文章摘要：高三作文9000字:怎么寫(xiě)好好學(xué)生?壞學(xué)生?9000字作文？好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢。是成績(jī)。是品德。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．學(xué)習(xí)不錯(cuò)年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。以下是潘圣儀寫(xiě)的《好學(xué)生?壞學(xué)生?》范文；

好好學(xué)生?壞學(xué)生?作文9000字概況

• 作者：潘圣儀
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月13日 15時(shí)23分

好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢？是成績(jī)？是品德？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．

學(xué)習(xí)不錯(cuò)

年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。

評(píng)論：在這方面勉強(qiáng)可以說(shuō)成好學(xué)生。

早戀苦惱

“學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生竟然會(huì)早戀，這孩子沒(méi)救了，明年就會(huì)下降吧”這是很多同學(xué)家長(zhǎng)的評(píng)論，這種話，我已經(jīng)聽(tīng)了兩年了，可我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，反而到提升了，這或許能為我做一些解釋吧。班里很多的同學(xué)都希望早戀，但在我看來(lái)這想法太幼稚了，過(guò)早的戀愛(ài)，讓我成熟的很快，分手后，我明白了太多的事情，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幸福的早戀，那只能出現(xiàn)在童話世界里，大人們的話是對(duì)的：“早熟的果子不好吃”“強(qiáng)扭的瓜不甜”所以我放棄了。

評(píng)論：知錯(cuò)能改也算是個(gè)好學(xué)生了。

網(wǎng)吧通行

當(dāng)慣好學(xué)生會(huì)很累的，再加上曾經(jīng)的好奇，我開(kāi)始走進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板百分之八十都是貪婪的，沒(méi)有人來(lái)檢查時(shí)，他們根本不在乎你是否年滿十八歲。一次次僥幸的成功帶來(lái)了我前所未有的勇氣：開(kāi)始，我十分忐忑的坐在電腦旁，后來(lái)七上八下的感覺(jué)被一點(diǎn)微弱的擔(dān)心代替了，再后來(lái)，我竟然可以“光明正大”的進(jìn)出這個(gè)禁止我這種人進(jìn)入的地方，一直到現(xiàn)在我進(jìn)出那里都不難為情。

評(píng)論：連網(wǎng)吧都進(jìn)？這個(gè)孩子都該打了。

超沒(méi)禮貌

禮貌，在我這里只能說(shuō)NO，我從來(lái)不講禮貌，我覺(jué)得講禮貌就是套近乎，當(dāng)然我的想法是錯(cuò)的，這我知道，不過(guò)我不喜歡和人說(shuō)話，同學(xué)都說(shuō)我是冷血，但他們?cè)趺粗牢疫@只是不和不熟悉的人說(shuō)太多的話，我和我的朋友可是無(wú)話不說(shuō)的。有點(diǎn)別跑題了，說(shuō)正經(jīng)的：又一次，我去家附近的賣(mài)店買(mǎi)東西，在付賬時(shí)人家說(shuō)：“如果你有些禮貌，可能會(huì)更便宜些?！钡覅s對(duì)他說(shuō)：“是么，那我寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也不接受這種‘貴賓待遇’，再見(jiàn)”反正也習(xí)慣了，當(dāng)壞學(xué)生又有什么不可呢？

評(píng)論：禮貌可是最重要的，這孩子確實(shí)沒(méi)救了。

籃球第一

籃球是我每日的必修課，不打的話渾身都癢癢的，但是學(xué)習(xí)卻被我忽略了。每天都差一點(diǎn)遲到的原因就是這個(gè)，經(jīng)常上課鈴聲想起的時(shí)候我還在外面打球，20分鐘后，氣喘吁吁地跑到班級(jí)門(mén)口：“報(bào)道。老師這幾天我肚子不好，你看這．．．．．．”在同學(xué)的一片大笑聲中，老師只能提醒我，下次注意點(diǎn)。當(dāng)然，同學(xué)效仿的話呢，一定要找音、體、美等不做筆記的課，否則再補(bǔ)筆記得不償失啊，還有前往不要在班主任課上玩這招，要是打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況就掛了。

評(píng)論：你覺(jué)得這像是好學(xué)生做的事嗎？

不愿交流

我不知道交流有什么作用，不論是和誰(shuí)交流，我都喜歡保持沉默，我完全沒(méi)有必要發(fā)表我自己的意見(jiàn)，很煩的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大概十天了，我還沒(méi)有和我同桌說(shuō)過(guò)一句話，她總是想挑起話題，但都在我一聲“無(wú)聊”后結(jié)束了。也真浪費(fèi)我班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了，不和同學(xué)交流，不和老師匯報(bào)情況，可能要下崗了吧？沒(méi)有可以說(shuō)話的人是很郁悶的，幸好我還有兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友：?jiǎn)⒑蛧?，沒(méi)了他們我也許就真患有抑郁癥了。

