文章摘要：高三作文9000字:怎么寫好易流年9000字作文？我們極速到以秒計(jì)算成敗我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬我們努力到忘記把心門打開我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)90后的我們 放肆的一代窗欞明滅印下斑駁的無奈孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)記憶游絲牽引東方的淺白明天 我們還在不在。蜚短流長 夢想固執(zhí)花開遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷蓬絮飛搖形影哀風(fēng)去碎響再重來人生自有代代總有人會(huì)明白90后的我們 釋然的一代（小作文結(jié)束）隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶。以下是鐘金霞寫的《易流年》范文；

好易流年作文9000字概況

• 作者：鐘金霞
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)59分

我們極速到以秒計(jì)算成敗

我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬

我們努力到忘記把心門打開

我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)

90后的我們 放肆的一代

窗欞明滅印下斑駁的無奈

孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)

記憶游絲牽引東方的淺白

明天 我們還在不在？

蜚短流長 夢想固執(zhí)花開

遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉

嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷

蓬絮飛搖形影哀

風(fēng)去碎響再重來

人生自有代代

總有人會(huì)明白

90后的我們 釋然的一代

（小作文結(jié)束）

隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶？我不知道。我只知道，風(fēng)從迎面的遠(yuǎn)處吹來，逆風(fēng)的方向，流年過往……

——題記

有人說，成長是一道明媚的憂傷。也許是吧。每一個(gè)青春的記憶中，總會(huì)有一些失望，迷茫，無奈……好像少了這些，青春便更像是越過千年的無上佳作：價(jià)值連城，可遇不可求。而那些完美的青春，普遍都活在我們的“要是”之中，仿佛是一念之差，失去了完美的記憶，錯(cuò)過了珍貴的機(jī)遇。

一念之間：我們?cè)嗌俅握f過這個(gè)有些推諉的詞。這好像是歷來最有成效的借口。一念成佛，一念成魔。那我們的小小選擇似乎就真的沒有那么不可挽回。于是，我們開始頻繁的用這個(gè)詞，把成長路上的包袱，都丟給它。一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。我們游弋在“念起念滅”之間揮霍掉了那些華美的歲月。

陽光照進(jìn)古井里才知道黑暗的溫柔。但是陽光照進(jìn)那有些陰暗的小巷，卻沒辦法溫柔，反而更像是一頭巨蟒，張開看不見底的嘴，幽深昏暗。路燈在夜晚，沒有搖晃，只發(fā)出冷冷的光，夏夜風(fēng)輕輕一吹，便讓有些汗意的身體頓時(shí)冰涼，有些散了熱氣的清爽，也有些微微的冷。

兩個(gè)孩子，背著書包走著，心里裝滿了夢想。每天，他們都要熬到比別人晚，去學(xué)其他同學(xué)暫時(shí)不會(huì)去學(xué)的東西，忙碌到深夜，樂此不疲。燕子來了兩回了，他們，要做一個(gè)選擇：是繼續(xù)，一起向前，還是，分道揚(yáng)鑣。 本是三年的學(xué)業(yè)，他們努力的提前一年完成了，但省下的這一年，只是提前分別么？這一年的六月，好像來得很晚，他們想到了鄭愁予的那首詩：

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

貌似是和他們沒有什么交集的，只因最后一句：他們思忖著自己是否也只是過客而已，路太長，需要走很久才能到盡頭。在路口，有家小吃店，平時(shí)這里就是他們晚飯的著落。也許久了，自家里準(zhǔn)備晚飯起，很久沒有去小店吃過了。再一次走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)變了好多。飯菜也不是曾經(jīng)的味道。果然是，變了。

第二學(xué)期開學(xué)，在那個(gè)班里，沒有少任何人。他們，終還是沒有走。在離開的那一瞬，想到了說話帶些鄉(xiāng)音的老師；臨考前準(zhǔn)備的字條（分明是每個(gè)都寫著祝福，偏要說是有好有壞，幸運(yùn)的人才能拿到祝福）；教室里有些吵鬧的但卻那么真誠同學(xué)；那一坐上去就吱吱叫的小木板凳和到處都是筆扎的小洞的書桌；煤灰的足球場和不標(biāo)準(zhǔn)的籃球場……都是些簡陋的物什，不知怎么，卻讓他們放不下。一念，便是一年，留下，于是，平凡而幸福的和那些逐漸老去的事物一起，看流年逝去。

