水?逝?痕 9000字
文章摘要：高中作文9000字:怎么寫好水?逝?痕9000字作文？時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記一． 如水天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。以下是姚欣穎寫的《水?逝?痕》范文；
好水?逝?痕作文9000字概況
- 作者：姚欣穎
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：9000字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2025年06月17日 15時01分
時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記
一． 如水
天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。
似乎只有雨落的那一瞬，整個世界就一下子清靜了。閑聊的人們都停止了言語，匆忙地奔往各自的方向，唯獨莫莫撐著一把透明的傘，滿懷心事，慢慢地走在人河中。
“初三”“考學(xué)”“未來”……回想著老師剛剛在初三開學(xué)典禮上的講話，這些詞語就在她腦海里不停地閃現(xiàn)著，一串串地觸碰在心上，若雨般的涼。
想到初三，莫莫就有一種莫名的恐懼。她茫然，無措，還有幾分的惆悵。傘上的雨珠讓她想到了四個字——逝者如斯。這讓她未免覺得有點傷感，憂傷就像藤蔓一樣在心底滋長開來，輕輕地纏繞著，為短暫的青春流年而痛，為荒廢的歲月而痛，為紙頁間流走的蒼白的時間而痛……
莫莫就這樣游神般地踱回了家，墻上的日歷已有很久未撕了，上面沾了薄薄的一層灰。莫莫把它們一張張地撕下，再撕成一個個小的碎片，手一揚，紙片就紛紛飄下，如雪，如羽。她仰著臉，就這樣看著這飛舞著的落寞姿態(tài)。在像水一樣流淌的時間里，在窗外連綿的雨色中，在紛飛的日歷間，正式落下了莫莫初三生活的帷幕。
有人說初三的生活像一杯飲料，有滋有味，可莫莫卻認為它真的只是一杯白開水而已，單調(diào)無味。考試一個個接踵而來，莫莫只能眼睜睜地看時間愈發(fā)的蒼白。
慢慢的，莫莫喜歡上了寫作，喜歡文字靜靜流淌在筆尖上的感覺。她常常在課上偷偷地書寫著自己的心情，沉浸在一個人的世界里，思緒飛揚，美妙而不能言喻。
她并不是不學(xué)習(xí)的壞孩子，只不過寫作已融入了她的生命，成為她生活中不可缺失的紅顏知己，當她煩躁不安時，她會把心里的話講給這位知己聽，她們之間，甚至比朋友還要親密。她也很在意成績，雖然課上有時不專心，但 憑著她的悟性和幾分聰慧，成績倒也不壞，因此，莫莫常為自己這份短暫的幸運而擔(dān)憂。又一次考試的排名貼出來了，莫莫站在榜單前，暗暗慶幸自己又幸運了一回。一旁的朋友盯著榜單說：
“莫莫，你不是說你最近沒聽課么？”
“是呀！”
“那你是不是在家偷著用功啦？”
“……”
“沒想到你城府還蠻深的么。呵呵”朋友開玩笑的說著。
“……”
莫莫的心忽的就空蕩了起來。她緘口不語，千言萬語亦不能出口，她知道，自己的解釋在他人看來就是掩飾的最好證明，所以，她選擇了沉默。被誤解的感覺真的很糟，明明潤濕了雙眼，她卻把淚生生地逼了回去。