評(píng)論：這種學(xué)生還是抑郁了為好，要不禍國(guó)殃民??！

疑惑的結(jié)尾

好學(xué)生和壞學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有很準(zhǔn)確的差距，也許這兩種人看似在兩種極端極端去只是一線之間；也許這兩種極端都處在一個(gè)人身上；也許最壞的孩子就是全校第一；也許最優(yōu)秀的孩子只是倒數(shù)第一。成績(jī)不是好壞的區(qū)分，品德也不是優(yōu)秀與差勁的全部。愛(ài)與恨的差別只好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢？是成績(jī)？是品德？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．

學(xué)習(xí)不錯(cuò)

年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。

評(píng)論：在這方面勉強(qiáng)可以說(shuō)成好學(xué)生。

早戀苦惱

“學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生竟然會(huì)早戀，這孩子沒(méi)救了，明年就會(huì)下降吧”這是很多同學(xué)家長(zhǎng)的評(píng)論，這種話，我已經(jīng)聽(tīng)了兩年了，可我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，反而到提升了，這或許能為我做一些解釋吧。班里很多的同學(xué)都希望早戀，但在我看來(lái)這想法太幼稚了，過(guò)早的戀愛(ài)，讓我成熟的很快，分手后，我明白了太多的事情，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幸福的早戀，那只能出現(xiàn)在童話世界里，大人們的話是對(duì)的：“早熟的果子不好吃”“強(qiáng)扭的瓜不甜”所以我放棄了。

評(píng)論：知錯(cuò)能改也算是個(gè)好學(xué)生了。

網(wǎng)吧通行

當(dāng)慣好學(xué)生會(huì)很累的，再加上曾經(jīng)的好奇，我開(kāi)始走進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板百分之八十都是貪婪的，沒(méi)有人來(lái)檢查時(shí)，他們根本不在乎你是否年滿十八歲。一次次僥幸的成功帶來(lái)了我前所未有的勇氣：開(kāi)始，我十分忐忑的坐在電腦旁，后來(lái)七上八下的感覺(jué)被一點(diǎn)微弱的擔(dān)心代替了，再后來(lái)，我竟然可以“光明正大”的進(jìn)出這個(gè)禁止我這種人進(jìn)入的地方，一直到現(xiàn)在我進(jìn)出那里都不難為情。

評(píng)論：連網(wǎng)吧都進(jìn)？這個(gè)孩子都該打了。

超沒(méi)禮貌

禮貌，在我這里只能說(shuō)NO，我從來(lái)不講禮貌，我覺(jué)得講禮貌就是套近乎，當(dāng)然我的想法是錯(cuò)的，這我知道，不過(guò)我不喜歡和人說(shuō)話，同學(xué)都說(shuō)我是冷血，但他們?cè)趺粗牢疫@只是不和不熟悉的人說(shuō)太多的話，我和我的朋友可是無(wú)話不說(shuō)的。有點(diǎn)別跑題了，說(shuō)正經(jīng)的：又一次，我去家附近的賣(mài)店買(mǎi)東西，在付賬時(shí)人家說(shuō)：“如果你有些禮貌，可能會(huì)更便宜些。”但我卻對(duì)他說(shuō)：“是么，那我寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也不接受這種‘貴賓待遇’，再見(jiàn)”反正也習(xí)慣了，當(dāng)壞學(xué)生又有什么不可呢？

評(píng)論：禮貌可是最重要的，這孩子確實(shí)沒(méi)救了。

籃球第一

籃球是我每日的必修課，不打的話渾身都癢癢的，但是學(xué)習(xí)卻被我忽略了。每天都差一點(diǎn)遲到的原因就是這個(gè)，經(jīng)常上課鈴聲想起的時(shí)候我還在外面打球，20分鐘后，氣喘吁吁地跑到班級(jí)門(mén)口：“報(bào)道。老師這幾天我肚子不好，你看這．．．．．．”在同學(xué)的一片大笑聲中，老師只能提醒我，下次注意點(diǎn)。當(dāng)然，同學(xué)效仿的話呢，一定要找音、體、美等不做筆記的課，否則再補(bǔ)筆記得不償失啊，還有前往不要在班主任課上玩這招，要是打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況就掛了。