又是一年春好處，無法再留，依然是要選擇的。

“你，要去哪里？”

“一中?！?/p>

“哦，我也是?！?/p>

這時(shí)，回話的人，才露出一絲笑意，美好而坦然。也許幸運(yùn)一點(diǎn)，還會(huì)在一個(gè)班呢。

可是他卻沒有看到另一雙眸中，清澈的平靜下，淡淡的哀愁……

新的學(xué)校，他尋覓著，卻再找不到那個(gè)熟悉的身影，期盼、悵惘、失落、直至淚已流下，仍無法相信，這，是現(xiàn)實(shí)。

這是事實(shí)。那些最美好的記憶，在他心里，滴成了琥珀（熾熱而滾燙的流體，一點(diǎn)點(diǎn)凝成晶瑩的回憶）。于他，這是斷了線的，像風(fēng)箏，突然緊緊的繩子上，沒有了風(fēng)和手的博弈，沒有了飛翔與固守的感應(yīng)：松了，軟軟的墜到了地上。

時(shí)間久了，他學(xué)會(huì)了把這些記憶，放在角落，在做題到深夜是，翻出來 風(fēng)碎

我們極速到以秒計(jì)算成敗

我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬

我們努力到忘記把心門打開

我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)

90后的我們 放肆的一代

窗欞明滅印下斑駁的無奈

孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)

記憶游絲牽引東方的淺白

明天 我們還在不在？

蜚短流長 夢想固執(zhí)花開

遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉

嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷

蓬絮飛搖形影哀

風(fēng)去碎響再重來

人生自有代代

總有人會(huì)明白

90后的我們 釋然的一代

（小作文結(jié)束）

隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶？我不知道。我只知道，風(fēng)從迎面的遠(yuǎn)處吹來，逆風(fēng)的方向，流年過往……

——題記

有人說，成長是一道明媚的憂傷。也許是吧。每一個(gè)青春的記憶中，總會(huì)有一些失望，迷茫，無奈……好像少了這些，青春便更像是越過千年的無上佳作：價(jià)值連城，可遇不可求。而那些完美的青春，普遍都活在我們的“要是”之中，仿佛是一念之差，失去了完美的記憶，錯(cuò)過了珍貴的機(jī)遇。

一念之間：我們?cè)嗌俅握f過這個(gè)有些推諉的詞。這好像是歷來最有成效的借口。一念成佛，一念成魔。那我們的小小選擇似乎就真的沒有那么不可挽回。于是，我們開始頻繁的用這個(gè)詞，把成長路上的包袱，都丟給它。一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。我們游弋在“念起念滅”之間揮霍掉了那些華美的歲月。

陽光照進(jìn)古井里才知道黑暗的溫柔。但是陽光照進(jìn)那有些陰暗的小巷，卻沒辦法溫柔，反而更像是一頭巨蟒，張開看不見底的嘴，幽深昏暗。路燈在夜晚，沒有搖晃，只發(fā)出冷冷的光，夏夜風(fēng)輕輕一吹，便讓有些汗意的身體頓時(shí)冰涼，有些散了熱氣的清爽，也有些微微的冷。

兩個(gè)孩子，背著書包走著，心里裝滿了夢想。每天，他們都要熬到比別人晚，去學(xué)其他同學(xué)暫時(shí)不會(huì)去學(xué)的東西，忙碌到深夜，樂此不疲。燕子來了兩回了，他們，要做一個(gè)選擇：是繼續(xù)，一起向前，還是，分道揚(yáng)鑣。 本是三年的學(xué)業(yè)，他們努力的提前一年完成了，但省下的這一年，只是提前分別么？這一年的六月，好像來得很晚，他們想到了鄭愁予的那首詩：

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

貌似是和他們沒有什么交集的，只因最后一句：他們思忖著自己是否也只是過客而已，路太長，需要走很久才能到盡頭。在路口，有家小吃店，平時(shí)這里就是他們晚飯的著落。也許久了，自家里準(zhǔn)備晚飯起，很久沒有去小店吃過了。再一次走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)變了好多。飯菜也不是曾經(jīng)的味道。果然是，變了。

