文章摘要：初二議論文作文:怎么寫(xiě)好照亮我生命的紅星——張海迪900字作文？照亮我生命的紅星——張海迪安徽省安慶市太湖縣天橋初中702班聶倩倩指導(dǎo)老師：梅佳佳在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！}記我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己：“生命到底給了我什么。以下是蔣長(zhǎng)紅寫(xiě)的《照亮我生命的紅星——張海迪》范文；

好照亮我生命的紅星——張海迪作文900字概況

• 作者：蔣長(zhǎng)紅
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月18日 08時(shí)03分

初中初二議論文作文900字   蔣長(zhǎng)紅   四平市 初中初二學(xué)生（1）班

照亮我生命的紅星——張海迪安徽省安慶市太湖縣天橋初中702班聶倩倩指導(dǎo)老師：梅佳佳在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！}記我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己：“生命到底給了我什么？”美麗？不；家世？不；富貴？更不。那么，它究竟給予了什么？年少的我終究找不到答案，看到電視上那些大紅大紫、穿金裹銀的明星，我開(kāi)始抱怨生命，為何我的生命甘愿如此平凡，為什么我不能擁有花一樣的人生，為何老天如此不公平？可這，無(wú)疑是錯(cuò)誤的。

現(xiàn)在，我再一次問(wèn)自己：“生命到底給了我什么？”自信？是的；樂(lè)觀？是的；向上？是的。生命的確給了我許多。它給予了我承受的生命挫折的勇氣；給予了我享受成功的樂(lè)趣；給予了我品味生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)……我不再羨慕那些所謂的，明星，也不會(huì)再次愚蠢地抱怨生命，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了她。她，讓我重新認(rèn)識(shí)生命，感悟生命。

她，本是一個(gè)平平凡凡的人，卻因不幸的命運(yùn)，成就了她不一樣的夢(mèng)。五歲的她就患上了脊髓血管瘤，高位癱瘓。是的，只有五歲的啊，那正是依偎在父母懷里撒嬌的年齡，可她呢，正值天真浪漫卻被命運(yùn)無(wú)情的糾纏，兒時(shí)小小的夢(mèng)想就這樣被殘忍地扼殺了，未來(lái)似乎被黑暗吞噬。但是，五歲的她卻沒(méi)有放棄對(duì)生命的渴望，開(kāi)始痛命運(yùn)做斗爭(zhēng)，毅然接受了生命發(fā)起的挑戰(zhàn)，患病的她無(wú)法上學(xué)，但對(duì)知識(shí)的追求和向往，愣是讓她自學(xué)完成了中學(xué)課程，好學(xué)的她卻依舊不曾滿足，堅(jiān)持學(xué)習(xí)了外語(yǔ)，開(kāi)始了她的世界之行。

可是，命運(yùn)的“賜予”又何止這些呢，又一次大災(zāi)難像流星錘般朝她襲來(lái)。1991年，已經(jīng)36歲的她經(jīng)診斷患有癌癥。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，這樣的生活實(shí)在太過(guò)兇險(xiǎn)，讓人窒息到想放棄這場(chǎng)人生的游戲，但是，她再一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)，走上了生存的道路?！耙磺械?a href="http://hnjxzp.com/zt/cuozhe/" title="挫折作文">挫折都是暫時(shí)的”，是的，歷經(jīng)滄桑，受盡折磨的她還是贏來(lái)了屬于自己的春天。

《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》成為文學(xué)史上閃爍的紅星。她說(shuō)：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人們，把一切奉獻(xiàn)給人民?！笔堑?，她就是張海迪。

自從認(rèn)識(shí)了她，我相信命運(yùn)給予每個(gè)人的都是最好的。成長(zhǎng)的路上，愿永遠(yuǎn)有這顆紅星的陪伴，為我照亮成長(zhǎng)的路，使我的生命閃閃發(fā)光。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 蔣長(zhǎng)紅   時(shí)間：2023-5-18 08:03