評(píng)論：你覺(jué)得這像是好學(xué)生做的事嗎？

不愿交流

我不知道交流有什么作用，不論是和誰(shuí)交流，我都喜歡保持沉默，我完全沒(méi)有必要發(fā)表我自己的意見(jiàn)，很煩的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大概十天了，我還沒(méi)有和我同桌說(shuō)過(guò)一句話，她總是想挑起話題，但都在我一聲“無(wú)聊”后結(jié)束了。也真浪費(fèi)我班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了，不和同學(xué)交流，不和老師匯報(bào)情況，可能要下崗了吧？沒(méi)有可以說(shuō)話的人是很郁悶的，幸好我還有兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友：?jiǎn)⒑蛧?，沒(méi)了他們我也許就真患有抑郁癥了。

評(píng)論：這種學(xué)生還是抑郁了為好，要不禍國(guó)殃民??！

疑惑的結(jié)尾

好學(xué)生和壞學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有很準(zhǔn)確的差距，也許這兩種人看似在兩種極端極端去只是一線之間；也許這兩種極端都處在一個(gè)人身上；也許最壞的孩子就是全校第一；也許最優(yōu)秀的孩子只是倒數(shù)第一。成績(jī)不是好壞的區(qū)分，品德也不是優(yōu)秀與差勁的全部。愛(ài)與恨的差別只好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢？是成績(jī)？是品德？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．

學(xué)習(xí)不錯(cuò)

年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。

評(píng)論：在這方面勉強(qiáng)可以說(shuō)成好學(xué)生。

早戀苦惱

“學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生竟然會(huì)早戀，這孩子沒(méi)救了，明年就會(huì)下降吧”這是很多同學(xué)家長(zhǎng)的評(píng)論，這種話，我已經(jīng)聽(tīng)了兩年了，可我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，反而到提升了，這或許能為我做一些解釋吧。班里很多的同學(xué)都希望早戀，但在我看來(lái)這想法太幼稚了，過(guò)早的戀愛(ài)，讓我成熟的很快，分手后，我明白了太多的事情，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幸福的早戀，那只能出現(xiàn)在童話世界里，大人們的話是對(duì)的：“早熟的果子不好吃”“強(qiáng)扭的瓜不甜”所以我放棄了。

評(píng)論：知錯(cuò)能改也算是個(gè)好學(xué)生了。

網(wǎng)吧通行

當(dāng)慣好學(xué)生會(huì)很累的，再加上曾經(jīng)的好奇，我開(kāi)始走進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板百分之八十都是貪婪的，沒(méi)有人來(lái)檢查時(shí)，他們根本不在乎你是否年滿十八歲。一次次僥幸的成功帶來(lái)了我前所未有的勇氣：開(kāi)始，我十分忐忑的坐在電腦旁，后來(lái)七上八下的感覺(jué)被一點(diǎn)微弱的擔(dān)心代替了，再后來(lái)，我竟然可以“光明正大”的進(jìn)出這個(gè)禁止我這種人進(jìn)入的地方，一直到現(xiàn)在我進(jìn)出那里都不難為情。

評(píng)論：連網(wǎng)吧都進(jìn)？這個(gè)孩子都該打了。

超沒(méi)禮貌

禮貌，在我這里只能說(shuō)NO，我從來(lái)不講禮貌，我覺(jué)得講禮貌就是套近乎，當(dāng)然我的想法是錯(cuò)的，這我知道，不過(guò)我不喜歡和人說(shuō)話，同學(xué)都說(shuō)我是冷血，但他們?cè)趺粗牢疫@只是不和不熟悉的人說(shuō)太多的話，我和我的朋友可是無(wú)話不說(shuō)的。有點(diǎn)別跑題了，說(shuō)正經(jīng)的：又一次，我去家附近的賣(mài)店買(mǎi)東西，在付賬時(shí)人家說(shuō)：“如果你有些禮貌，可能會(huì)更便宜些?！钡覅s對(duì)他說(shuō)：“是么，那我寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也不接受這種‘貴賓待遇’，再見(jiàn)”反正也習(xí)慣了，當(dāng)壞學(xué)生又有什么不可呢？

評(píng)論：禮貌可是最重要的，這孩子確實(shí)沒(méi)救了。

籃球第一

籃球是我每日的必修課，不打的話渾身都癢癢的，但是學(xué)習(xí)卻被我忽略了。每天都差一點(diǎn)遲到的原因就是這個(gè)，經(jīng)常上課鈴聲想起的時(shí)候我還在外面打球，20分鐘后，氣喘吁吁地跑到班級(jí)門(mén)口：“報(bào)道。老師這幾天我肚子不好，你看這．．．．．．”在同學(xué)的一片大笑聲中，老師只能提醒我，下次注意點(diǎn)。當(dāng)然，同學(xué)效仿的話呢，一定要找音、體、美等不做筆記的課，否則再補(bǔ)筆記得不償失啊，還有前往不要在班主任課上玩這招，要是打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況就掛了。

