文章摘要：九年級作文900字:怎么寫好真相900字作文？今年的信息期中考特別簡單，只用做一張關(guān)于“六城聯(lián)創(chuàng)”的電子報。學(xué)校給每個同學(xué)都設(shè)立了檔案庫，只要把完成了的作品上交到指定的文件夾即可，既方便師生上交管理，也不容易出錯?？蛇€是出了岔子。老師批改的時候了發(fā)現(xiàn)了兩份一樣的電子報，一份是班長的，一份是姜哥的。以下是陳世春寫的《真相》范文；

好真相作文900字概況

• 作者：陳世春
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月05日 17時06分

今年的信息期中考特別簡單，只用做一張關(guān)于“六城聯(lián)創(chuàng)”的電子報。學(xué)校給每個同學(xué)都設(shè)立了檔案庫，只要把完成了的作品上交到指定的文件夾即可，既方便師生上交管理，也不容易出錯。

可還是出了岔子。老師批改的時候了發(fā)現(xiàn)了兩份一樣的電子報，一份是班長的，一份是姜哥的。出事的那幾天，姜哥恰好隨校籃球隊去了省里參加比賽。姜哥平時在班里人緣不好，成績又倒數(shù)，而班長是信息特招生，大家便一齊認(rèn)定了這是姜哥的不良行為。

姜哥載譽歸來時，立即遭到了信息老師的批評。姜哥一臉的冤枉，但又百口莫辯，一著急，大喊一聲：“就當(dāng)我作業(yè)沒交還不行嗎？反正不是我干的！”他的信息成績被打上了“E”，而這個“莫須有”的不良行為也被記錄在案，上交給了政教處。

過了幾天，姜哥的“冤情”得以“昭雪”：不是姜哥干的，原因是他的電腦從未登錄過班長的存檔。這可又讓我們費解了，既然不是他干的，難道是有人要陷害他？可能是平時懸疑小說看多了，我們一致認(rèn)為這是一起“故意謀害”事件?！皟词帧笔钦l呢？

根據(jù)初步分析，有以下三個可疑人物：

一、鼻屎哥，因為姜哥經(jīng)常看見鼻屎哥的手指在鼻孔里，一樂之下，給他取了“鼻屎哥”的綽號。從此鼻屎哥便同姜哥有了“綽號之辱”的仇恨。

二、炎姐，炎姐和姜哥是同桌，曾經(jīng)傳過緋聞，炎姐常和姜哥制造矛盾，以求解脫緋聞的困擾。

三、擎天“狗”，他的籃球技術(shù)不錯，但略遜于姜哥，在姜哥的壓制下，擎天“狗”似乎永遠(yuǎn)沒有出頭之日。這三個人中，只有“鼻屎哥”的電腦登陸過班長和姜哥的存檔。這下他這個“黑鍋”可是背定了。鼻屎哥急壞了，但是除了大喊冤枉，他也想不出任何理由來證明自己的清白。

姜哥就讓“鼻屎哥”賠他一篇電子報，而“鼻屎哥”說他真的沒辦法賠。于是疑點又出現(xiàn)了。若是“鼻屎哥”故意刪除了姜哥的電子報，現(xiàn)在他應(yīng)該可以通過命令的執(zhí)行來恢復(fù)被刪除的文件，即使是粉碎的文件，也能在隱藏的硬盤分區(qū)里恢復(fù)。但是任憑信息老師用盡本事，也找不到姜哥的文件。姜哥不得已，只好辛辛苦苦重新做了一份電子報。而我們也又一次陷入了謎團。

數(shù)星期過去，這件事漸漸被我們淡忘。今天的信息課上，老師給我們演示如何在一個分區(qū)創(chuàng)建兩個同樣的文件。由于偶然的操作失誤，老師將一個文件直接覆蓋到了另一個文件上，兩個文件一下子變成了一樣的。這時，我們好像突然想起了什么，所有懷疑的目光齊齊地投到了老師身上……真相是否在此？

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作者：初中九年級學(xué)生（7）班 陳世春   時間：2020-12-5 17:06