文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好我的不憂傷青春9000字作文？“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰?！惫疵髟谒淖髌芳淖孕蛑腥缡钦f。我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。以下是郭懷玥寫的《我的不憂傷青春》范文；

好我的不憂傷青春作文9000字概況

• 作者：郭懷玥
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：9000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分105段敘寫
• 更新：2024年12月04日 05時16分

“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰。”郭敬明在他的作品集的自序中如是說。

我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。在漫漫的青春長河里，充滿了青春的味道和成長的氣息， 有許多愛過我和我愛過的人。雖然，我又是也對現(xiàn)實充滿無奈，但我已經(jīng)歷過，體驗過成長的滋味，并慢慢地走向成熟。擁有這一切已經(jīng)足夠。

所以，我的青春不憂傷！

――――題記

愛我的人和我愛的人

我不是無情的人／卻將你傷得太深／放不下我愛的人／因為我了解他這么認真／艾沃的人對我癡心不悔／我卻為我愛的人甘心一生傷悲／愛我的人為我付出一切／我卻為我愛的人流淚狂亂心碎／愛與被愛同樣受罪／為什么不懂拒絕／癡情的包圍

――――《愛我的人和我愛的人》

一直以來都很喜歡這首歌，不需要理由，只因它代表了我心中淡淡的憂傷，唱出了我心中一種難以言喻的感情。每次聽這首歌，我都會淚流滿面。

明明說過愛做一個堅強的孩子，為何還是如此地脆弱？明明說過要做一個剛毅的孩子，為何還是如此地不堪一擊？明明說過再不要相信眼淚，為何還在深夜掩被長泣？

――――引子

我來自偏遠的農(nóng)村。我市農(nóng)民的兒子。我的父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他沒每天過著天不亮而作、田漆黑而未歸的生活。炎炎夏日，他們冒著暑氣在田野辛勤勞作，汗水浸透了他們的衣裳，毒日將他們的皮膚烤成咖啡色；嚴嚴冬日，他們冒著寒氣在魚塘忙活，刺骨的塘水將他們的手腳凍得通紅、通紅。生活的清苦和生后的重擔(dān)壓得他們過早地彎了腰，使他們歷經(jīng)淪桑、飽受欺凌。但對于此，他們已學(xué)會逆來順受，別無怨言。他們只希望他們的兒子――我――不要再步他們的后塵，穿著嶄新的鞋子放著社會主義的大盜不走而去走他們走過的老路就夠了。于是，我理所當然地成為了他們生活中的一線希望。他們希望我的學(xué)習(xí)成績好，然后考個有名的大學(xué)，找份好工作，然后再討個好老婆就夠了，別無奢求。而我，作為他們的兒子，居然連這都辦不到。

每當我拿著那張老師在上面滿密密麻麻的經(jīng)衩的試卷和分數(shù)少得可憐的成績單回家面見父母時，我無言以對，心痛如刀絞，心亂如麻。我不敢正視父母，我害怕看見那因生活的重擔(dān)而壓得失去了色彩的眼睛和那張被歲月眷刻滿淪桑的臉。我的心中充滿了愧疚。而此時，雙親蠟黃色的臉上略顯蒼白而又沉重，不停地嘆氣。我知道，他們的心在不停地滴血，淌著那鮮紅的血。

雖然每次面對失敗，我心中都有百千個崛起的念頭，“人可以被打敗，卻不可以被打倒”這一直理也一直在我的腦海沉浮，在我的耳畔回蕩。我也覺得自己對不起含辛茹苦的父母，對不起嘔心瀝血的恩師，對不其所有關(guān)心過我愛過我的人和我愛的人。但過后，這一切都如過眼云煙，被我遠遠地拋之腦后，到九霄云外去了。我依舊同我的那幫狐朋狗友東走西逛，依舊同他們談天說地，依舊那樣不務(wù)正業(yè)……而當第二次考試再次來臨時，留給我的卻又只有支離破碎傷痛的心和悔恨的淚……

