文章摘要：傾聽作文900字:怎么寫好文明是傾聽900字作文？學(xué)會傾聽，對你對我都是有益的?！}記人與人交往過程中，最重要的就是傾聽了。可是，你我都做到了嗎。傾聽•同學(xué)“這道題我不會，你的作業(yè)讓我抄抄吧?！薄鞍?，作業(yè)抄抄”聽，這些聲音，我們每天都可以聽到，甚至每時每刻都會有人在說，可是這種聲音，被聽到的就很少——“同學(xué)，別吵了，這樣不好，老師會說的。以下是董彩英寫的《文明是傾聽》范文；

好文明是傾聽作文900字概況

• 作者：董彩英
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2025年07月07日 05時02分

學(xué)會傾聽，對你對我都是有益的。

——題記

人與人交往過程中，最重要的就是傾聽了?？墒?，你我都做到了嗎？

傾聽•同學(xué)

“這道題我不會，你的作業(yè)讓我抄抄吧?！薄鞍?，作業(yè)抄抄”聽，這些聲音，我們每天都可以聽到，甚至每時每刻都會有人在說，可是這種聲音，被聽到的就很少——“同學(xué)，別吵了，這樣不好，老師會說的。””別抄了，是為了你好?！?/p>

那些抄作業(yè)的同學(xué)們，我們傾聽這些幫助我們的聲音了嗎？這些是為了我們好，如果我們?nèi)A聽了，現(xiàn)在我們一定有自己的一面。

同學(xué)們，讓我們靜下心來，停下手中抄作業(yè)的手，去傾聽那些幫助我們的聲音吧！

傾聽•老師

“上課注意聽講，那個***，上課注意聽講！”“切，有啥好聽的，我想睡覺?！甭?，這是老師和一個同學(xué)的對話，現(xiàn)在的學(xué)生，不那么聽老師的話了，對于老師的話是感興趣就聽不感興趣就會置之不理，覺得很嘮叨，很煩！但是，同學(xué)們，如果我們靜下心來，去傾聽老師講的那些話，你們就會覺得，那些話并無道理。

“我們學(xué)生的職責是什么？”“是學(xué)習(xí)。”誰都知道，學(xué)生的職責就是學(xué)習(xí)，可有那些同學(xué)做到了，上課睡覺，上課做小動作……當我們做這些動作時，老師會及時的教導(dǎo)我們，可是那些同學(xué)去傾聽老師的教導(dǎo)了？

同學(xué)們，讓我們靜下心來，放下對老師的抱怨，去傾聽那些教導(dǎo)你們的聲音吧！

傾聽•家長

“別玩了，快去學(xué)習(xí)?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)寫完沒啊，還不快去寫”“看人家***學(xué)習(xí)多好，向人家好好學(xué)學(xué)。”這些聲音我們再熟悉不過了，可是我們?nèi)A聽家長的嘮叨了嗎？或許有的人會去傾聽并去接受，可是有的人會把那些話大作耳旁風(fēng)了。

“還玩電腦類，都幾點了，明天還要上課呢，快去睡覺?！薄白鳂I(yè)寫完沒？寫完了話就快去睡覺，明天還要上課。”家長的催促聲又想起來了，可我們?nèi)A聽了嗎？照著做了嗎？

如果我們?nèi)A聽了，去做了，那些話對我們是有一定的幫助的，哪個家長沒有望子成龍，望女成鳳的心？他們催促我們是為了讓我們在努力一些，讓我們早點睡覺，是為了明天會有更好的精神，那些嘮叨，那些催促，是為了我們……

同學(xué)們，讓我們靜下心來，撇下對家長的不滿，去傾聽那些催促我們的聲音吧。

文明是傾聽，傾聽幫助我們的聲音。

文明是傾聽，傾聽教導(dǎo)我們的聲音。

文明是傾聽，傾聽催促我們的聲音。

文明是傾聽，傾聽保護我們的聲音。

文明是傾聽，傾聽……

靜下心來去傾聽，你我都會很受益。

——后記

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 董彩英   時間：2025-7-7 05:02