時間如水流過，隨著時間的流淌，生命中許多美好的東西也在相繼逝去，就如純真。她一點也不怪她的朋友們，她知道，身邊的朋友都是對她好的人，而純真，是許多人都無力挽留的。是的，在如水的時間里，每個人都在做著一筆交易，拿所擁有的一樣?xùn)|西去換取另一樣。因此，獲得的同時，也是一種失去?？蔀槭裁慈藗儗幵讣冋娴氖湃ィ惨谌诵闹g建起一道高墻？寧愿丟棄真誠的鑰匙，只為了能夠永遠鎖住自己的那份利益？寧愿填滄海，變桑田，讓原本的清波消失不見，而留下道道溝壑和層層密葉下的陷阱取而代之？
莫莫不明白。
但不可否認的是，逝去的并非只是時間。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”讀著這篇千古絕唱，莫莫被這位偉人所感動，又陷入了沉思。屈原雖隨江而逝，但他的心卻一越千年，他的精神依舊照亮了千年之后的華夏大地，甚至整個世界。
浩浩長河，水流過后，留下的是黑色的巖石和灘上的河貝。
巖石粗糙，渾身是洗不清的黑，石底下往往藏著不能見光的昆蟲。巖石的身影閃進眼里，看到的只是死氣和沉重。
貝殼光滑，全身是柔美的白，殼內(nèi)常常會有光芒輕籠的珍珠。貝殼的身影閃入眼中，流露而出的卻是喜悅和驚嘆。
人亦如此，隨著時間的流走，歷史上留下痕跡的人只有兩種：善與惡。而那些碌碌無為、一事無成的人，也只能被水流所淹時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記一． 如水
天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。
似乎只有雨落的那一瞬，整個世界就一下子清靜了。閑聊的人們都停止了言語，匆忙地奔往各自的方向，唯獨莫莫撐著一把透明的傘，滿懷心事，慢慢地走在人河中。
“初三”“考學(xué)”“未來”……回想著老師剛剛在初三開學(xué)典禮上的講話，這些詞語就在她腦海里不停地閃現(xiàn)著，一串串地觸碰在心上，若雨般的涼。
想到初三，莫莫就有一種莫名的恐懼。她茫然，無措，還有幾分的惆悵。傘上的雨珠讓她想到了四個字——逝者如斯。這讓她未免覺得有點傷感，憂傷就像藤蔓一樣在心底滋長開來，輕輕地纏繞著，為短暫的青春流年而痛，為荒廢的歲月而痛，為紙頁間流走的蒼白的時間而痛……
莫莫就這樣游神般地踱回了家，墻上的日歷已有很久未撕了，上面沾了薄薄的一層灰。莫莫把它們一張張地撕下，再撕成一個個小的碎片，手一揚，紙片就紛紛飄下，如雪，如羽。她仰著臉，就這樣看著這飛舞著的落寞姿態(tài)。在像水一樣流淌的時間里，在窗外連綿的雨色中，在紛飛的日歷間，正式落下了莫莫初三生活的帷幕。
有人說初三的生活像一杯飲料，有滋有味，可莫莫卻認為它真的只是一杯白開水而已，單調(diào)無味。考試一個個接踵而來，莫莫只能眼睜睜地看時間愈發(fā)的蒼白。
慢慢的，莫莫喜歡上了寫作，喜歡文字靜靜流淌在筆尖上的感覺。她常常在課上偷偷地書寫著自己的心情，沉浸在一個人的世界里，思緒飛揚，美妙而不能言喻。
她并不是不學(xué)習(xí)的壞孩子，只不過寫作已融入了她的生命，成為她生活中不可缺失的紅顏知己，當她煩躁不安時，她會把心里的話講給這位知己聽，她們之間，甚至比朋友還要親密。她也很在意成績，雖然課上有時不專心，但 憑著她的悟性和幾分聰慧，成績倒也不壞，因此，莫莫常為自己這份短暫的幸運而擔(dān)憂。又一次考試的排名貼出來了，莫莫站在榜單前，暗暗慶幸自己又幸運了一回。一旁的朋友盯著榜單說：
“莫莫，你不是說你最近沒聽課么？”
“是呀！”
“那你是不是在家偷著用功啦？”
“……”
“沒想到你城府還蠻深的么。呵呵”朋友開玩笑的說著。
“……”
莫莫的心忽的就空蕩了起來。她緘口不語，千言萬語亦不能出口，她知道，自己的解釋在他人看來就是掩飾的最好證明，所以，她選擇了沉默。被誤解的感覺真的很糟，明明潤濕了雙眼，她卻把淚生生地逼了回去。
