬰兒。只見那嬰兒雙眼緊閉，左手還握著一個布袋熊。他一動不動的在小床上躺著，因為他早已去了天國。大家正如癡如醉的聽著解說員的解說，而我卻無心傾聽。想象著一天晚上，大家把嬰兒抱進小床里，嬰兒一動不動，大家以為嬰兒已經睡熟，其實他早已死亡。當他們走出小房間時，嬰兒的身體，完全冰冷了。第二天當他們把嬰兒抱起時，本想親親她的小嘴，摸摸她的小手，但卻發(fā)現(xiàn)嬰兒已經死亡了，于是傷心地痛哭起來。不久后，嬰兒便在地下永恒的長眠了……想著想著，眼里溢滿了眼淚。但又往好的方面想：不過萬幸的是，現(xiàn)在科技發(fā)達了，總算不會讓多數(shù)家長沉浸在痛苦之中。

終于，我明白了。這一部部雕塑的作者不僅僅想讓我們感受藝術魂與美，但更想讓我們去感受生命。那些早已死去的生命，值得我們懷念，對那些需要幫助的人，我們應該熱情的幫助他們！過去的不能再挽回，但是我們可以從每個弱小的生命做起，從那些須要幫助的人做起，去幫助他們。的確人死不能復生，小悅悅被撞以

后，路過幾十人，沒有一個人來幫助她，最后是一位拾荒大娘將她救起，結果，小悅悅還是離開了我們。那一次次血的教訓，我們應該反省自己，從身邊的每一件事。血，我們將吸取教訓，好好對待生活中的每一個生命，而藝術魂，則將永遠綻放！

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作者：初中初三學生（4）班 袁正林   時間：2022-11-18 00:07