第二學(xué)期開學(xué)，在那個(gè)班里，沒有少任何人。他們，終還是沒有走。在離開的那一瞬，想到了說話帶些鄉(xiāng)音的老師；臨考前準(zhǔn)備的字條（分明是每個(gè)都寫著祝福，偏要說是有好有壞，幸運(yùn)的人才能拿到祝福）；教室里有些吵鬧的但卻那么真誠同學(xué)；那一坐上去就吱吱叫的小木板凳和到處都是筆扎的小洞的書桌；煤灰的足球場和不標(biāo)準(zhǔn)的籃球場……都是些簡陋的物什，不知怎么，卻讓他們放不下。一念，便是一年，留下，于是，平凡而幸福的和那些逐漸老去的事物一起，看流年逝去。

又是一年春好處，無法再留，依然是要選擇的。

“你，要去哪里？”

“一中?！?/p>

“哦，我也是?！?/p>

這時(shí)，回話的人，才露出一絲笑意，美好而坦然。也許幸運(yùn)一點(diǎn)，還會(huì)在一個(gè)班呢。

可是他卻沒有看到另一雙眸中，清澈的平靜下，淡淡的哀愁……

新的學(xué)校，他尋覓著，卻再找不到那個(gè)熟悉的身影，期盼、悵惘、失落、直至淚已流下，仍無法相信，這，是現(xiàn)實(shí)。

這是事實(shí)。那些最美好的記憶，在他心里，滴成了琥珀（熾熱而滾燙的流體，一點(diǎn)點(diǎn)凝成晶瑩的回憶）。于他，這是斷了線的，像風(fēng)箏，突然緊緊的繩子上，沒有了風(fēng)和手的博弈，沒有了飛翔與固守的感應(yīng)：松了，軟軟的墜到了地上。

時(shí)間久了，他學(xué)會(huì)了把這些記憶，放在角落，在做題到深夜是，翻出來 風(fēng)碎

我們極速到以秒計(jì)算成敗

我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬

我們努力到忘記把心門打開

我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)

90后的我們 放肆的一代

窗欞明滅印下斑駁的無奈

孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)

記憶游絲牽引東方的淺白

明天 我們還在不在？

蜚短流長 夢想固執(zhí)花開

遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉

嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷

蓬絮飛搖形影哀

風(fēng)去碎響再重來

人生自有代代

總有人會(huì)明白

90后的我們 釋然的一代

（小作文結(jié)束）

隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶？我不知道。我只知道，風(fēng)從迎面的遠(yuǎn)處吹來，逆風(fēng)的方向，流年過往……

——題記

有人說，成長是一道明媚的憂傷。也許是吧。每一個(gè)青春的記憶中，總會(huì)有一些失望，迷茫，無奈……好像少了這些，青春便更像是越過千年的無上佳作：價(jià)值連城，可遇不可求。而那些完美的青春，普遍都活在我們的“要是”之中，仿佛是一念之差，失去了完美的記憶，錯(cuò)過了珍貴的機(jī)遇。

一念之間：我們?cè)嗌俅握f過這個(gè)有些推諉的詞。這好像是歷來最有成效的借口。一念成佛，一念成魔。那我們的小小選擇似乎就真的沒有那么不可挽回。于是，我們開始頻繁的用這個(gè)詞，把成長路上的包袱，都丟給它。一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。我們游弋在“念起念滅”之間揮霍掉了那些華美的歲月。

陽光照進(jìn)古井里才知道黑暗的溫柔。但是陽光照進(jìn)那有些陰暗的小巷，卻沒辦法溫柔，反而更像是一頭巨蟒，張開看不見底的嘴，幽深昏暗。路燈在夜晚，沒有搖晃，只發(fā)出冷冷的光，夏夜風(fēng)輕輕一吹，便讓有些汗意的身體頓時(shí)冰涼，有些散了熱氣的清爽，也有些微微的冷。

兩個(gè)孩子，背著書包走著，心里裝滿了夢想。每天，他們都要熬到比別人晚，去學(xué)其他同學(xué)暫時(shí)不會(huì)去學(xué)的東西，忙碌到深夜，樂此不疲。燕子來了兩回了，他們，要做一個(gè)選擇：是繼續(xù)，一起向前，還是，分道揚(yáng)鑣。 本是三年的學(xué)業(yè)，他們努力的提前一年完成了，但省下的這一年，只是提前分別么？這一年的六月，好像來得很晚，他們想到了鄭愁予的那首詩：

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

貌似是和他們沒有什么交集的，只因最后一句：他們思忖著自己是否也只是過客而已，路太長，需要走很久才能到盡頭。在路口，有家小吃店，平時(shí)這里就是他們晚飯的著落。也許久了，自家里準(zhǔn)備晚飯起，很久沒有去小店吃過了。再一次走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)變了好多。飯菜也不是曾經(jīng)的味道。果然是，變了。

