文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好我最喜歡的經(jīng)典作品900字作文？我最喜歡的經(jīng)典作品“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓知識(shí)鑄造輝煌，讓志趣永存心間，讓閱讀成為生命中最珍貴的一部分。題記七月流火，綠樹(shù)濃陰。古人曰：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。在浩瀚的書(shū)海里，我領(lǐng)略到春之?huà)趁?，夏之浪漫，秋之蕭條，冬之蕭瑟。以下是吳潔環(huán)寫(xiě)的《我最喜歡的經(jīng)典作品》范文；

好我最喜歡的經(jīng)典作品作文900字概況

• 作者：吳潔環(huán)
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月08日 09時(shí)53分

我最喜歡的經(jīng)典作品“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓知識(shí)鑄造輝煌，讓志趣永存心間，讓閱讀成為生命中最珍貴的一部分。題記七月流火，綠樹(shù)濃陰。古人曰：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。

在浩瀚的書(shū)海里，我領(lǐng)略到春之?huà)趁?，夏之浪漫，秋之蕭條，冬之蕭瑟；領(lǐng)略了風(fēng)之輕盈，云之潔凈，雨之潤(rùn)澤，雪之清純……這些古今中外的文學(xué)作品，膾炙人口的名言詩(shī)詞，可歌可泣的英雄事跡，往往使人“品中有樂(lè)，樂(lè)中有品”，從而樂(lè)此不疲，意猶未盡。視線隨著油墨書(shū)香滑行，個(gè)人的文化素質(zhì)、修養(yǎng)也會(huì)在淺移默化中得到提升。擷采書(shū)中精華，余留下的是無(wú)限的暇思，無(wú)限的感嘆……。窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，滿目蒼翠，只覺(jué)清心、清意、清雅之極！我獨(dú)坐一隅，正百無(wú)聊賴之時(shí)，打算靠讀書(shū)來(lái)消遣這段虛無(wú)縹緲的時(shí)光。

時(shí)光，便在我置身于書(shū)海如白駒過(guò)隙般悄然而逝，不覺(jué)其間，我對(duì)真善美、假丑惡有了真切的定義。多彩的語(yǔ)言，令我浮想連翩，如朵朵浪花在我靈魂深處棲息。夏季少有姹紫嫣紅，少有瑞雪飄飛，少有飄落的籟籟梧桐，有的，只是洗去浮華的淡定與從容。一杯香茗，一卷書(shū)，張愛(ài)玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或淡泊寧?kù)o，或深沉質(zhì)樸，和著那似三味真火的陽(yáng)光一起淺擱與我的心里。

就這樣，以書(shū)為伴，使其少了一份愚昧平庸，少了一份心浮氣躁。緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想，合上愈重千斤的睡眼，我仍在為書(shū)中的人物而牽腸掛肚，腦海中似乎浮現(xiàn)出“金戈鐵馬，縱橫馳騁；數(shù)風(fēng)流人物，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，奮戰(zhàn)浴血疆場(chǎng)”，這驚心動(dòng)魄、振奮人心的場(chǎng)面。睜開(kāi)雙眸，蒙蒙朧朧中，一行黑體粗字映入了我的眼簾——《假如給我三天光明》。扉頁(yè)，裊裊的書(shū)香撲鼻而來(lái)，似原野晨間的風(fēng)兒鉆進(jìn)了胸膛，有一種無(wú)法言傳的美妙。

泛黃的紙頁(yè)上，敘述著作者的個(gè)子簡(jiǎn)介：海輪?凱勒，美國(guó)當(dāng)代作家，以憑頑強(qiáng)不屈的毅力和韌勁，度過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的春秋……，這一行行觸目驚心的文字，使我的淚水汩汩而出。我受益非淺：人生不是一帆風(fēng)順的，只要你坦然面對(duì)困難與挫折，并且毫無(wú)懼色地去戰(zhàn)勝生活中的“攔路虎”。我客觀地評(píng)價(jià)著海輪?凱勒：您似凄風(fēng)苦雨中的一支百折不撓的紅梅，似經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練而創(chuàng)造出非同凡響的使者……靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六（11）班

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（2）班 吳潔環(huán)   時(shí)間：2024-11-8 09:53