評(píng)論：你覺(jué)得這像是好學(xué)生做的事嗎？

不愿交流

我不知道交流有什么作用，不論是和誰(shuí)交流，我都喜歡保持沉默，我完全沒(méi)有必要發(fā)表我自己的意見(jiàn)，很煩的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大概十天了，我還沒(méi)有和我同桌說(shuō)過(guò)一句話，她總是想挑起話題，但都在我一聲“無(wú)聊”后結(jié)束了。也真浪費(fèi)我班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了，不和同學(xué)交流，不和老師匯報(bào)情況，可能要下崗了吧？沒(méi)有可以說(shuō)話的人是很郁悶的，幸好我還有兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友：?jiǎn)⒑蛧澹瑳](méi)了他們我也許就真患有抑郁癥了。

評(píng)論：這種學(xué)生還是抑郁了為好，要不禍國(guó)殃民?。?/p>

疑惑的結(jié)尾

好學(xué)生和壞學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有很準(zhǔn)確的差距，也許這兩種人看似在兩種極端極端去只是一線之間；也許這兩種極端都處在一個(gè)人身上；也許最壞的孩子就是全校第一；也許最優(yōu)秀的孩子只是倒數(shù)第一。成績(jī)不是好壞的區(qū)分，品德也不是優(yōu)秀與差勁的全部。愛(ài)與恨的差別只好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢？是成績(jī)？是品德？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．

學(xué)習(xí)不錯(cuò)

年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。

評(píng)論：在這方面勉強(qiáng)可以說(shuō)成好學(xué)生。

早戀苦惱

“學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生竟然會(huì)早戀，這孩子沒(méi)救了，明年就會(huì)下降吧”這是很多同學(xué)家長(zhǎng)的評(píng)論，這種話，我已經(jīng)聽(tīng)了兩年了，可我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，反而到提升了，這或許能為我做一些解釋吧。班里很多的同學(xué)都希望早戀，但在我看來(lái)這想法太幼稚了，過(guò)早的戀愛(ài)，讓我成熟的很快，分手后，我明白了太多的事情，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幸福的早戀，那只能出現(xiàn)在童話世界里，大人們的話是對(duì)的：“早熟的果子不好吃”“強(qiáng)扭的瓜不甜”所以我放棄了。

評(píng)論：知錯(cuò)能改也算是個(gè)好學(xué)生了。

網(wǎng)吧通行

當(dāng)慣好學(xué)生會(huì)很累的，再加上曾經(jīng)的好奇，我開(kāi)始走進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板百分之八十都是貪婪的，沒(méi)有人來(lái)檢查時(shí)，他們根本不在乎你是否年滿十八歲。一次次僥幸的成功帶來(lái)了我前所未有的勇氣：開(kāi)始，我十分忐忑的坐在電腦旁，后來(lái)七上八下的感覺(jué)被一點(diǎn)微弱的擔(dān)心代替了，再后來(lái)，我竟然可以“光明正大”的進(jìn)出這個(gè)禁止我這種人進(jìn)入的地方，一直到現(xiàn)在我進(jìn)出那里都不難為情。

評(píng)論：連網(wǎng)吧都進(jìn)？這個(gè)孩子都該打了。

超沒(méi)禮貌

禮貌，在我這里只能說(shuō)NO，我從來(lái)不講禮貌，我覺(jué)得講禮貌就是套近乎，當(dāng)然我的想法是錯(cuò)的，這我知道，不過(guò)我不喜歡和人說(shuō)話，同學(xué)都說(shuō)我是冷血，但他們?cè)趺粗牢疫@只是不和不熟悉的人說(shuō)太多的話，我和我的朋友可是無(wú)話不說(shuō)的。有點(diǎn)別跑題了，說(shuō)正經(jīng)的：又一次，我去家附近的賣(mài)店買(mǎi)東西，在付賬時(shí)人家說(shuō)：“如果你有些禮貌，可能會(huì)更便宜些。”但我卻對(duì)他說(shuō)：“是么，那我寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也不接受這種‘貴賓待遇’，再見(jiàn)”反正也習(xí)慣了，當(dāng)壞學(xué)生又有什么不可呢？

