文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好觸摸生命900字作文？對于湖泊來說，生命是魚兒沉鱗竟躍。對于行道樹來說，生命是綠葉隨風飄蕩。對于我們來說，生命就是流瀉不止的筆尖，書寫人生的精彩。家里有一個向陽的房間，窗前是一張圓木桌，有些年代了。每次學習、閱讀都是在這兒進行。以下是高國明寫的《觸摸生命》范文；

好觸摸生命作文900字概況

• 作者：高國明
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月16日 10時08分

初中初中議論文作文900字   高國明   牡丹江市 初中初二學生（2）班

對于湖泊來說，生命是魚兒沉鱗竟躍；對于行道樹來說，生命是綠葉隨風飄蕩；對于我們來說，生命就是流瀉不止的筆尖，書寫人生的精彩。

家里有一個向陽的房間，窗前是一張圓木桌，有些年代了。每次學習、閱讀都是在這兒進行。當我勞累的時候，我會閉上眼睛，把雙手放到桌面上。倘若是夏天，吹來的陣陣涼風，劃過指尖，我仿佛聞到了蒲公英的味道，綠葉的味道。倘若是冬天，我趴在桌子上，懶懶的透過窗戶看陽光，每一束光線躺在萬籟俱靜的世界里，撫摸生命。這一點點光線，是充滿了怎樣的慈愛??！

如果外面下了雪，我會離開那張小桌，到外面走走。一出門，就是一方草坪，雖然草都枯了，但它的根仍頑強屹立著。我憐惜這小小的生命，走上前去，低下頭仔細地看——泛黃的身軀并沒有被季節(jié)的殘酷打倒，反倒是挺立著。我不禁感動起來，并用手撫摸了它。這時，一顆雪粒滴在我的手上，輕輕地，輕輕地……

我離開那片草，向前走，走過一個拐角便到了母校。母校的樓已經(jīng)很舊了，掛在墻面上的各種獎證落滿了灰，好像茍延殘喘。穿過教學樓，到了操場，還是原樣子——從左到右都是土，前面是一大片松樹林，排成一排。這些松樹，為什么仍是綠的？在我看來，這是一種生命的表現(xiàn)。常年無人打理，歷經(jīng)多少春秋，為什么仍傲然挺立？它就是要給軟弱的人看看，生命原來如此堅強！

雪下的大了，密了，我本是想趕緊跑回家，但仍舍不得那松樹，徑直走上去，嗅了嗅它。針一樣的葉子，混合著泥土的味道，也有歲月滄桑的味道，這不正是生命的表現(xiàn)嗎？我像鼓勵朋友似的拍了拍它。我不得不回家了。

當我踏進家門的時候，迎面襲來的是習以為常的暖流，但不知怎的，今天的溫暖有些不同尋常。哦，這溫暖里，還包含著小草的堅強，松樹的堅韌給我的感受。從來沒有見過那樣一株草，也從來沒有見過那樣一棵樹，對生命的癡戀讓人驚嘆！大自然的孩子都能如此，人類還有什么借口虛度光陰呢？如果人人都能意識到這一點，哪里還會有盜竊，哪里還會有貪污，哪里還會有糾纏不清的恩恩怨怨？每個人盡力而為，用自己的能力回報父母，回報國家，每天都是嶄新的自己，每天都在進步。人類生命的意義正是如此。

思考完這些，我有些快樂，因為我深刻認識到了生命，理解了生命。

我又一次回到了那圓桌上，這一次又會有什么發(fā)現(xiàn)呢？

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作者：初中初二學生（2）班 高國明   時間：2025-6-16 10:08