第二學(xué)期開學(xué)，在那個(gè)班里，沒有少任何人。他們，終還是沒有走。在離開的那一瞬，想到了說話帶些鄉(xiāng)音的老師；臨考前準(zhǔn)備的字條（分明是每個(gè)都寫著祝福，偏要說是有好有壞，幸運(yùn)的人才能拿到祝福）；教室里有些吵鬧的但卻那么真誠同學(xué)；那一坐上去就吱吱叫的小木板凳和到處都是筆扎的小洞的書桌；煤灰的足球場和不標(biāo)準(zhǔn)的籃球場……都是些簡陋的物什，不知怎么，卻讓他們放不下。一念，便是一年，留下，于是，平凡而幸福的和那些逐漸老去的事物一起，看流年逝去。

又是一年春好處，無法再留，依然是要選擇的。

“你，要去哪里？”

“一中?！?/p>

“哦，我也是。”

這時(shí)，回話的人，才露出一絲笑意，美好而坦然。也許幸運(yùn)一點(diǎn)，還會(huì)在一個(gè)班呢。

可是他卻沒有看到另一雙眸中，清澈的平靜下，淡淡的哀愁……

新的學(xué)校，他尋覓著，卻再找不到那個(gè)熟悉的身影，期盼、悵惘、失落、直至淚已流下，仍無法相信，這，是現(xiàn)實(shí)。

這是事實(shí)。那些最美好的記憶，在他心里，滴成了琥珀（熾熱而滾燙的流體，一點(diǎn)點(diǎn)凝成晶瑩的回憶）。于他，這是斷了線的，像風(fēng)箏，突然緊緊的繩子上，沒有了風(fēng)和手的博弈，沒有了飛翔與固守的感應(yīng)：松了，軟軟的墜到了地上。

時(shí)間久了，他學(xué)會(huì)了把這些記憶，放在角落，在做題到深夜是，翻出來 風(fēng)碎

我們極速到以秒計(jì)算成敗

我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬

我們努力到忘記把心門打開

我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)

90后的我們 放肆的一代

窗欞明滅印下斑駁的無奈

孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)

記憶游絲牽引東方的淺白

明天 我們還在不在？

蜚短流長 夢想固執(zhí)花開

遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉

嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷

蓬絮飛搖形影哀

風(fēng)去碎響再重來

人生自有代代

總有人會(huì)明白

90后的我們 釋然的一代

（小作文結(jié)束）

隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶？我不知道。我只知道，風(fēng)從迎面的遠(yuǎn)處吹來，逆風(fēng)的方向，流年過往……

——題記

有人說，成長是一道明媚的憂傷。也許是吧。每一個(gè)青春的記憶中，總會(huì)有一些失望，迷茫，無奈……好像少了這些，青春便更像是越過千年的無上佳作：價(jià)值連城，可遇不可求。而那些完美的青春，普遍都活在我們的“要是”之中，仿佛是一念之差，失去了完美的記憶，錯(cuò)過了珍貴的機(jī)遇。

一念之間：我們曾多少次說過這個(gè)有些推諉的詞。這好像是歷來最有成效的借口。一念成佛，一念成魔。那我們的小小選擇似乎就真的沒有那么不可挽回。于是，我們開始頻繁的用這個(gè)詞，把成長路上的包袱，都丟給它。一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。我們游弋在“念起念滅”之間揮霍掉了那些華美的歲月。

陽光照進(jìn)古井里才知道黑暗的溫柔。但是陽光照進(jìn)那有些陰暗的小巷，卻沒辦法溫柔，反而更像是一頭巨蟒，張開看不見底的嘴，幽深昏暗。路燈在夜晚，沒有搖晃，只發(fā)出冷冷的光，夏夜風(fēng)輕輕一吹，便讓有些汗意的身體頓時(shí)冰涼，有些散了熱氣的清爽，也有些微微的冷。

兩個(gè)孩子，背著書包走著，心里裝滿了夢想。每天，他們都要熬到比別人晚，去學(xué)其他同學(xué)暫時(shí)不會(huì)去學(xué)的東西，忙碌到深夜，樂此不疲。燕子來了兩回了，他們，要做一個(gè)選擇：是繼續(xù)，一起向前，還是，分道揚(yáng)鑣。 本是三年的學(xué)業(yè)，他們努力的提前一年完成了，但省下的這一年，只是提前分別么？這一年的六月，好像來得很晚，他們想到了鄭愁予的那首詩：