評(píng)論：禮貌可是最重要的，這孩子確實(shí)沒(méi)救了。

籃球第一

籃球是我每日的必修課，不打的話渾身都癢癢的，但是學(xué)習(xí)卻被我忽略了。每天都差一點(diǎn)遲到的原因就是這個(gè)，經(jīng)常上課鈴聲想起的時(shí)候我還在外面打球，20分鐘后，氣喘吁吁地跑到班級(jí)門(mén)口：“報(bào)道。老師這幾天我肚子不好，你看這．．．．．．”在同學(xué)的一片大笑聲中，老師只能提醒我，下次注意點(diǎn)。當(dāng)然，同學(xué)效仿的話呢，一定要找音、體、美等不做筆記的課，否則再補(bǔ)筆記得不償失啊，還有前往不要在班主任課上玩這招，要是打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況就掛了。

評(píng)論：你覺(jué)得這像是好學(xué)生做的事嗎？

不愿交流

我不知道交流有什么作用，不論是和誰(shuí)交流，我都喜歡保持沉默，我完全沒(méi)有必要發(fā)表我自己的意見(jiàn)，很煩的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大概十天了，我還沒(méi)有和我同桌說(shuō)過(guò)一句話，她總是想挑起話題，但都在我一聲“無(wú)聊”后結(jié)束了。也真浪費(fèi)我班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了，不和同學(xué)交流，不和老師匯報(bào)情況，可能要下崗了吧？沒(méi)有可以說(shuō)話的人是很郁悶的，幸好我還有兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友：?jiǎn)⒑蛧澹瑳](méi)了他們我也許就真患有抑郁癥了。

評(píng)論：這種學(xué)生還是抑郁了為好，要不禍國(guó)殃民?。?/p>

疑惑的結(jié)尾

好學(xué)生和壞學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有很準(zhǔn)確的差距，也許這兩種人看似在兩種極端極端去只是一線之間；也許這兩種極端都處在一個(gè)人身上；也許最壞的孩子就是全校第一；也許最優(yōu)秀的孩子只是倒數(shù)第一。成績(jī)不是好壞的區(qū)分，品德也不是優(yōu)秀與差勁的全部。愛(ài)與恨的差別只好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢？是成績(jī)？是品德？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．

學(xué)習(xí)不錯(cuò)

年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。

評(píng)論：在這方面勉強(qiáng)可以說(shuō)成好學(xué)生。

早戀苦惱

“學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生竟然會(huì)早戀，這孩子沒(méi)救了，明年就會(huì)下降吧”這是很多同學(xué)家長(zhǎng)的評(píng)論，這種話，我已經(jīng)聽(tīng)了兩年了，可我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，反而到提升了，這或許能為我做一些解釋吧。班里很多的同學(xué)都希望早戀，但在我看來(lái)這想法太幼稚了，過(guò)早的戀愛(ài)，讓我成熟的很快，分手后，我明白了太多的事情，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幸福的早戀，那只能出現(xiàn)在童話世界里，大人們的話是對(duì)的：“早熟的果子不好吃”“強(qiáng)扭的瓜不甜”所以我放棄了。

評(píng)論：知錯(cuò)能改也算是個(gè)好學(xué)生了。

網(wǎng)吧通行

當(dāng)慣好學(xué)生會(huì)很累的，再加上曾經(jīng)的好奇，我開(kāi)始走進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板百分之八十都是貪婪的，沒(méi)有人來(lái)檢查時(shí)，他們根本不在乎你是否年滿十八歲。一次次僥幸的成功帶來(lái)了我前所未有的勇氣：開(kāi)始，我十分忐忑的坐在電腦旁，后來(lái)七上八下的感覺(jué)被一點(diǎn)微弱的擔(dān)心代替了，再后來(lái)，我竟然可以“光明正大”的進(jìn)出這個(gè)禁止我這種人進(jìn)入的地方，一直到現(xiàn)在我進(jìn)出那里都不難為情。

評(píng)論：連網(wǎng)吧都進(jìn)？這個(gè)孩子都該打了。

超沒(méi)禮貌

禮貌，在我這里只能說(shuō)NO，我從來(lái)不講禮貌，我覺(jué)得講禮貌就是套近乎，當(dāng)然我的想法是錯(cuò)的，這我知道，不過(guò)我不喜歡和人說(shuō)話，同學(xué)都說(shuō)我是冷血，但他們?cè)趺粗牢疫@只是不和不熟悉的人說(shuō)太多的話，我和我的朋友可是無(wú)話不說(shuō)的。有點(diǎn)別跑題了，說(shuō)正經(jīng)的：又一次，我去家附近的賣(mài)店買(mǎi)東西，在付賬時(shí)人家說(shuō)：“如果你有些禮貌，可能會(huì)更便宜些?！钡覅s對(duì)他說(shuō)：“是么，那我寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也不接受這種‘貴賓待遇’，再見(jiàn)”反正也習(xí)慣了，當(dāng)壞學(xué)生又有什么不可呢？

