文章摘要：高三作文9000字:怎么寫好浮世繪9000字作文？也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -—題記 -我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳?，世間便美好到了極致． -是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延。以下是謝黎琴寫的《浮世繪》范文；

好浮世繪作文9000字概況

• 作者：謝黎琴
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年10月16日 13時(shí)43分

也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -

—題記 -

我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -

世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -

可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -

人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -

但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -

地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳冢篱g便美好到了極致． -

是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延!然而絕望不屬于這個(gè)民族，13億中國(guó)人不分彼此，用中國(guó)人相連的血脈，共同抒寫生命的禮贊!13億顆心因之而支離破碎，26億眸子因之而奉獻(xiàn)出10萬噸晶瑩的眼淚．我想，再傷心的子規(guī)也唱不完這深沉的藍(lán)色憂郁，再斷腸的詩(shī)句也載不動(dòng)這沉甸甸的泣血記憶吧! -

譚千秋，一位普通的人名教師．地震來襲，他正在給學(xué)生們上課．地動(dòng)山搖，他在課桌上展開雙臂，任由磚瓦、沙石擊打，紋絲不動(dòng)，即使血漿迸出，也改變不了他保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門．人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，蜷伏在他身下的四個(gè)學(xué)生都還活著，而他展開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)卻定格為永恒． -

有一種愛，叫大愛；有一種永恒，叫千秋．大愛，千秋；千秋，大愛，只有你將之結(jié)合得如此完美． -

你信念堅(jiān)定，用身軀撐起一片生命的藍(lán)天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起．你用愛心實(shí)踐諾言：孩子，請(qǐng)你們堅(jiān)持，我愿用我的身軀作你們的脊梁，堅(jiān)定生存的信念，堅(jiān)持，守護(hù)最初的夢(mèng)想，雛鷹會(huì)在藍(lán)天中展翼．撐起希望，你用剛毅換取夢(mèng)想，你用真誠(chéng)將愛心傳遞． -

然而，我還是看到了讓人心靈受傷的一幕． -

我才明白，原來人世間也不全是美的，天空也不總是干凈湛藍(lán)的，總會(huì)有迷夢(mèng)的粉塵遮住了人們澄澈透明的雙眼． -

灰蒙蒙的，天空一片陰霾． -

似乎在訴說著這個(gè)民族的苦難． -

就在人們?nèi)詾樗拇ǜ械桨麜r(shí)，有一篇網(wǎng)文引起了眾怒．文章的作者姓范，網(wǎng)友稱其“范跑跑”．“范跑跑”是四川災(zāi)區(qū)的一名教師，地震發(fā)生后，本應(yīng)組織學(xué)生逃難的他卻第一個(gè)跑出了教室并將一群慌亂無措的學(xué)生棄之不顧．讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，感受事后那段觸目驚心的對(duì)話： -

范：你們?cè)趺床怀鰜恚?-

學(xué)生：我們一開始沒有反應(yīng)過來，只見你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來后我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來再走啊! -

范：我從來不是一個(gè)敢于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快! -

接著，范對(duì)一個(gè)對(duì)他感到失望的學(xué)生說：我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，我才可能考慮到犧牲自我，其他得人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管的．因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也不會(huì)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了! -

網(wǎng)上剎那間一片嘩然。 -

“范跑跑”給了我莫大的震撼。以前人們總說“人不為已，天誅地滅”，我一直不相信，地震后更加堅(jiān)定了我的想法。 -

我問天使，我對(duì)嗎？ -

可是，天使的答案是：我一直都神經(jīng)錯(cuò)亂。 -

我不記得是誰說過：每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -

—題記 -

我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -

世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -

可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -

人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -

但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -

地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳?，世間便美好到了極致． -

是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延!然而絕望不屬于這個(gè)民族，13億中國(guó)人不分彼此，用中國(guó)人相連的血脈，共同抒寫生命的禮贊!13億顆心因之而支離破碎，26億眸子因之而奉獻(xiàn)出10萬噸晶瑩的眼淚．我想，再傷心的子規(guī)也唱不完這深沉的藍(lán)色憂郁，再斷腸的詩(shī)句也載不動(dòng)這沉甸甸的泣血記憶吧! -