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

貌似是和他們沒有什么交集的，只因最后一句：他們思忖著自己是否也只是過客而已，路太長，需要走很久才能到盡頭。在路口，有家小吃店，平時(shí)這里就是他們晚飯的著落。也許久了，自家里準(zhǔn)備晚飯起，很久沒有去小店吃過了。再一次走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)變了好多。飯菜也不是曾經(jīng)的味道。果然是，變了。

第二學(xué)期開學(xué)，在那個(gè)班里，沒有少任何人。他們，終還是沒有走。在離開的那一瞬，想到了說話帶些鄉(xiāng)音的老師；臨考前準(zhǔn)備的字條（分明是每個(gè)都寫著祝福，偏要說是有好有壞，幸運(yùn)的人才能拿到祝福）；教室里有些吵鬧的但卻那么真誠同學(xué)；那一坐上去就吱吱叫的小木板凳和到處都是筆扎的小洞的書桌；煤灰的足球場和不標(biāo)準(zhǔn)的籃球場……都是些簡陋的物什，不知怎么，卻讓他們放不下。一念，便是一年，留下，于是，平凡而幸福的和那些逐漸老去的事物一起，看流年逝去。

又是一年春好處，無法再留，依然是要選擇的。

“你，要去哪里？”

“一中。”

“哦，我也是。”

這時(shí)，回話的人，才露出一絲笑意，美好而坦然。也許幸運(yùn)一點(diǎn)，還會(huì)在一個(gè)班呢。

可是他卻沒有看到另一雙眸中，清澈的平靜下，淡淡的哀愁……

新的學(xué)校，他尋覓著，卻再找不到那個(gè)熟悉的身影，期盼、悵惘、失落、直至淚已流下，仍無法相信，這，是現(xiàn)實(shí)。

這是事實(shí)。那些最美好的記憶，在他心里，滴成了琥珀（熾熱而滾燙的流體，一點(diǎn)點(diǎn)凝成晶瑩的回憶）。于他，這是斷了線的，像風(fēng)箏，突然緊緊的繩子上，沒有了風(fēng)和手的博弈，沒有了飛翔與固守的感應(yīng)：松了，軟軟的墜到了地上。

時(shí)間久了，他學(xué)會(huì)了把這些記憶，放在角落，在做題到深夜是，翻出來 風(fēng)碎

我們極速到以秒計(jì)算成敗

我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬

我們努力到忘記把心門打開

我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)

90后的我們 放肆的一代

窗欞明滅印下斑駁的無奈

孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)

記憶游絲牽引東方的淺白

明天 我們還在不在？

蜚短流長 夢想固執(zhí)花開

遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉

嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷

蓬絮飛搖形影哀

風(fēng)去碎響再重來

人生自有代代

總有人會(huì)明白

90后的我們 釋然的一代

（小作文結(jié)束）

隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶？我不知道。我只知道，風(fēng)從迎面的遠(yuǎn)處吹來，逆風(fēng)的方向，流年過往……

——題記

有人說，成長是一道明媚的憂傷。也許是吧。每一個(gè)青春的記憶中，總會(huì)有一些失望，迷茫，無奈……好像少了這些，青春便更像是越過千年的無上佳作：價(jià)值連城，可遇不可求。而那些完美的青春，普遍都活在我們的“要是”之中，仿佛是一念之差，失去了完美的記憶，錯(cuò)過了珍貴的機(jī)遇。

一念之間：我們曾多少次說過這個(gè)有些推諉的詞。這好像是歷來最有成效的借口。一念成佛，一念成魔。那我們的小小選擇似乎就真的沒有那么不可挽回。于是，我們開始頻繁的用這個(gè)詞，把成長路上的包袱，都丟給它。一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。我們游弋在“念起念滅”之間揮霍掉了那些華美的歲月。

陽光照進(jìn)古井里才知道黑暗的溫柔。但是陽光照進(jìn)那有些陰暗的小巷，卻沒辦法溫柔，反而更像是一頭巨蟒，張開看不見底的嘴，幽深昏暗。路燈在夜晚，沒有搖晃，只發(fā)出冷冷的光，夏夜風(fēng)輕輕一吹，便讓有些汗意的身體頓時(shí)冰涼，有些散了熱氣的清爽，也有些微微的冷。