評(píng)論：禮貌可是最重要的，這孩子確實(shí)沒(méi)救了。

籃球第一

籃球是我每日的必修課，不打的話渾身都癢癢的，但是學(xué)習(xí)卻被我忽略了。每天都差一點(diǎn)遲到的原因就是這個(gè)，經(jīng)常上課鈴聲想起的時(shí)候我還在外面打球，20分鐘后，氣喘吁吁地跑到班級(jí)門(mén)口：“報(bào)道。老師這幾天我肚子不好，你看這．．．．．．”在同學(xué)的一片大笑聲中，老師只能提醒我，下次注意點(diǎn)。當(dāng)然，同學(xué)效仿的話呢，一定要找音、體、美等不做筆記的課，否則再補(bǔ)筆記得不償失啊，還有前往不要在班主任課上玩這招，要是打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況就掛了。

評(píng)論：你覺(jué)得這像是好學(xué)生做的事嗎？

不愿交流

我不知道交流有什么作用，不論是和誰(shuí)交流，我都喜歡保持沉默，我完全沒(méi)有必要發(fā)表我自己的意見(jiàn)，很煩的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大概十天了，我還沒(méi)有和我同桌說(shuō)過(guò)一句話，她總是想挑起話題，但都在我一聲“無(wú)聊”后結(jié)束了。也真浪費(fèi)我班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了，不和同學(xué)交流，不和老師匯報(bào)情況，可能要下崗了吧？沒(méi)有可以說(shuō)話的人是很郁悶的，幸好我還有兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友：?jiǎn)⒑蛧?，沒(méi)了他們我也許就真患有抑郁癥了。

評(píng)論：這種學(xué)生還是抑郁了為好，要不禍國(guó)殃民啊！

疑惑的結(jié)尾

好學(xué)生和壞學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有很準(zhǔn)確的差距，也許這兩種人看似在兩種極端極端去只是一線之間；也許這兩種極端都處在一個(gè)人身上；也許最壞的孩子就是全校第一；也許最優(yōu)秀的孩子只是倒數(shù)第一。成績(jī)不是好壞的區(qū)分，品德也不是優(yōu)秀與差勁的全部。愛(ài)與恨的差別只好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢？是成績(jī)？是品德？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．

學(xué)習(xí)不錯(cuò)

年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。

評(píng)論：在這方面勉強(qiáng)可以說(shuō)成好學(xué)生。

早戀苦惱

“學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生竟然會(huì)早戀，這孩子沒(méi)救了，明年就會(huì)下降吧”這是很多同學(xué)家長(zhǎng)的評(píng)論，這種話，我已經(jīng)聽(tīng)了兩年了，可我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，反而到提升了，這或許能為我做一些解釋吧。班里很多的同學(xué)都希望早戀，但在我看來(lái)這想法太幼稚了，過(guò)早的戀愛(ài)，讓我成熟的很快，分手后，我明白了太多的事情，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幸福的早戀，那只能出現(xiàn)在童話世界里，大人們的話是對(duì)的：“早熟的果子不好吃”“強(qiáng)扭的瓜不甜”所以我放棄了。

評(píng)論：知錯(cuò)能改也算是個(gè)好學(xué)生了。

網(wǎng)吧通行

當(dāng)慣好學(xué)生會(huì)很累的，再加上曾經(jīng)的好奇，我開(kāi)始走進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板百分之八十都是貪婪的，沒(méi)有人來(lái)檢查時(shí)，他們根本不在乎你是否年滿十八歲。一次次僥幸的成功帶來(lái)了我前所未有的勇氣：開(kāi)始，我十分忐忑的坐在電腦旁，后來(lái)七上八下的感覺(jué)被一點(diǎn)微弱的擔(dān)心代替了，再后來(lái)，我竟然可以“光明正大”的進(jìn)出這個(gè)禁止我這種人進(jìn)入的地方，一直到現(xiàn)在我進(jìn)出那里都不難為情。

