文章摘要：五年級(jí)作文900字:怎么寫好掌聲900字作文？人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)著我們掛云帆，濟(jì)滄海。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。我有幸在家長(zhǎng)會(huì)上做學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，眼看就要輪到我上臺(tái)演講了，我的心里異常的緊張，真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。以下是鐘麗瑛寫的《掌聲》范文；

好掌聲作文900字概況

• 作者：鐘麗瑛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月04日 03時(shí)32分

人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)著我們掛云帆，濟(jì)滄海。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。

我有幸在家長(zhǎng)會(huì)上做學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，眼看就要輪到我上臺(tái)演講了，我的心里異常的緊張，真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，兩腿更抖得厲害。終于，輪到我了。我拖著瑟瑟顫抖的雙腿走到講臺(tái)上，看著臺(tái)下那么多的家長(zhǎng)等著聽我的演講?？晌覅s更加緊張，在臺(tái)下呆呆地望著臺(tái)下那一張張焦急的臉，舌頭也不聽使喚，不敢演講。這時(shí)，坐在臺(tái)下的媽媽伸出雙手，為我鼓掌加油，別的家長(zhǎng)們也跟著為我鼓掌，仿佛在說：“別著急，要勇敢點(diǎn)。”這掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂章給了我信心，讓我能夠勇敢地克服膽怯心理，我也聽懂了這掌聲傳遞的心聲。

于是，我不再心慌意亂，用洪亮的聲音抑揚(yáng)頓挫地朗讀演講稿，向家長(zhǎng)們回饋我的:“贈(zèng)禮”.在那一瞬間，我讀錯(cuò)了好幾個(gè)字，頓時(shí)，我的腦袋像是被“轟”地炸開了。頭埋得很深，臉憋得通紅，活像是個(gè)關(guān)公。我剛剛被“發(fā)掘”出的自信心又被這尷尬的場(chǎng)面“炸”的蕩然無存，我又呆呆地站在那里了。我害怕極了，想到臺(tái)下隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)哄笑和嘈雜聲，我就更加緊張。驟然間，教室內(nèi)又響起了一陣掌聲，這掌聲熱烈而持久，好似一團(tuán)燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著，使我有了莫名的動(dòng)力，掌聲讓我擁有了自己的天空，掌聲讓我走出窘境，掌聲讓我想與千里馬并駕齊驅(qū)，掌聲點(diǎn)燃了我希望之火。

此時(shí)，我重新抬起頭來，用紅紅的眼睛注視著每位家長(zhǎng)，繼而十分投入地朗誦著。掌聲此起彼伏，伴著陣陣掌聲，我的演講完了，抬起頭看臺(tái)下叔叔、阿姨們臉上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我頓時(shí)有一種成功的感覺，我的演講得到了家長(zhǎng)們的喜愛和贊許，他們已經(jīng)肯定了我。我深深地鞠了一躬，臺(tái)下又爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這次的掌聲不是鼓勵(lì)的掌聲，而是祝賀我演講成功的掌聲。我的努力得到了贊許，我真想放聲說：“啊，我成功了，家長(zhǎng)們的掌聲給了我成功的動(dòng)力，我不再膽怯了。”

在人生的大舞臺(tái)上，誰不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重、是鼓勵(lì)、也是肯定。讓我們大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 鐘麗瑛   時(shí)間：2024-12-4 03:32