兩個(gè)孩子，背著書包走著，心里裝滿了夢想。每天，他們都要熬到比別人晚，去學(xué)其他同學(xué)暫時(shí)不會(huì)去學(xué)的東西，忙碌到深夜，樂此不疲。燕子來了兩回了，他們，要做一個(gè)選擇：是繼續(xù)，一起向前，還是，分道揚(yáng)鑣。 本是三年的學(xué)業(yè)，他們努力的提前一年完成了，但省下的這一年，只是提前分別么？這一年的六月，好像來得很晚，他們想到了鄭愁予的那首詩：

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

貌似是和他們沒有什么交集的，只因最后一句：他們思忖著自己是否也只是過客而已，路太長，需要走很久才能到盡頭。在路口，有家小吃店，平時(shí)這里就是他們晚飯的著落。也許久了，自家里準(zhǔn)備晚飯起，很久沒有去小店吃過了。再一次走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)變了好多。飯菜也不是曾經(jīng)的味道。果然是，變了。

第二學(xué)期開學(xué)，在那個(gè)班里，沒有少任何人。他們，終還是沒有走。在離開的那一瞬，想到了說話帶些鄉(xiāng)音的老師；臨考前準(zhǔn)備的字條（分明是每個(gè)都寫著祝福，偏要說是有好有壞，幸運(yùn)的人才能拿到祝福）；教室里有些吵鬧的但卻那么真誠同學(xué)；那一坐上去就吱吱叫的小木板凳和到處都是筆扎的小洞的書桌；煤灰的足球場和不標(biāo)準(zhǔn)的籃球場……都是些簡陋的物什，不知怎么，卻讓他們放不下。一念，便是一年，留下，于是，平凡而幸福的和那些逐漸老去的事物一起，看流年逝去。

又是一年春好處，無法再留，依然是要選擇的。

“你，要去哪里？”

“一中。”

“哦，我也是?！?/p>

這時(shí)，回話的人，才露出一絲笑意，美好而坦然。也許幸運(yùn)一點(diǎn)，還會(huì)在一個(gè)班呢。

可是他卻沒有看到另一雙眸中，清澈的平靜下，淡淡的哀愁……

新的學(xué)校，他尋覓著，卻再找不到那個(gè)熟悉的身影，期盼、悵惘、失落、直至淚已流下，仍無法相信，這，是現(xiàn)實(shí)。

這是事實(shí)。那些最美好的記憶，在他心里，滴成了琥珀（熾熱而滾燙的流體，一點(diǎn)點(diǎn)凝成晶瑩的回憶）。于他，這是斷了線的，像風(fēng)箏，突然緊緊的繩子上，沒有了風(fēng)和手的博弈，沒有了飛翔與固守的感應(yīng)：松了，軟軟的墜到了地上。

時(shí)間久了，他學(xué)會(huì)了把這些記憶，放在角落，在做題到深夜是，翻出來 風(fēng)碎

我們極速到以秒計(jì)算成敗

我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬

我們努力到忘記把心門打開

我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)

90后的我們 放肆的一代

窗欞明滅印下斑駁的無奈

孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)

記憶游絲牽引東方的淺白

明天 我們還在不在？

蜚短流長 夢想固執(zhí)花開

遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉

嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷

蓬絮飛搖形影哀

風(fēng)去碎響再重來

人生自有代代

總有人會(huì)明白

90后的我們 釋然的一代

（小作文結(jié)束）

隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶？我不知道。我只知道，風(fēng)從迎面的遠(yuǎn)處吹來，逆風(fēng)的方向，流年過往……

——題記

有人說，成長是一道明媚的憂傷。也許是吧。每一個(gè)青春的記憶中，總會(huì)有一些失望，迷茫，無奈……好像少了這些，青春便更像是越過千年的無上佳作：價(jià)值連城，可遇不可求。而那些完美的青春，普遍都活在我們的“要是”之中，仿佛是一念之差，失去了完美的記憶，錯(cuò)過了珍貴的機(jī)遇。

一念之間：我們曾多少次說過這個(gè)有些推諉的詞。這好像是歷來最有成效的借口。一念成佛，一念成魔。那我們的小小選擇似乎就真的沒有那么不可挽回。于是，我們開始頻繁的用這個(gè)詞，把成長路上的包袱，都丟給它。一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。我們游弋在“念起念滅”之間揮霍掉了那些華美的歲月。