時間如水流過，隨著時間的流淌，生命中許多美好的東西也在相繼逝去，就如純真。她一點也不怪她的朋友們，她知道，身邊的朋友都是對她好的人，而純真，是許多人都無力挽留的。是的，在如水的時間里，每個人都在做著一筆交易，拿所擁有的一樣?xùn)|西去換取另一樣。因此，獲得的同時，也是一種失去。可為什么人們寧愿純真的逝去，也要在人心之間建起一道高墻？寧愿丟棄真誠的鑰匙，只為了能夠永遠鎖住自己的那份利益？寧愿填滄海，變桑田，讓原本的清波消失不見，而留下道道溝壑和層層密葉下的陷阱取而代之？
莫莫不明白。
但不可否認的是，逝去的并非只是時間。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”讀著這篇千古絕唱，莫莫被這位偉人所感動，又陷入了沉思。屈原雖隨江而逝，但他的心卻一越千年，他的精神依舊照亮了千年之后的華夏大地，甚至整個世界。
浩浩長河，水流過后，留下的是黑色的巖石和灘上的河貝。
巖石粗糙，渾身是洗不清的黑，石底下往往藏著不能見光的昆蟲。巖石的身影閃進眼里，看到的只是死氣和沉重。
貝殼光滑，全身是柔美的白，殼內(nèi)常常會有光芒輕籠的珍珠。貝殼的身影閃入眼中，流露而出的卻是喜悅和驚嘆。
人亦如此，隨著時間的流走，歷史上留下痕跡的人只有兩種：善與惡。而那些碌碌無為、一事無成的人，也只能被水流所淹時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記一． 如水
天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。
似乎只有雨落的那一瞬，整個世界就一下子清靜了。閑聊的人們都停止了言語，匆忙地奔往各自的方向，唯獨莫莫撐著一把透明的傘，滿懷心事，慢慢地走在人河中。
“初三”“考學(xué)”“未來”……回想著老師剛剛在初三開學(xué)典禮上的講話，這些詞語就在她腦海里不停地閃現(xiàn)著，一串串地觸碰在心上，若雨般的涼。
想到初三，莫莫就有一種莫名的恐懼。她茫然，無措，還有幾分的惆悵。傘上的雨珠讓她想到了四個字——逝者如斯。這讓她未免覺得有點傷感，憂傷就像藤蔓一樣在心底滋長開來，輕輕地纏繞著，為短暫的青春流年而痛，為荒廢的歲月而痛，為紙頁間流走的蒼白的時間而痛……
莫莫就這樣游神般地踱回了家，墻上的日歷已有很久未撕了，上面沾了薄薄的一層灰。莫莫把它們一張張地撕下，再撕成一個個小的碎片，手一揚，紙片就紛紛飄下，如雪，如羽。她仰著臉，就這樣看著這飛舞著的落寞姿態(tài)。在像水一樣流淌的時間里，在窗外連綿的雨色中，在紛飛的日歷間，正式落下了莫莫初三生活的帷幕。
有人說初三的生活像一杯飲料，有滋有味，可莫莫卻認為它真的只是一杯白開水而已，單調(diào)無味。考試一個個接踵而來，莫莫只能眼睜睜地看時間愈發(fā)的蒼白。
慢慢的，莫莫喜歡上了寫作，喜歡文字靜靜流淌在筆尖上的感覺。她常常在課上偷偷地書寫著自己的心情，沉浸在一個人的世界里，思緒飛揚，美妙而不能言喻。
她并不是不學(xué)習(xí)的壞孩子，只不過寫作已融入了她的生命，成為她生活中不可缺失的紅顏知己，當她煩躁不安時，她會把心里的話講給這位知己聽，她們之間，甚至比朋友還要親密。她也很在意成績，雖然課上有時不專心，但 憑著她的悟性和幾分聰慧，成績倒也不壞，因此，莫莫常為自己這份短暫的幸運而擔(dān)憂。又一次考試的排名貼出來了，莫莫站在榜單前，暗暗慶幸自己又幸運了一回。一旁的朋友盯著榜單說：