我就這樣生活在愛我的人對我的無限美好希望和我令我愛的人一次次撕心裂肺肝腸寸斷的失望中。只有在夜深人靜之時，我才掩被長泣、淚流滿面，才會小心翼翼地去醫(yī)治自己的“內(nèi)傷”，用心去品嘗、區(qū)消遣心中的那一份痛楚。我痛恨自己的懦弱，恨自己的虛偽，恨自己的不爭氣……總而言之言而總之，我痛恨自己的一切。然而這一切的一切，只有窗外那皎潔的明月明白。月亮代表我的心。

明月幾時有／把酒問青天／不知天上宮闕／今夕是何年／ 我欲乘風(fēng)歸去／又恐瓊樓玉宇／高處不勝寒／起舞弄清影

“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰。”郭敬明在他的作品集的自序中如是說。

我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。在漫漫的青春長河里，充滿了青春的味道和成長的氣息， 有許多愛過我和我愛過的人。雖然，我又是也對現(xiàn)實充滿無奈，但我已經(jīng)歷過，體驗過成長的滋味，并慢慢地走向成熟。擁有這一切已經(jīng)足夠。

所以，我的青春不憂傷！

――――題記

愛我的人和我愛的人

我不是無情的人／卻將你傷得太深／放不下我愛的人／因為我了解他這么認真／艾沃的人對我癡心不悔／我卻為我愛的人甘心一生傷悲／愛我的人為我付出一切／我卻為我愛的人流淚狂亂心碎／愛與被愛同樣受罪／為什么不懂拒絕／癡情的包圍

――――《愛我的人和我愛的人》

一直以來都很喜歡這首歌，不需要理由，只因它代表了我心中淡淡的憂傷，唱出了我心中一種難以言喻的感情。每次聽這首歌，我都會淚流滿面。

明明說過愛做一個堅強的孩子，為何還是如此地脆弱？明明說過要做一個剛毅的孩子，為何還是如此地不堪一擊？明明說過再不要相信眼淚，為何還在深夜掩被長泣？

――――引子

我來自偏遠的農(nóng)村。我市農(nóng)民的兒子。我的父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他沒每天過著天不亮而作、田漆黑而未歸的生活。炎炎夏日，他們冒著暑氣在田野辛勤勞作，汗水浸透了他們的衣裳，毒日將他們的皮膚烤成咖啡色；嚴嚴冬日，他們冒著寒氣在魚塘忙活，刺骨的塘水將他們的手腳凍得通紅、通紅。生活的清苦和生后的重擔(dān)壓得他們過早地彎了腰，使他們歷經(jīng)淪桑、飽受欺凌。但對于此，他們已學(xué)會逆來順受，別無怨言。他們只希望他們的兒子――我――不要再步他們的后塵，穿著嶄新的鞋子放著社會主義的大盜不走而去走他們走過的老路就夠了。于是，我理所當然地成為了他們生活中的一線希望。他們希望我的學(xué)習(xí)成績好，然后考個有名的大學(xué)，找份好工作，然后再討個好老婆就夠了，別無奢求。而我，作為他們的兒子，居然連這都辦不到。

每當我拿著那張老師在上面滿密密麻麻的經(jīng)衩的試卷和分數(shù)少得可憐的成績單回家面見父母時，我無言以對，心痛如刀絞，心亂如麻。我不敢正視父母，我害怕看見那因生活的重擔(dān)而壓得失去了色彩的眼睛和那張被歲月眷刻滿淪桑的臉。我的心中充滿了愧疚。而此時，雙親蠟黃色的臉上略顯蒼白而又沉重，不停地嘆氣。我知道，他們的心在不停地滴血，淌著那鮮紅的血。

雖然每次面對失敗，我心中都有百千個崛起的念頭，“人可以被打敗，卻不可以被打倒”這一直理也一直在我的腦海沉浮，在我的耳畔回蕩。我也覺得自己對不起含辛茹苦的父母，對不起嘔心瀝血的恩師，對不其所有關(guān)心過我愛過我的人和我愛的人。但過后，這一切都如過眼云煙，被我遠遠地拋之腦后，到九霄云外去了。我依舊同我的那幫狐朋狗友東走西逛，依舊同他們談天說地，依舊那樣不務(wù)正業(yè)……而當第二次考試再次來臨時，留給我的卻又只有支離破碎傷痛的心和悔恨的淚……