陽光照進(jìn)古井里才知道黑暗的溫柔。但是陽光照進(jìn)那有些陰暗的小巷，卻沒辦法溫柔，反而更像是一頭巨蟒，張開看不見底的嘴，幽深昏暗。路燈在夜晚，沒有搖晃，只發(fā)出冷冷的光，夏夜風(fēng)輕輕一吹，便讓有些汗意的身體頓時(shí)冰涼，有些散了熱氣的清爽，也有些微微的冷。

兩個(gè)孩子，背著書包走著，心里裝滿了夢想。每天，他們都要熬到比別人晚，去學(xué)其他同學(xué)暫時(shí)不會(huì)去學(xué)的東西，忙碌到深夜，樂此不疲。燕子來了兩回了，他們，要做一個(gè)選擇：是繼續(xù)，一起向前，還是，分道揚(yáng)鑣。 本是三年的學(xué)業(yè)，他們努力的提前一年完成了，但省下的這一年，只是提前分別么？這一年的六月，好像來得很晚，他們想到了鄭愁予的那首詩：

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

貌似是和他們沒有什么交集的，只因最后一句：他們思忖著自己是否也只是過客而已，路太長，需要走很久才能到盡頭。在路口，有家小吃店，平時(shí)這里就是他們晚飯的著落。也許久了，自家里準(zhǔn)備晚飯起，很久沒有去小店吃過了。再一次走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)變了好多。飯菜也不是曾經(jīng)的味道。果然是，變了。

第二學(xué)期開學(xué)，在那個(gè)班里，沒有少任何人。他們，終還是沒有走。在離開的那一瞬，想到了說話帶些鄉(xiāng)音的老師；臨考前準(zhǔn)備的字條（分明是每個(gè)都寫著祝福，偏要說是有好有壞，幸運(yùn)的人才能拿到祝福）；教室里有些吵鬧的但卻那么真誠同學(xué)；那一坐上去就吱吱叫的小木板凳和到處都是筆扎的小洞的書桌；煤灰的足球場和不標(biāo)準(zhǔn)的籃球場……都是些簡陋的物什，不知怎么，卻讓他們放不下。一念，便是一年，留下，于是，平凡而幸福的和那些逐漸老去的事物一起，看流年逝去。

又是一年春好處，無法再留，依然是要選擇的。

“你，要去哪里？”

“一中。”

“哦，我也是?！?/p>

這時(shí)，回話的人，才露出一絲笑意，美好而坦然。也許幸運(yùn)一點(diǎn)，還會(huì)在一個(gè)班呢。

可是他卻沒有看到另一雙眸中，清澈的平靜下，淡淡的哀愁……

新的學(xué)校，他尋覓著，卻再找不到那個(gè)熟悉的身影，期盼、悵惘、失落、直至淚已流下，仍無法相信，這，是現(xiàn)實(shí)。

這是事實(shí)。那些最美好的記憶，在他心里，滴成了琥珀（熾熱而滾燙的流體，一點(diǎn)點(diǎn)凝成晶瑩的回憶）。于他，這是斷了線的，像風(fēng)箏，突然緊緊的繩子上，沒有了風(fēng)和手的博弈，沒有了飛翔與固守的感應(yīng)：松了，軟軟的墜到了地上。

時(shí)間久了，他學(xué)會(huì)了把這些記憶，放在角落，在做題到深夜是，翻出來 風(fēng)碎

我們極速到以秒計(jì)算成敗

我們學(xué)習(xí)到頭都來不及抬

我們努力到忘記把心門打開

我們瘋狂到天地也換了姿態(tài)

90后的我們 放肆的一代

窗欞明滅印下斑駁的無奈

孤星閃爍光芒絢麗的前臺(tái)

記憶游絲牽引東方的淺白

明天 我們還在不在？

蜚短流長 夢想固執(zhí)花開

遙遙無期 信念堅(jiān)定灌溉

嘔啞嘲哳 未來敞開胸懷

蓬絮飛搖形影哀

風(fēng)去碎響再重來

人生自有代代

總有人會(huì)明白

90后的我們 釋然的一代

（小作文結(jié)束）

隨著沙，望著河，流去的，是那些有點(diǎn)渾的江水，那些走過的人，還是那些記憶？我不知道。我只知道，風(fēng)從迎面的遠(yuǎn)處吹來，逆風(fēng)的方向，流年過往……