“莫莫，你不是說你最近沒聽課么？”
“是呀！”
“那你是不是在家偷著用功啦？”
“……”
“沒想到你城府還蠻深的么。呵呵”朋友開玩笑的說著。
“……”
莫莫的心忽的就空蕩了起來。她緘口不語，千言萬語亦不能出口，她知道，自己的解釋在他人看來就是掩飾的最好證明，所以，她選擇了沉默。被誤解的感覺真的很糟，明明潤濕了雙眼，她卻把淚生生地逼了回去。
時間如水流過，隨著時間的流淌，生命中許多美好的東西也在相繼逝去，就如純真。她一點也不怪她的朋友們，她知道，身邊的朋友都是對她好的人，而純真，是許多人都無力挽留的。是的，在如水的時間里，每個人都在做著一筆交易，拿所擁有的一樣?xùn)|西去換取另一樣。因此，獲得的同時，也是一種失去。可為什么人們寧愿純真的逝去，也要在人心之間建起一道高墻？寧愿丟棄真誠的鑰匙，只為了能夠永遠鎖住自己的那份利益？寧愿填滄海，變桑田，讓原本的清波消失不見，而留下道道溝壑和層層密葉下的陷阱取而代之？
莫莫不明白。
但不可否認的是，逝去的并非只是時間。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”讀著這篇千古絕唱，莫莫被這位偉人所感動，又陷入了沉思。屈原雖隨江而逝，但他的心卻一越千年，他的精神依舊照亮了千年之后的華夏大地，甚至整個世界。
浩浩長河，水流過后，留下的是黑色的巖石和灘上的河貝。
巖石粗糙，渾身是洗不清的黑，石底下往往藏著不能見光的昆蟲。巖石的身影閃進眼里，看到的只是死氣和沉重。
貝殼光滑，全身是柔美的白，殼內(nèi)常常會有光芒輕籠的珍珠。貝殼的身影閃入眼中，流露而出的卻是喜悅和驚嘆。
人亦如此，隨著時間的流走，歷史上留下痕跡的人只有兩種：善與惡。而那些碌碌無為、一事無成的人，也只能被水流所淹時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記一． 如水
天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。
似乎只有雨落的那一瞬，整個世界就一下子清靜了。閑聊的人們都停止了言語，匆忙地奔往各自的方向，唯獨莫莫撐著一把透明的傘，滿懷心事，慢慢地走在人河中。
“初三”“考學(xué)”“未來”……回想著老師剛剛在初三開學(xué)典禮上的講話，這些詞語就在她腦海里不停地閃現(xiàn)著，一串串地觸碰在心上，若雨般的涼。
想到初三，莫莫就有一種莫名的恐懼。她茫然，無措，還有幾分的惆悵。傘上的雨珠讓她想到了四個字——逝者如斯。這讓她未免覺得有點傷感，憂傷就像藤蔓一樣在心底滋長開來，輕輕地纏繞著，為短暫的青春流年而痛，為荒廢的歲月而痛，為紙頁間流走的蒼白的時間而痛……
莫莫就這樣游神般地踱回了家，墻上的日歷已有很久未撕了，上面沾了薄薄的一層灰。莫莫把它們一張張地撕下，再撕成一個個小的碎片，手一揚，紙片就紛紛飄下，如雪，如羽。她仰著臉，就這樣看著這飛舞著的落寞姿態(tài)。在像水一樣流淌的時間里，在窗外連綿的雨色中，在紛飛的日歷間，正式落下了莫莫初三生活的帷幕。
有人說初三的生活像一杯飲料，有滋有味，可莫莫卻認為它真的只是一杯白開水而已，單調(diào)無味。考試一個個接踵而來，莫莫只能眼睜睜地看時間愈發(fā)的蒼白。
慢慢的，莫莫喜歡上了寫作，喜歡文字靜靜流淌在筆尖上的感覺。她常常在課上偷偷地書寫著自己的心情，沉浸在一個人的世界里，思緒飛揚，美妙而不能言喻。
