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        融合 900字

        文章摘要:八年級(jí)作文900字:怎么寫好融合900字作文?余以為,世間萬(wàn)物欲相之融之合并非易事。自古以來(lái),但凡逢物融合,暴皆起。故,欲融欲合,唯去之戒心,露其真心,寬容待之,方可行。千年之前的。中國(guó),于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各派學(xué)說(shuō)爭(zhēng)先宣揚(yáng)自己的思想,曾一度形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面,后來(lái)經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,各家學(xué)說(shuō)相互融合,取其精華,去其糟粕,便形成了后來(lái)的“儒家”思想,融進(jìn)了道家、墨家的部分思想核心。以下是蔣倩茜寫的《融合》范文;

        好融合作文900字概況

        • 作者:蔣倩茜
        • 班級(jí):初中八年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 18時(shí)22分

        余以為,世間萬(wàn)物欲相之融之合并非易事。自古以來(lái),但凡逢物融合,暴皆起。故,欲融欲合,唯去之戒心,露其真心,寬容待之,方可行。

        千年之前的;中國(guó),于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各派學(xué)說(shuō)爭(zhēng)先宣揚(yáng)自己的思想,曾一度形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面,后來(lái)經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,各家學(xué)說(shuō)相互融合,取其精華,去其糟粕,便形成了后來(lái)的“儒家”思想,融進(jìn)了道家、墨家的部分思想核心。這樣才使得儒學(xué)得以傳承至今仍不衰敗。千年之后的今天,聯(lián)合國(guó)已經(jīng)成了一個(gè)不可或缺的機(jī)構(gòu)。幾乎每個(gè)國(guó)家都在其中占有一席之地。

        尋其根源,是因?yàn)樵诤推侥甏慕裉?。每個(gè)國(guó)家都想為這和平作出一份貢獻(xiàn),皆真心希望將這份和平永遠(yuǎn)維持下去并一起進(jìn)行努力。國(guó)與國(guó)之間少了一份戒心,多了一份理解寬容,有著一致的目標(biāo)。于是,“聯(lián)合國(guó)”誕生了。

        國(guó)與國(guó)之間的融合也在這其間,通過(guò)相互碰撞、摩擦,形成了一個(gè)大家庭。記得小時(shí)候的自己與爺爺是最親的,經(jīng)常閑來(lái)無(wú)事便央求著爺爺帶我出去玩,或去摘柿子或去捉蛐蛐。累了便讓爺爺抱著,沉沉地睡去。那是我最美好的童年時(shí)光。

        不知從何時(shí)起,一堵心墻悄悄地在我和爺爺之間筑起,阻礙了我和爺爺?shù)慕涣鳌?吹搅艘仓皇堑卮蚵曊泻艟腿ッχ?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)或上網(wǎng)。卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)爺爺眼底那一抹憂傷。直到有一天也許是我良心發(fā)現(xiàn),看見(jiàn)爺爺坐在以前的藤椅上看報(bào)時(shí),那早已花白的頭發(fā)深深刺痛了我的心,那一刻突然覺(jué)得爺爺是多么的孤單。

        于是我決定做出改變。初時(shí)只是簡(jiǎn)單地和爺爺聊一些學(xué)校里的事情,但我卻仍清晰地記得爺爺那時(shí)無(wú)法掩飾的高興之情。那,更加重我的內(nèi)疚。爺爺年紀(jì)大了,耳朵不好使,有事一句話要說(shuō)好幾遍才行。

        但我告訴自己這沒(méi)有關(guān)系,要有耐心。后來(lái)我聽(tīng)爺爺講他那個(gè)年代的事情,插隊(duì)落戶,文革批斗之類。忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)爺爺肚里的墨水也那么多。雖然爺爺有許多想法仍“封建”,但我對(duì)自己說(shuō)一定要理解那個(gè)年代的人。

        爺爺現(xiàn)在只有我一個(gè)人可以說(shuō)說(shuō)話(奶奶早逝,爸媽又忙)所以我一定要有耐心。再后來(lái),我和爺爺一起探討時(shí)事政治,各抒己見(jiàn),好不痛快。從那之后,我又看到了爺爺燦爛而爽朗的笑容,而那堵橫在我與他之間的心墻也早已不知何時(shí)倒塌。祖孫二人又如我兒時(shí)那般親密無(wú)間。

        我打心里開(kāi)心?!叭诤稀倍种?,“融”為過(guò)程而“合”則為結(jié)果。欲合須先融,而欲融則須相互理解、寬容進(jìn)而接納對(duì)方。在全球化的今天,你“融合”了嗎?

        查看:14360   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1014249.html

        作者:初中八年級(jí)學(xué)生(6)班 蔣倩茜   時(shí)間:2025-6-17 18:22

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