我就這樣生活在愛我的人對我的無限美好希望和我令我愛的人一次次撕心裂肺肝腸寸斷的失望中。只有在夜深人靜之時，我才掩被長泣、淚流滿面，才會小心翼翼地去醫(yī)治自己的“內(nèi)傷”，用心去品嘗、區(qū)消遣心中的那一份痛楚。我痛恨自己的懦弱，恨自己的虛偽，恨自己的不爭氣……總而言之言而總之，我痛恨自己的一切。然而這一切的一切，只有窗外那皎潔的明月明白。月亮代表我的心。

明月幾時有／把酒問青天／不知天上宮闕／今夕是何年／ 我欲乘風(fēng)歸去／又恐瓊樓玉宇／高處不勝寒／起舞弄清影

“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰?！惫疵髟谒淖髌芳淖孕蛑腥缡钦f。

我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。在漫漫的青春長河里，充滿了青春的味道和成長的氣息， 有許多愛過我和我愛過的人。雖然，我又是也對現(xiàn)實充滿無奈，但我已經(jīng)歷過，體驗過成長的滋味，并慢慢地走向成熟。擁有這一切已經(jīng)足夠。

所以，我的青春不憂傷！

――――題記

愛我的人和我愛的人

我不是無情的人／卻將你傷得太深／放不下我愛的人／因為我了解他這么認真／艾沃的人對我癡心不悔／我卻為我愛的人甘心一生傷悲／愛我的人為我付出一切／我卻為我愛的人流淚狂亂心碎／愛與被愛同樣受罪／為什么不懂拒絕／癡情的包圍

――――《愛我的人和我愛的人》

一直以來都很喜歡這首歌，不需要理由，只因它代表了我心中淡淡的憂傷，唱出了我心中一種難以言喻的感情。每次聽這首歌，我都會淚流滿面。

明明說過愛做一個堅強的孩子，為何還是如此地脆弱？明明說過要做一個剛毅的孩子，為何還是如此地不堪一擊？明明說過再不要相信眼淚，為何還在深夜掩被長泣？

――――引子

我來自偏遠的農(nóng)村。我市農(nóng)民的兒子。我的父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他沒每天過著天不亮而作、田漆黑而未歸的生活。炎炎夏日，他們冒著暑氣在田野辛勤勞作，汗水浸透了他們的衣裳，毒日將他們的皮膚烤成咖啡色；嚴嚴冬日，他們冒著寒氣在魚塘忙活，刺骨的塘水將他們的手腳凍得通紅、通紅。生活的清苦和生后的重擔(dān)壓得他們過早地彎了腰，使他們歷經(jīng)淪桑、飽受欺凌。但對于此，他們已學(xué)會逆來順受，別無怨言。他們只希望他們的兒子――我――不要再步他們的后塵，穿著嶄新的鞋子放著社會主義的大盜不走而去走他們走過的老路就夠了。于是，我理所當然地成為了他們生活中的一線希望。他們希望我的學(xué)習(xí)成績好，然后考個有名的大學(xué)，找份好工作，然后再討個好老婆就夠了，別無奢求。而我，作為他們的兒子，居然連這都辦不到。

每當我拿著那張老師在上面滿密密麻麻的經(jīng)衩的試卷和分數(shù)少得可憐的成績單回家面見父母時，我無言以對，心痛如刀絞，心亂如麻。我不敢正視父母，我害怕看見那因生活的重擔(dān)而壓得失去了色彩的眼睛和那張被歲月眷刻滿淪桑的臉。我的心中充滿了愧疚。而此時，雙親蠟黃色的臉上略顯蒼白而又沉重，不停地嘆氣。我知道，他們的心在不停地滴血，淌著那鮮紅的血。

雖然每次面對失敗，我心中都有百千個崛起的念頭，“人可以被打敗，卻不可以被打倒”這一直理也一直在我的腦海沉浮，在我的耳畔回蕩。我也覺得自己對不起含辛茹苦的父母，對不起嘔心瀝血的恩師，對不其所有關(guān)心過我愛過我的人和我愛的人。但過后，這一切都如過眼云煙，被我遠遠地拋之腦后，到九霄云外去了。我依舊同我的那幫狐朋狗友東走西逛，依舊同他們談天說地，依舊那樣不務(wù)正業(yè)……而當第二次考試再次來臨時，留給我的卻又只有支離破碎傷痛的心和悔恨的淚……