她并不是不學(xué)習(xí)的壞孩子，只不過寫作已融入了她的生命，成為她生活中不可缺失的紅顏知己，當她煩躁不安時，她會把心里的話講給這位知己聽，她們之間，甚至比朋友還要親密。她也很在意成績，雖然課上有時不專心，但 憑著她的悟性和幾分聰慧，成績倒也不壞，因此，莫莫常為自己這份短暫的幸運而擔(dān)憂。又一次考試的排名貼出來了，莫莫站在榜單前，暗暗慶幸自己又幸運了一回。一旁的朋友盯著榜單說：
“莫莫，你不是說你最近沒聽課么？”
“是呀！”
“那你是不是在家偷著用功啦？”
“……”
“沒想到你城府還蠻深的么。呵呵”朋友開玩笑的說著。
“……”
莫莫的心忽的就空蕩了起來。她緘口不語，千言萬語亦不能出口，她知道，自己的解釋在他人看來就是掩飾的最好證明，所以，她選擇了沉默。被誤解的感覺真的很糟，明明潤濕了雙眼，她卻把淚生生地逼了回去。
時間如水流過，隨著時間的流淌，生命中許多美好的東西也在相繼逝去，就如純真。她一點也不怪她的朋友們，她知道，身邊的朋友都是對她好的人，而純真，是許多人都無力挽留的。是的，在如水的時間里，每個人都在做著一筆交易，拿所擁有的一樣?xùn)|西去換取另一樣。因此，獲得的同時，也是一種失去。可為什么人們寧愿純真的逝去，也要在人心之間建起一道高墻？寧愿丟棄真誠的鑰匙，只為了能夠永遠鎖住自己的那份利益？寧愿填滄海，變桑田，讓原本的清波消失不見，而留下道道溝壑和層層密葉下的陷阱取而代之？
莫莫不明白。
但不可否認的是，逝去的并非只是時間。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”讀著這篇千古絕唱，莫莫被這位偉人所感動，又陷入了沉思。屈原雖隨江而逝，但他的心卻一越千年，他的精神依舊照亮了千年之后的華夏大地，甚至整個世界。
浩浩長河，水流過后，留下的是黑色的巖石和灘上的河貝。
巖石粗糙，渾身是洗不清的黑，石底下往往藏著不能見光的昆蟲。巖石的身影閃進眼里，看到的只是死氣和沉重。
貝殼光滑，全身是柔美的白，殼內(nèi)常常會有光芒輕籠的珍珠。貝殼的身影閃入眼中，流露而出的卻是喜悅和驚嘆。
人亦如此，隨著時間的流走，歷史上留下痕跡的人只有兩種：善與惡。而那些碌碌無為、一事無成的人，也只能被水流所淹時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記一． 如水
天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。
似乎只有雨落的那一瞬，整個世界就一下子清靜了。閑聊的人們都停止了言語，匆忙地奔往各自的方向，唯獨莫莫撐著一把透明的傘，滿懷心事，慢慢地走在人河中。
“初三”“考學(xué)”“未來”……回想著老師剛剛在初三開學(xué)典禮上的講話，這些詞語就在她腦海里不停地閃現(xiàn)著，一串串地觸碰在心上，若雨般的涼。
想到初三，莫莫就有一種莫名的恐懼。她茫然，無措，還有幾分的惆悵。傘上的雨珠讓她想到了四個字——逝者如斯。這讓她未免覺得有點傷感，憂傷就像藤蔓一樣在心底滋長開來，輕輕地纏繞著，為短暫的青春流年而痛，為荒廢的歲月而痛，為紙頁間流走的蒼白的時間而痛……
莫莫就這樣游神般地踱回了家，墻上的日歷已有很久未撕了，上面沾了薄薄的一層灰。莫莫把它們一張張地撕下，再撕成一個個小的碎片，手一揚，紙片就紛紛飄下，如雪，如羽。她仰著臉，就這樣看著這飛舞著的落寞姿態(tài)。在像水一樣流淌的時間里，在窗外連綿的雨色中，在紛飛的日歷間，正式落下了莫莫初三生活的帷幕。