評(píng)論：連網(wǎng)吧都進(jìn)？這個(gè)孩子都該打了。

超沒(méi)禮貌

禮貌，在我這里只能說(shuō)NO，我從來(lái)不講禮貌，我覺(jué)得講禮貌就是套近乎，當(dāng)然我的想法是錯(cuò)的，這我知道，不過(guò)我不喜歡和人說(shuō)話，同學(xué)都說(shuō)我是冷血，但他們?cè)趺粗牢疫@只是不和不熟悉的人說(shuō)太多的話，我和我的朋友可是無(wú)話不說(shuō)的。有點(diǎn)別跑題了，說(shuō)正經(jīng)的：又一次，我去家附近的賣(mài)店買(mǎi)東西，在付賬時(shí)人家說(shuō)：“如果你有些禮貌，可能會(huì)更便宜些。”但我卻對(duì)他說(shuō)：“是么，那我寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也不接受這種‘貴賓待遇’，再見(jiàn)”反正也習(xí)慣了，當(dāng)壞學(xué)生又有什么不可呢？

評(píng)論：禮貌可是最重要的，這孩子確實(shí)沒(méi)救了。

籃球第一

籃球是我每日的必修課，不打的話渾身都癢癢的，但是學(xué)習(xí)卻被我忽略了。每天都差一點(diǎn)遲到的原因就是這個(gè)，經(jīng)常上課鈴聲想起的時(shí)候我還在外面打球，20分鐘后，氣喘吁吁地跑到班級(jí)門(mén)口：“報(bào)道。老師這幾天我肚子不好，你看這．．．．．．”在同學(xué)的一片大笑聲中，老師只能提醒我，下次注意點(diǎn)。當(dāng)然，同學(xué)效仿的話呢，一定要找音、體、美等不做筆記的課，否則再補(bǔ)筆記得不償失啊，還有前往不要在班主任課上玩這招，要是打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況就掛了。

評(píng)論：你覺(jué)得這像是好學(xué)生做的事嗎？

不愿交流

我不知道交流有什么作用，不論是和誰(shuí)交流，我都喜歡保持沉默，我完全沒(méi)有必要發(fā)表我自己的意見(jiàn)，很煩的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大概十天了，我還沒(méi)有和我同桌說(shuō)過(guò)一句話，她總是想挑起話題，但都在我一聲“無(wú)聊”后結(jié)束了。也真浪費(fèi)我班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了，不和同學(xué)交流，不和老師匯報(bào)情況，可能要下崗了吧？沒(méi)有可以說(shuō)話的人是很郁悶的，幸好我還有兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友：?jiǎn)⒑蛧澹瑳](méi)了他們我也許就真患有抑郁癥了。

評(píng)論：這種學(xué)生還是抑郁了為好，要不禍國(guó)殃民?。?/p>

疑惑的結(jié)尾

好學(xué)生和壞學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有很準(zhǔn)確的差距，也許這兩種人看似在兩種極端極端去只是一線之間；也許這兩種極端都處在一個(gè)人身上；也許最壞的孩子就是全校第一；也許最優(yōu)秀的孩子只是倒數(shù)第一。成績(jī)不是好壞的區(qū)分，品德也不是優(yōu)秀與差勁的全部。愛(ài)與恨的差別只好學(xué)生和壞學(xué)生的差距是什么呢？是成績(jī)？是品德？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這或許是個(gè)謎，應(yīng)為別人對(duì)我的評(píng)論太多樣性了，說(shuō)我好的，說(shuō)我壞的，弄得我現(xiàn)在都不知道自己是什么樣的人了，口說(shuō)無(wú)憑，我給大家講講吧，看你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我．．．．．．

學(xué)習(xí)不錯(cuò)

年組第六的成績(jī)應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去，不過(guò)我更喜歡男生第一的這個(gè)稱號(hào)，這也是別人說(shuō)我是好學(xué)生的主要證據(jù)，不過(guò)我其實(shí)就是在利用自己先天的優(yōu)勢(shì)—爆發(fā)力強(qiáng)，平常成績(jī)馬馬虎虎的我在考試前的前兩個(gè)星期就宅在家里，進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，進(jìn)行考前大突擊，我一直都支持“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@種說(shuō)法，而且我不僅把槍磨“亮”了，而且“快”得很。

評(píng)論：在這方面勉強(qiáng)可以說(shuō)成好學(xué)生。

早戀苦惱

“學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生竟然會(huì)早戀，這孩子沒(méi)救了，明年就會(huì)下降吧”這是很多同學(xué)家長(zhǎng)的評(píng)論，這種話，我已經(jīng)聽(tīng)了兩年了，可我的成績(jī)非但沒(méi)有下降，反而到提升了，這或許能為我做一些解釋吧。班里很多的同學(xué)都希望早戀，但在我看來(lái)這想法太幼稚了，過(guò)早的戀愛(ài)，讓我成熟的很快，分手后，我明白了太多的事情，在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有幸福的早戀，那只能出現(xiàn)在童話世界里，大人們的話是對(duì)的：“早熟的果子不好吃”“強(qiáng)扭的瓜不甜”所以我放棄了。