我就這樣生活在愛我的人對我的無限美好希望和我令我愛的人一次次撕心裂肺肝腸寸斷的失望中。只有在夜深人靜之時，我才掩被長泣、淚流滿面，才會小心翼翼地去醫(yī)治自己的“內(nèi)傷”，用心去品嘗、區(qū)消遣心中的那一份痛楚。我痛恨自己的懦弱，恨自己的虛偽，恨自己的不爭氣……總而言之言而總之，我痛恨自己的一切。然而這一切的一切，只有窗外那皎潔的明月明白。月亮代表我的心。

明月幾時有／把酒問青天／不知天上宮闕／今夕是何年／ 我欲乘風(fēng)歸去／又恐瓊樓玉宇／高處不勝寒／起舞弄清影

“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰?！惫疵髟谒淖髌芳淖孕蛑腥缡钦f。

我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。在漫漫的青春長河里，充滿了青春的味道和成長的氣息， 有許多愛過我和我愛過的人。雖然，我又是也對現(xiàn)實充滿無奈，但我已經(jīng)歷過，體驗過成長的滋味，并慢慢地走向成熟。擁有這一切已經(jīng)足夠。

所以，我的青春不憂傷！

――――題記

愛我的人和我愛的人

我不是無情的人／卻將你傷得太深／放不下我愛的人／因為我了解他這么認真／艾沃的人對我癡心不悔／我卻為我愛的人甘心一生傷悲／愛我的人為我付出一切／我卻為我愛的人流淚狂亂心碎／愛與被愛同樣受罪／為什么不懂拒絕／癡情的包圍

――――《愛我的人和我愛的人》

一直以來都很喜歡這首歌，不需要理由，只因它代表了我心中淡淡的憂傷，唱出了我心中一種難以言喻的感情。每次聽這首歌，我都會淚流滿面。

明明說過愛做一個堅強的孩子，為何還是如此地脆弱？明明說過要做一個剛毅的孩子，為何還是如此地不堪一擊？明明說過再不要相信眼淚，為何還在深夜掩被長泣？

――――引子

我來自偏遠的農(nóng)村。我市農(nóng)民的兒子。我的父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他沒每天過著天不亮而作、田漆黑而未歸的生活。炎炎夏日，他們冒著暑氣在田野辛勤勞作，汗水浸透了他們的衣裳，毒日將他們的皮膚烤成咖啡色；嚴嚴冬日，他們冒著寒氣在魚塘忙活，刺骨的塘水將他們的手腳凍得通紅、通紅。生活的清苦和生后的重擔(dān)壓得他們過早地彎了腰，使他們歷經(jīng)淪桑、飽受欺凌。但對于此，他們已學(xué)會逆來順受，別無怨言。他們只希望他們的兒子――我――不要再步他們的后塵，穿著嶄新的鞋子放著社會主義的大盜不走而去走他們走過的老路就夠了。于是，我理所當然地成為了他們生活中的一線希望。他們希望我的學(xué)習(xí)成績好，然后考個有名的大學(xué)，找份好工作，然后再討個好老婆就夠了，別無奢求。而我，作為他們的兒子，居然連這都辦不到。

每當我拿著那張老師在上面滿密密麻麻的經(jīng)衩的試卷和分數(shù)少得可憐的成績單回家面見父母時，我無言以對，心痛如刀絞，心亂如麻。我不敢正視父母，我害怕看見那因生活的重擔(dān)而壓得失去了色彩的眼睛和那張被歲月眷刻滿淪桑的臉。我的心中充滿了愧疚。而此時，雙親蠟黃色的臉上略顯蒼白而又沉重，不停地嘆氣。我知道，他們的心在不停地滴血，淌著那鮮紅的血。