有人說初三的生活像一杯飲料，有滋有味，可莫莫卻認為它真的只是一杯白開水而已，單調(diào)無味。考試一個個接踵而來，莫莫只能眼睜睜地看時間愈發(fā)的蒼白。
慢慢的，莫莫喜歡上了寫作，喜歡文字靜靜流淌在筆尖上的感覺。她常常在課上偷偷地書寫著自己的心情，沉浸在一個人的世界里，思緒飛揚，美妙而不能言喻。
她并不是不學(xué)習(xí)的壞孩子，只不過寫作已融入了她的生命，成為她生活中不可缺失的紅顏知己，當她煩躁不安時，她會把心里的話講給這位知己聽，她們之間，甚至比朋友還要親密。她也很在意成績，雖然課上有時不專心，但 憑著她的悟性和幾分聰慧，成績倒也不壞，因此，莫莫常為自己這份短暫的幸運而擔(dān)憂。又一次考試的排名貼出來了，莫莫站在榜單前，暗暗慶幸自己又幸運了一回。一旁的朋友盯著榜單說：
“莫莫，你不是說你最近沒聽課么？”
“是呀！”
“那你是不是在家偷著用功啦？”
“……”
“沒想到你城府還蠻深的么。呵呵”朋友開玩笑的說著。
“……”
莫莫的心忽的就空蕩了起來。她緘口不語，千言萬語亦不能出口，她知道，自己的解釋在他人看來就是掩飾的最好證明，所以，她選擇了沉默。被誤解的感覺真的很糟，明明潤濕了雙眼，她卻把淚生生地逼了回去。
時間如水流過，隨著時間的流淌，生命中許多美好的東西也在相繼逝去，就如純真。她一點也不怪她的朋友們，她知道，身邊的朋友都是對她好的人，而純真，是許多人都無力挽留的。是的，在如水的時間里，每個人都在做著一筆交易，拿所擁有的一樣?xùn)|西去換取另一樣。因此，獲得的同時，也是一種失去。可為什么人們寧愿純真的逝去，也要在人心之間建起一道高墻？寧愿丟棄真誠的鑰匙，只為了能夠永遠鎖住自己的那份利益？寧愿填滄海，變桑田，讓原本的清波消失不見，而留下道道溝壑和層層密葉下的陷阱取而代之？
莫莫不明白。
但不可否認的是，逝去的并非只是時間。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”讀著這篇千古絕唱，莫莫被這位偉人所感動，又陷入了沉思。屈原雖隨江而逝，但他的心卻一越千年，他的精神依舊照亮了千年之后的華夏大地，甚至整個世界。
浩浩長河，水流過后，留下的是黑色的巖石和灘上的河貝。
巖石粗糙，渾身是洗不清的黑，石底下往往藏著不能見光的昆蟲。巖石的身影閃進眼里，看到的只是死氣和沉重。
貝殼光滑，全身是柔美的白，殼內(nèi)常常會有光芒輕籠的珍珠。貝殼的身影閃入眼中，流露而出的卻是喜悅和驚嘆。
人亦如此，隨著時間的流走，歷史上留下痕跡的人只有兩種：善與惡。而那些碌碌無為、一事無成的人，也只能被水流所淹時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記一． 如水
天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。
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“初三”“考學(xué)”“未來”……回想著老師剛剛在初三開學(xué)典禮上的講話，這些詞語就在她腦海里不停地閃現(xiàn)著，一串串地觸碰在心上，若雨般的涼。
想到初三，莫莫就有一種莫名的恐懼。她茫然，無措，還有幾分的惆悵。傘上的雨珠讓她想到了四個字——逝者如斯。這讓她未免覺得有點傷感，憂傷就像藤蔓一樣在心底滋長開來，輕輕地纏繞著，為短暫的青春流年而痛，為荒廢的歲月而痛，為紙頁間流走的蒼白的時間而痛……