譚千秋，一位普通的人名教師．地震來襲，他正在給學(xué)生們上課．地動(dòng)山搖，他在課桌上展開雙臂，任由磚瓦、沙石擊打，紋絲不動(dòng)，即使血漿迸出，也改變不了他保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門．人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，蜷伏在他身下的四個(gè)學(xué)生都還活著，而他展開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)卻定格為永恒． -

有一種愛，叫大愛；有一種永恒，叫千秋．大愛，千秋；千秋，大愛，只有你將之結(jié)合得如此完美． -

你信念堅(jiān)定，用身軀撐起一片生命的藍(lán)天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起．你用愛心實(shí)踐諾言：孩子，請(qǐng)你們堅(jiān)持，我愿用我的身軀作你們的脊梁，堅(jiān)定生存的信念，堅(jiān)持，守護(hù)最初的夢(mèng)想，雛鷹會(huì)在藍(lán)天中展翼．撐起希望，你用剛毅換取夢(mèng)想，你用真誠(chéng)將愛心傳遞． -

然而，我還是看到了讓人心靈受傷的一幕． -

我才明白，原來人世間也不全是美的，天空也不總是干凈湛藍(lán)的，總會(huì)有迷夢(mèng)的粉塵遮住了人們澄澈透明的雙眼． -

灰蒙蒙的，天空一片陰霾． -

似乎在訴說著這個(gè)民族的苦難． -

就在人們?nèi)詾樗拇ǜ械桨麜r(shí)，有一篇網(wǎng)文引起了眾怒．文章的作者姓范，網(wǎng)友稱其“范跑跑”．“范跑跑”是四川災(zāi)區(qū)的一名教師，地震發(fā)生后，本應(yīng)組織學(xué)生逃難的他卻第一個(gè)跑出了教室并將一群慌亂無措的學(xué)生棄之不顧．讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，感受事后那段觸目驚心的對(duì)話： -

范：你們?cè)趺床怀鰜恚?-

學(xué)生：我們一開始沒有反應(yīng)過來，只見你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來后我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來再走啊! -

范：我從來不是一個(gè)敢于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快! -

接著，范對(duì)一個(gè)對(duì)他感到失望的學(xué)生說：我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，我才可能考慮到犧牲自我，其他得人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管的．因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也不會(huì)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了! -

網(wǎng)上剎那間一片嘩然。 -

“范跑跑”給了我莫大的震撼。以前人們總說“人不為已，天誅地滅”，我一直不相信，地震后更加堅(jiān)定了我的想法。 -

我問天使，我對(duì)嗎？ -

可是，天使的答案是：我一直都神經(jīng)錯(cuò)亂。 -

我不記得是誰說過：每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -

—題記 -

我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -

世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -

可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -

人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -

但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -

地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳?，世間便美好到了極致． -

是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延!然而絕望不屬于這個(gè)民族，13億中國(guó)人不分彼此，用中國(guó)人相連的血脈，共同抒寫生命的禮贊!13億顆心因之而支離破碎，26億眸子因之而奉獻(xiàn)出10萬噸晶瑩的眼淚．我想，再傷心的子規(guī)也唱不完這深沉的藍(lán)色憂郁，再斷腸的詩(shī)句也載不動(dòng)這沉甸甸的泣血記憶吧! -

譚千秋，一位普通的人名教師．地震來襲，他正在給學(xué)生們上課．地動(dòng)山搖，他在課桌上展開雙臂，任由磚瓦、沙石擊打，紋絲不動(dòng)，即使血漿迸出，也改變不了他保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門．人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，蜷伏在他身下的四個(gè)學(xué)生都還活著，而他展開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)卻定格為永恒． -

有一種愛，叫大愛；有一種永恒，叫千秋．大愛，千秋；千秋，大愛，只有你將之結(jié)合得如此完美． -

你信念堅(jiān)定，用身軀撐起一片生命的藍(lán)天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起．你用愛心實(shí)踐諾言：孩子，請(qǐng)你們堅(jiān)持，我愿用我的身軀作你們的脊梁，堅(jiān)定生存的信念，堅(jiān)持，守護(hù)最初的夢(mèng)想，雛鷹會(huì)在藍(lán)天中展翼．撐起希望，你用剛毅換取夢(mèng)想，你用真誠(chéng)將愛心傳遞． -