評(píng)論：知錯(cuò)能改也算是個(gè)好學(xué)生了。

網(wǎng)吧通行

當(dāng)慣好學(xué)生會(huì)很累的，再加上曾經(jīng)的好奇，我開(kāi)始走進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的老板百分之八十都是貪婪的，沒(méi)有人來(lái)檢查時(shí)，他們根本不在乎你是否年滿十八歲。一次次僥幸的成功帶來(lái)了我前所未有的勇氣：開(kāi)始，我十分忐忑的坐在電腦旁，后來(lái)七上八下的感覺(jué)被一點(diǎn)微弱的擔(dān)心代替了，再后來(lái)，我竟然可以“光明正大”的進(jìn)出這個(gè)禁止我這種人進(jìn)入的地方，一直到現(xiàn)在我進(jìn)出那里都不難為情。

評(píng)論：連網(wǎng)吧都進(jìn)？這個(gè)孩子都該打了。

超沒(méi)禮貌

禮貌，在我這里只能說(shuō)NO，我從來(lái)不講禮貌，我覺(jué)得講禮貌就是套近乎，當(dāng)然我的想法是錯(cuò)的，這我知道，不過(guò)我不喜歡和人說(shuō)話，同學(xué)都說(shuō)我是冷血，但他們?cè)趺粗牢疫@只是不和不熟悉的人說(shuō)太多的話，我和我的朋友可是無(wú)話不說(shuō)的。有點(diǎn)別跑題了，說(shuō)正經(jīng)的：又一次，我去家附近的賣(mài)店買(mǎi)東西，在付賬時(shí)人家說(shuō)：“如果你有些禮貌，可能會(huì)更便宜些。”但我卻對(duì)他說(shuō)：“是么，那我寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，也不接受這種‘貴賓待遇’，再見(jiàn)”反正也習(xí)慣了，當(dāng)壞學(xué)生又有什么不可呢？

評(píng)論：禮貌可是最重要的，這孩子確實(shí)沒(méi)救了。

籃球第一

籃球是我每日的必修課，不打的話渾身都癢癢的，但是學(xué)習(xí)卻被我忽略了。每天都差一點(diǎn)遲到的原因就是這個(gè)，經(jīng)常上課鈴聲想起的時(shí)候我還在外面打球，20分鐘后，氣喘吁吁地跑到班級(jí)門(mén)口：“報(bào)道。老師這幾天我肚子不好，你看這．．．．．．”在同學(xué)的一片大笑聲中，老師只能提醒我，下次注意點(diǎn)。當(dāng)然，同學(xué)效仿的話呢，一定要找音、體、美等不做筆記的課，否則再補(bǔ)筆記得不償失啊，還有前往不要在班主任課上玩這招，要是打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況就掛了。

評(píng)論：你覺(jué)得這像是好學(xué)生做的事嗎？

不愿交流

我不知道交流有什么作用，不論是和誰(shuí)交流，我都喜歡保持沉默，我完全沒(méi)有必要發(fā)表我自己的意見(jiàn)，很煩的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大概十天了，我還沒(méi)有和我同桌說(shuō)過(guò)一句話，她總是想挑起話題，但都在我一聲“無(wú)聊”后結(jié)束了。也真浪費(fèi)我班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)了，不和同學(xué)交流，不和老師匯報(bào)情況，可能要下崗了吧？沒(méi)有可以說(shuō)話的人是很郁悶的，幸好我還有兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友：?jiǎn)⒑蛧?，沒(méi)了他們我也許就真患有抑郁癥了。

評(píng)論：這種學(xué)生還是抑郁了為好，要不禍國(guó)殃民啊！

疑惑的結(jié)尾

好學(xué)生和壞學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有很準(zhǔn)確的差距，也許這兩種人看似在兩種極端極端去只是一線之間；也許這兩種極端都處在一個(gè)人身上；也許最壞的孩子就是全校第一；也許最優(yōu)秀的孩子只是倒數(shù)第一。成績(jī)不是好壞的區(qū)分，品德也不是優(yōu)秀與差勁的全部。愛(ài)與恨的差別只

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 潘圣儀   時(shí)間：2024-12-13 15:23