莫莫就這樣游神般地踱回了家，墻上的日歷已有很久未撕了，上面沾了薄薄的一層灰。莫莫把它們一張張地撕下，再撕成一個個小的碎片，手一揚，紙片就紛紛飄下，如雪，如羽。她仰著臉，就這樣看著這飛舞著的落寞姿態(tài)。在像水一樣流淌的時間里，在窗外連綿的雨色中，在紛飛的日歷間，正式落下了莫莫初三生活的帷幕。
有人說初三的生活像一杯飲料，有滋有味，可莫莫卻認為它真的只是一杯白開水而已，單調(diào)無味。考試一個個接踵而來，莫莫只能眼睜睜地看時間愈發(fā)的蒼白。
慢慢的，莫莫喜歡上了寫作，喜歡文字靜靜流淌在筆尖上的感覺。她常常在課上偷偷地書寫著自己的心情，沉浸在一個人的世界里，思緒飛揚，美妙而不能言喻。
她并不是不學(xué)習(xí)的壞孩子，只不過寫作已融入了她的生命，成為她生活中不可缺失的紅顏知己，當她煩躁不安時，她會把心里的話講給這位知己聽，她們之間，甚至比朋友還要親密。她也很在意成績，雖然課上有時不專心，但 憑著她的悟性和幾分聰慧，成績倒也不壞，因此，莫莫常為自己這份短暫的幸運而擔(dān)憂。又一次考試的排名貼出來了，莫莫站在榜單前，暗暗慶幸自己又幸運了一回。一旁的朋友盯著榜單說：
“莫莫，你不是說你最近沒聽課么？”
“是呀！”
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“沒想到你城府還蠻深的么。呵呵”朋友開玩笑的說著。
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莫莫的心忽的就空蕩了起來。她緘口不語，千言萬語亦不能出口，她知道，自己的解釋在他人看來就是掩飾的最好證明，所以，她選擇了沉默。被誤解的感覺真的很糟，明明潤濕了雙眼，她卻把淚生生地逼了回去。
時間如水流過，隨著時間的流淌，生命中許多美好的東西也在相繼逝去，就如純真。她一點也不怪她的朋友們，她知道，身邊的朋友都是對她好的人，而純真，是許多人都無力挽留的。是的，在如水的時間里，每個人都在做著一筆交易，拿所擁有的一樣?xùn)|西去換取另一樣。因此，獲得的同時，也是一種失去?？蔀槭裁慈藗儗幵讣冋娴氖湃ィ惨谌诵闹g建起一道高墻？寧愿丟棄真誠的鑰匙，只為了能夠永遠鎖住自己的那份利益？寧愿填滄海，變桑田，讓原本的清波消失不見，而留下道道溝壑和層層密葉下的陷阱取而代之？
莫莫不明白。
但不可否認的是，逝去的并非只是時間。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”讀著這篇千古絕唱，莫莫被這位偉人所感動，又陷入了沉思。屈原雖隨江而逝，但他的心卻一越千年，他的精神依舊照亮了千年之后的華夏大地，甚至整個世界。
浩浩長河，水流過后，留下的是黑色的巖石和灘上的河貝。
巖石粗糙，渾身是洗不清的黑，石底下往往藏著不能見光的昆蟲。巖石的身影閃進眼里，看到的只是死氣和沉重。
貝殼光滑，全身是柔美的白，殼內(nèi)常常會有光芒輕籠的珍珠。貝殼的身影閃入眼中，流露而出的卻是喜悅和驚嘆。
人亦如此，隨著時間的流走，歷史上留下痕跡的人只有兩種：善與惡。而那些碌碌無為、一事無成的人，也只能被水流所淹時間如水，逝去無痕。流走的不只是時間，而流過之后也并非無痕——題記一． 如水
天空浸著一層淺淺的灰，像被水浸過的墨痕。陣陣涼風(fēng)挾著幾團烏云，掩去了最后的幾絲陽光。如絲般的雨落下來，將萬物都織進了這片華麗的雨簾。
似乎只有雨落的那一瞬，整個世界就一下子清靜了。閑聊的人們都停止了言語，匆忙地奔往各自的方向，唯獨莫莫撐著一把透明的傘，滿懷心事，慢慢地走在人河中。
“初三”“考學(xué)”“未來”……回想著老師剛剛在初三開學(xué)典禮上的講話，這些詞語就在她腦海里不停地閃現(xiàn)著，一串串地觸碰在心上，若雨般的涼。