——題記

有人說，成長是一道明媚的憂傷。也許是吧。每一個(gè)青春的記憶中，總會(huì)有一些失望，迷茫，無奈……好像少了這些，青春便更像是越過千年的無上佳作：價(jià)值連城，可遇不可求。而那些完美的青春，普遍都活在我們的“要是”之中，仿佛是一念之差，失去了完美的記憶，錯(cuò)過了珍貴的機(jī)遇。

一念之間：我們曾多少次說過這個(gè)有些推諉的詞。這好像是歷來最有成效的借口。一念成佛，一念成魔。那我們的小小選擇似乎就真的沒有那么不可挽回。于是，我們開始頻繁的用這個(gè)詞，把成長路上的包袱，都丟給它。一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。我們游弋在“念起念滅”之間揮霍掉了那些華美的歲月。

陽光照進(jìn)古井里才知道黑暗的溫柔。但是陽光照進(jìn)那有些陰暗的小巷，卻沒辦法溫柔，反而更像是一頭巨蟒，張開看不見底的嘴，幽深昏暗。路燈在夜晚，沒有搖晃，只發(fā)出冷冷的光，夏夜風(fēng)輕輕一吹，便讓有些汗意的身體頓時(shí)冰涼，有些散了熱氣的清爽，也有些微微的冷。

兩個(gè)孩子，背著書包走著，心里裝滿了夢想。每天，他們都要熬到比別人晚，去學(xué)其他同學(xué)暫時(shí)不會(huì)去學(xué)的東西，忙碌到深夜，樂此不疲。燕子來了兩回了，他們，要做一個(gè)選擇：是繼續(xù)，一起向前，還是，分道揚(yáng)鑣。 本是三年的學(xué)業(yè)，他們努力的提前一年完成了，但省下的這一年，只是提前分別么？這一年的六月，好像來得很晚，他們想到了鄭愁予的那首詩：

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

我不是歸人，是個(gè)過客……

貌似是和他們沒有什么交集的，只因最后一句：他們思忖著自己是否也只是過客而已，路太長，需要走很久才能到盡頭。在路口，有家小吃店，平時(shí)這里就是他們晚飯的著落。也許久了，自家里準(zhǔn)備晚飯起，很久沒有去小店吃過了。再一次走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)變了好多。飯菜也不是曾經(jīng)的味道。果然是，變了。

第二學(xué)期開學(xué)，在那個(gè)班里，沒有少任何人。他們，終還是沒有走。在離開的那一瞬，想到了說話帶些鄉(xiāng)音的老師；臨考前準(zhǔn)備的字條（分明是每個(gè)都寫著祝福，偏要說是有好有壞，幸運(yùn)的人才能拿到祝福）；教室里有些吵鬧的但卻那么真誠同學(xué)；那一坐上去就吱吱叫的小木板凳和到處都是筆扎的小洞的書桌；煤灰的足球場和不標(biāo)準(zhǔn)的籃球場……都是些簡陋的物什，不知怎么，卻讓他們放不下。一念，便是一年，留下，于是，平凡而幸福的和那些逐漸老去的事物一起，看流年逝去。

又是一年春好處，無法再留，依然是要選擇的。

“你，要去哪里？”

“一中?！?/p>

“哦，我也是?！?/p>

這時(shí)，回話的人，才露出一絲笑意，美好而坦然。也許幸運(yùn)一點(diǎn)，還會(huì)在一個(gè)班呢。

可是他卻沒有看到另一雙眸中，清澈的平靜下，淡淡的哀愁……

新的學(xué)校，他尋覓著，卻再找不到那個(gè)熟悉的身影，期盼、悵惘、失落、直至淚已流下，仍無法相信，這，是現(xiàn)實(shí)。

這是事實(shí)。那些最美好的記憶，在他心里，滴成了琥珀（熾熱而滾燙的流體，一點(diǎn)點(diǎn)凝成晶瑩的回憶）。于他，這是斷了線的，像風(fēng)箏，突然緊緊的繩子上，沒有了風(fēng)和手的博弈，沒有了飛翔與固守的感應(yīng)：松了，軟軟的墜到了地上。

時(shí)間久了，他學(xué)會(huì)了把這些記憶，放在角落，在做題到深夜是，翻出來

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 鐘金霞   時(shí)間：2021-1-9 06:59