然而，我還是看到了讓人心靈受傷的一幕． -

我才明白，原來人世間也不全是美的，天空也不總是干凈湛藍(lán)的，總會(huì)有迷夢(mèng)的粉塵遮住了人們澄澈透明的雙眼． -

灰蒙蒙的，天空一片陰霾． -

似乎在訴說著這個(gè)民族的苦難． -

就在人們?nèi)詾樗拇ǜ械桨麜r(shí)，有一篇網(wǎng)文引起了眾怒．文章的作者姓范，網(wǎng)友稱其“范跑跑”．“范跑跑”是四川災(zāi)區(qū)的一名教師，地震發(fā)生后，本應(yīng)組織學(xué)生逃難的他卻第一個(gè)跑出了教室并將一群慌亂無措的學(xué)生棄之不顧．讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，感受事后那段觸目驚心的對(duì)話： -

范：你們?cè)趺床怀鰜恚?-

學(xué)生：我們一開始沒有反應(yīng)過來，只見你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來后我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來再走啊! -

范：我從來不是一個(gè)敢于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快! -

接著，范對(duì)一個(gè)對(duì)他感到失望的學(xué)生說：我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，我才可能考慮到犧牲自我，其他得人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管的．因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也不會(huì)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了! -

網(wǎng)上剎那間一片嘩然。 -

“范跑跑”給了我莫大的震撼。以前人們總說“人不為已，天誅地滅”，我一直不相信，地震后更加堅(jiān)定了我的想法。 -

我問天使，我對(duì)嗎？ -

可是，天使的答案是：我一直都神經(jīng)錯(cuò)亂。 -

我不記得是誰說過：每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -

—題記 -

我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -

世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -

可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -

人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -

但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -

地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳冢篱g便美好到了極致． -

是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延!然而絕望不屬于這個(gè)民族，13億中國(guó)人不分彼此，用中國(guó)人相連的血脈，共同抒寫生命的禮贊!13億顆心因之而支離破碎，26億眸子因之而奉獻(xiàn)出10萬噸晶瑩的眼淚．我想，再傷心的子規(guī)也唱不完這深沉的藍(lán)色憂郁，再斷腸的詩(shī)句也載不動(dòng)這沉甸甸的泣血記憶吧! -

譚千秋，一位普通的人名教師．地震來襲，他正在給學(xué)生們上課．地動(dòng)山搖，他在課桌上展開雙臂，任由磚瓦、沙石擊打，紋絲不動(dòng)，即使血漿迸出，也改變不了他保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門．人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，蜷伏在他身下的四個(gè)學(xué)生都還活著，而他展開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)卻定格為永恒． -

有一種愛，叫大愛；有一種永恒，叫千秋．大愛，千秋；千秋，大愛，只有你將之結(jié)合得如此完美． -

你信念堅(jiān)定，用身軀撐起一片生命的藍(lán)天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起．你用愛心實(shí)踐諾言：孩子，請(qǐng)你們堅(jiān)持，我愿用我的身軀作你們的脊梁，堅(jiān)定生存的信念，堅(jiān)持，守護(hù)最初的夢(mèng)想，雛鷹會(huì)在藍(lán)天中展翼．撐起希望，你用剛毅換取夢(mèng)想，你用真誠(chéng)將愛心傳遞． -

然而，我還是看到了讓人心靈受傷的一幕． -

我才明白，原來人世間也不全是美的，天空也不總是干凈湛藍(lán)的，總會(huì)有迷夢(mèng)的粉塵遮住了人們澄澈透明的雙眼． -

灰蒙蒙的，天空一片陰霾． -

似乎在訴說著這個(gè)民族的苦難． -

就在人們?nèi)詾樗拇ǜ械桨麜r(shí)，有一篇網(wǎng)文引起了眾怒．文章的作者姓范，網(wǎng)友稱其“范跑跑”．“范跑跑”是四川災(zāi)區(qū)的一名教師，地震發(fā)生后，本應(yīng)組織學(xué)生逃難的他卻第一個(gè)跑出了教室并將一群慌亂無措的學(xué)生棄之不顧．讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，感受事后那段觸目驚心的對(duì)話： -