想到初三，莫莫就有一種莫名的恐懼。她茫然，無措，還有幾分的惆悵。傘上的雨珠讓她想到了四個字——逝者如斯。這讓她未免覺得有點傷感，憂傷就像藤蔓一樣在心底滋長開來，輕輕地纏繞著，為短暫的青春流年而痛，為荒廢的歲月而痛，為紙頁間流走的蒼白的時間而痛……
莫莫就這樣游神般地踱回了家，墻上的日歷已有很久未撕了，上面沾了薄薄的一層灰。莫莫把它們一張張地撕下，再撕成一個個小的碎片，手一揚，紙片就紛紛飄下，如雪，如羽。她仰著臉，就這樣看著這飛舞著的落寞姿態(tài)。在像水一樣流淌的時間里，在窗外連綿的雨色中，在紛飛的日歷間，正式落下了莫莫初三生活的帷幕。
有人說初三的生活像一杯飲料，有滋有味，可莫莫卻認為它真的只是一杯白開水而已，單調(diào)無味。考試一個個接踵而來，莫莫只能眼睜睜地看時間愈發(fā)的蒼白。
慢慢的，莫莫喜歡上了寫作，喜歡文字靜靜流淌在筆尖上的感覺。她常常在課上偷偷地書寫著自己的心情，沉浸在一個人的世界里，思緒飛揚，美妙而不能言喻。
她并不是不學(xué)習(xí)的壞孩子，只不過寫作已融入了她的生命，成為她生活中不可缺失的紅顏知己，當她煩躁不安時，她會把心里的話講給這位知己聽，她們之間，甚至比朋友還要親密。她也很在意成績，雖然課上有時不專心，但 憑著她的悟性和幾分聰慧，成績倒也不壞，因此，莫莫常為自己這份短暫的幸運而擔(dān)憂。又一次考試的排名貼出來了，莫莫站在榜單前，暗暗慶幸自己又幸運了一回。一旁的朋友盯著榜單說：
“莫莫，你不是說你最近沒聽課么？”
“是呀！”
“那你是不是在家偷著用功啦？”
“……”
“沒想到你城府還蠻深的么。呵呵”朋友開玩笑的說著。
“……”
莫莫的心忽的就空蕩了起來。她緘口不語，千言萬語亦不能出口，她知道，自己的解釋在他人看來就是掩飾的最好證明，所以，她選擇了沉默。被誤解的感覺真的很糟，明明潤濕了雙眼，她卻把淚生生地逼了回去。
時間如水流過，隨著時間的流淌，生命中許多美好的東西也在相繼逝去，就如純真。她一點也不怪她的朋友們，她知道，身邊的朋友都是對她好的人，而純真，是許多人都無力挽留的。是的，在如水的時間里，每個人都在做著一筆交易，拿所擁有的一樣?xùn)|西去換取另一樣。因此，獲得的同時，也是一種失去?？蔀槭裁慈藗儗幵讣冋娴氖湃?，也要在人心之間建起一道高墻？寧愿丟棄真誠的鑰匙，只為了能夠永遠鎖住自己的那份利益？寧愿填滄海，變桑田，讓原本的清波消失不見，而留下道道溝壑和層層密葉下的陷阱取而代之？
莫莫不明白。
但不可否認的是，逝去的并非只是時間。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”讀著這篇千古絕唱，莫莫被這位偉人所感動，又陷入了沉思。屈原雖隨江而逝，但他的心卻一越千年，他的精神依舊照亮了千年之后的華夏大地，甚至整個世界。
浩浩長河，水流過后，留下的是黑色的巖石和灘上的河貝。
巖石粗糙，渾身是洗不清的黑，石底下往往藏著不能見光的昆蟲。巖石的身影閃進眼里，看到的只是死氣和沉重。
貝殼光滑，全身是柔美的白，殼內(nèi)常常會有光芒輕籠的珍珠。貝殼的身影閃入眼中，流露而出的卻是喜悅和驚嘆。
人亦如此，隨著時間的流走，歷史上留下痕跡的人只有兩種：善與惡。而那些碌碌無為、一事無成的人，也只能被水流所淹作者：高中高三學(xué)生（5）班 姚欣穎 時間：2025-6-17 15:01
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