范：你們?cè)趺床怀鰜恚?-

學(xué)生：我們一開始沒有反應(yīng)過來，只見你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來后我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來再走啊! -

范：我從來不是一個(gè)敢于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快! -

接著，范對(duì)一個(gè)對(duì)他感到失望的學(xué)生說：我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，我才可能考慮到犧牲自我，其他得人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管的．因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也不會(huì)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了! -

網(wǎng)上剎那間一片嘩然。 -

“范跑跑”給了我莫大的震撼。以前人們總說“人不為已，天誅地滅”，我一直不相信，地震后更加堅(jiān)定了我的想法。 -

我問天使，我對(duì)嗎？ -

可是，天使的答案是：我一直都神經(jīng)錯(cuò)亂。 -

我不記得是誰說過：每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -

—題記 -

我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -

世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -

可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -

人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -

但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -

地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳冢篱g便美好到了極致． -

是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延!然而絕望不屬于這個(gè)民族，13億中國(guó)人不分彼此，用中國(guó)人相連的血脈，共同抒寫生命的禮贊!13億顆心因之而支離破碎，26億眸子因之而奉獻(xiàn)出10萬噸晶瑩的眼淚．我想，再傷心的子規(guī)也唱不完這深沉的藍(lán)色憂郁，再斷腸的詩(shī)句也載不動(dòng)這沉甸甸的泣血記憶吧! -

譚千秋，一位普通的人名教師．地震來襲，他正在給學(xué)生們上課．地動(dòng)山搖，他在課桌上展開雙臂，任由磚瓦、沙石擊打，紋絲不動(dòng)，即使血漿迸出，也改變不了他保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門．人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，蜷伏在他身下的四個(gè)學(xué)生都還活著，而他展開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)卻定格為永恒． -

有一種愛，叫大愛；有一種永恒，叫千秋．大愛，千秋；千秋，大愛，只有你將之結(jié)合得如此完美． -

你信念堅(jiān)定，用身軀撐起一片生命的藍(lán)天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起．你用愛心實(shí)踐諾言：孩子，請(qǐng)你們堅(jiān)持，我愿用我的身軀作你們的脊梁，堅(jiān)定生存的信念，堅(jiān)持，守護(hù)最初的夢(mèng)想，雛鷹會(huì)在藍(lán)天中展翼．撐起希望，你用剛毅換取夢(mèng)想，你用真誠(chéng)將愛心傳遞． -

然而，我還是看到了讓人心靈受傷的一幕． -

我才明白，原來人世間也不全是美的，天空也不總是干凈湛藍(lán)的，總會(huì)有迷夢(mèng)的粉塵遮住了人們澄澈透明的雙眼． -

灰蒙蒙的，天空一片陰霾． -

似乎在訴說著這個(gè)民族的苦難． -

就在人們?nèi)詾樗拇ǜ械桨麜r(shí)，有一篇網(wǎng)文引起了眾怒．文章的作者姓范，網(wǎng)友稱其“范跑跑”．“范跑跑”是四川災(zāi)區(qū)的一名教師，地震發(fā)生后，本應(yīng)組織學(xué)生逃難的他卻第一個(gè)跑出了教室并將一群慌亂無措的學(xué)生棄之不顧．讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，感受事后那段觸目驚心的對(duì)話： -

范：你們?cè)趺床怀鰜恚?-

學(xué)生：我們一開始沒有反應(yīng)過來，只見你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來后我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來再走啊! -

范：我從來不是一個(gè)敢于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快! -

接著，范對(duì)一個(gè)對(duì)他感到失望的學(xué)生說：我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，我才可能考慮到犧牲自我，其他得人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管的．因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也不會(huì)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了! -

網(wǎng)上剎那間一片嘩然。 -

“范跑跑”給了我莫大的震撼。以前人們總說“人不為已，天誅地滅”，我一直不相信，地震后更加堅(jiān)定了我的想法。 -

我問天使，我對(duì)嗎？ -

可是，天使的答案是：我一直都神經(jīng)錯(cuò)亂。 -

我不記得是誰說過：每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -

—題記 -

我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -

世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -

可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -

人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -

但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -

地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳?，世間便美好到了極致． -

是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延!然而絕望不屬于這個(gè)民族，13億中國(guó)人不分彼此，用中國(guó)人相連的血脈，共同抒寫生命的禮贊!13億顆心因之而支離破碎，26億眸子因之而奉獻(xiàn)出10萬噸晶瑩的眼淚．我想，再傷心的子規(guī)也唱不完這深沉的藍(lán)色憂郁，再斷腸的詩(shī)句也載不動(dòng)這沉甸甸的泣血記憶吧! -

譚千秋，一位普通的人名教師．地震來襲，他正在給學(xué)生們上課．地動(dòng)山搖，他在課桌上展開雙臂，任由磚瓦、沙石擊打，紋絲不動(dòng)，即使血漿迸出，也改變不了他保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門．人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，蜷伏在他身下的四個(gè)學(xué)生都還活著，而他展開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)卻定格為永恒． -

有一種愛，叫大愛；有一種永恒，叫千秋．大愛，千秋；千秋，大愛，只有你將之結(jié)合得如此完美． -

你信念堅(jiān)定，用身軀撐起一片生命的藍(lán)天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起．你用愛心實(shí)踐諾言：孩子，請(qǐng)你們堅(jiān)持，我愿用我的身軀作你們的脊梁，堅(jiān)定生存的信念，堅(jiān)持，守護(hù)最初的夢(mèng)想，雛鷹會(huì)在藍(lán)天中展翼．撐起希望，你用剛毅換取夢(mèng)想，你用真誠(chéng)將愛心傳遞． -

然而，我還是看到了讓人心靈受傷的一幕． -

我才明白，原來人世間也不全是美的，天空也不總是干凈湛藍(lán)的，總會(huì)有迷夢(mèng)的粉塵遮住了人們澄澈透明的雙眼． -

灰蒙蒙的，天空一片陰霾． -

似乎在訴說著這個(gè)民族的苦難． -

就在人們?nèi)詾樗拇ǜ械桨麜r(shí)，有一篇網(wǎng)文引起了眾怒．文章的作者姓范，網(wǎng)友稱其“范跑跑”．“范跑跑”是四川災(zāi)區(qū)的一名教師，地震發(fā)生后，本應(yīng)組織學(xué)生逃難的他卻第一個(gè)跑出了教室并將一群慌亂無措的學(xué)生棄之不顧．讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，感受事后那段觸目驚心的對(duì)話： -

范：你們?cè)趺床怀鰜恚?-

學(xué)生：我們一開始沒有反應(yīng)過來，只見你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來后我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來再走啊! -

范：我從來不是一個(gè)敢于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快! -

接著，范對(duì)一個(gè)對(duì)他感到失望的學(xué)生說：我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，我才可能考慮到犧牲自我，其他得人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管的．因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也不會(huì)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了! -

網(wǎng)上剎那間一片嘩然。 -

“范跑跑”給了我莫大的震撼。以前人們總說“人不為已，天誅地滅”，我一直不相信，地震后更加堅(jiān)定了我的想法。 -

我問天使，我對(duì)嗎？ -

可是，天使的答案是：我一直都神經(jīng)錯(cuò)亂。 -

我不記得是誰說過：每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開也許這世間的一切本就過于虛幻飄渺，最原始的真便早已不復(fù)存在了． -

—題記 -

我是個(gè)幻想主義者，幻想主義者的孩子是愛做夢(mèng)的．夢(mèng)中的世界是美妙的，美得無可就藥．如同晶瑩剔透的水晶，純真、美好，有棱有角，有規(guī)有則． -

世人大多是喜愛圓，一帆風(fēng)順，完美． -

可我并不茍同，它沒有原則，封閉而且做作． -

人們大多還厭惡多邊形，棱角太多，總刺傷了人． -

但我卻獨(dú)獨(dú)愛于它，分明的棱角，自然，有原則． -

地震后，曾經(jīng)的高屋建瓴瞬間化作了斷垣殘壁，燦爛的生命永遠(yuǎn)逝去．然而在生死瞬間，真情和人性的光輝以撼人的力量綻放，而愛，也無限的釋放．世界充滿了陽光，心里如初春冰雪乍破的一剎那，被溫暖融化，一汪泉水與溫?zé)岬难合嗳冢篱g便美好到了極致． -

是啊，地魔發(fā)＊威，天府成地獄．人們的心因寒冷而糾結(jié)，絕望在蔓延!然而絕望不屬于這個(gè)民族，13億中國(guó)人不分彼此，用中國(guó)人相連的血脈，共同抒寫生命的禮贊!13億顆心因之而支離破碎，26億眸子因之而奉獻(xiàn)出10萬噸晶瑩的眼淚．我想，再傷心的子規(guī)也唱不完這深沉的藍(lán)色憂郁，再斷腸的詩(shī)句也載不動(dòng)這沉甸甸的泣血記憶吧! -

譚千秋，一位普通的人名教師．地震來襲，他正在給學(xué)生們上課．地動(dòng)山搖，他在課桌上展開雙臂，任由磚瓦、沙石擊打，紋絲不動(dòng)，即使血漿迸出，也改變不了他保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，他用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門．人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，蜷伏在他身下的四個(gè)學(xué)生都還活著，而他展開雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)卻定格為永恒． -

有一種愛，叫大愛；有一種永恒，叫千秋．大愛，千秋；千秋，大愛，只有你將之結(jié)合得如此完美． -

你信念堅(jiān)定，用身軀撐起一片生命的藍(lán)天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起．你用愛心實(shí)踐諾言：孩子，請(qǐng)你們堅(jiān)持，我愿用我的身軀作你們的脊梁，堅(jiān)定生存的信念，堅(jiān)持，守護(hù)最初的夢(mèng)想，雛鷹會(huì)在藍(lán)天中展翼．撐起希望，你用剛毅換取夢(mèng)想，你用真誠(chéng)將愛心傳遞． -

然而，我還是看到了讓人心靈受傷的一幕． -

我才明白，原來人世間也不全是美的，天空也不總是干凈湛藍(lán)的，總會(huì)有迷夢(mèng)的粉塵遮住了人們澄澈透明的雙眼． -

灰蒙蒙的，天空一片陰霾． -

似乎在訴說著這個(gè)民族的苦難． -

就在人們?nèi)詾樗拇ǜ械桨麜r(shí)，有一篇網(wǎng)文引起了眾怒．文章的作者姓范，網(wǎng)友稱其“范跑跑”．“范跑跑”是四川災(zāi)區(qū)的一名教師，地震發(fā)生后，本應(yīng)組織學(xué)生逃難的他卻第一個(gè)跑出了教室并將一群慌亂無措的學(xué)生棄之不顧．讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，感受事后那段觸目驚心的對(duì)話： -

范：你們?cè)趺床怀鰜恚?-

學(xué)生：我們一開始沒有反應(yīng)過來，只見你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來后我們都嚇得躲到桌子下面去了!等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來!老師，你怎么不把我們帶出來再走啊! -

范：我從來不是一個(gè)敢于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快! -

接著，范對(duì)一個(gè)對(duì)他感到失望的學(xué)生說：我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人!在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，我才可能考慮到犧牲自我，其他得人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管的．因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也不會(huì)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了! -

網(wǎng)上剎那間一片嘩然。 -

“范跑跑”給了我莫大的震撼。以前人們總說“人不為已，天誅地滅”，我一直不相信，地震后更加堅(jiān)定了我的想法。 -

我問天使，我對(duì)嗎？ -

可是，天使的答案是：我一直都神經(jīng)錯(cuò)亂。 -

我不記得是誰說過：每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 謝黎琴   時(shí)間：2021-10-16 13:43