雖然每次面對失敗，我心中都有百千個崛起的念頭，“人可以被打敗，卻不可以被打倒”這一直理也一直在我的腦海沉浮，在我的耳畔回蕩。我也覺得自己對不起含辛茹苦的父母，對不起嘔心瀝血的恩師，對不其所有關(guān)心過我愛過我的人和我愛的人。但過后，這一切都如過眼云煙，被我遠遠地拋之腦后，到九霄云外去了。我依舊同我的那幫狐朋狗友東走西逛，依舊同他們談天說地，依舊那樣不務(wù)正業(yè)……而當第二次考試再次來臨時，留給我的卻又只有支離破碎傷痛的心和悔恨的淚……

我就這樣生活在愛我的人對我的無限美好希望和我令我愛的人一次次撕心裂肺肝腸寸斷的失望中。只有在夜深人靜之時，我才掩被長泣、淚流滿面，才會小心翼翼地去醫(yī)治自己的“內(nèi)傷”，用心去品嘗、區(qū)消遣心中的那一份痛楚。我痛恨自己的懦弱，恨自己的虛偽，恨自己的不爭氣……總而言之言而總之，我痛恨自己的一切。然而這一切的一切，只有窗外那皎潔的明月明白。月亮代表我的心。

明月幾時有／把酒問青天／不知天上宮闕／今夕是何年／ 我欲乘風(fēng)歸去／又恐瓊樓玉宇／高處不勝寒／起舞弄清影

“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰?！惫疵髟谒淖髌芳淖孕蛑腥缡钦f。

我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。在漫漫的青春長河里，充滿了青春的味道和成長的氣息， 有許多愛過我和我愛過的人。雖然，我又是也對現(xiàn)實充滿無奈，但我已經(jīng)歷過，體驗過成長的滋味，并慢慢地走向成熟。擁有這一切已經(jīng)足夠。

所以，我的青春不憂傷！

――――題記

愛我的人和我愛的人

我不是無情的人／卻將你傷得太深／放不下我愛的人／因為我了解他這么認真／艾沃的人對我癡心不悔／我卻為我愛的人甘心一生傷悲／愛我的人為我付出一切／我卻為我愛的人流淚狂亂心碎／愛與被愛同樣受罪／為什么不懂拒絕／癡情的包圍

――――《愛我的人和我愛的人》

一直以來都很喜歡這首歌，不需要理由，只因它代表了我心中淡淡的憂傷，唱出了我心中一種難以言喻的感情。每次聽這首歌，我都會淚流滿面。

明明說過愛做一個堅強的孩子，為何還是如此地脆弱？明明說過要做一個剛毅的孩子，為何還是如此地不堪一擊？明明說過再不要相信眼淚，為何還在深夜掩被長泣？

――――引子

我來自偏遠的農(nóng)村。我市農(nóng)民的兒子。我的父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他沒每天過著天不亮而作、田漆黑而未歸的生活。炎炎夏日，他們冒著暑氣在田野辛勤勞作，汗水浸透了他們的衣裳，毒日將他們的皮膚烤成咖啡色；嚴嚴冬日，他們冒著寒氣在魚塘忙活，刺骨的塘水將他們的手腳凍得通紅、通紅。生活的清苦和生后的重擔(dān)壓得他們過早地彎了腰，使他們歷經(jīng)淪桑、飽受欺凌。但對于此，他們已學(xué)會逆來順受，別無怨言。他們只希望他們的兒子――我――不要再步他們的后塵，穿著嶄新的鞋子放著社會主義的大盜不走而去走他們走過的老路就夠了。于是，我理所當然地成為了他們生活中的一線希望。他們希望我的學(xué)習(xí)成績好，然后考個有名的大學(xué)，找份好工作，然后再討個好老婆就夠了，別無奢求。而我，作為他們的兒子，居然連這都辦不到。

每當我拿著那張老師在上面滿密密麻麻的經(jīng)衩的試卷和分數(shù)少得可憐的成績單回家面見父母時，我無言以對，心痛如刀絞，心亂如麻。我不敢正視父母，我害怕看見那因生活的重擔(dān)而壓得失去了色彩的眼睛和那張被歲月眷刻滿淪桑的臉。我的心中充滿了愧疚。而此時，雙親蠟黃色的臉上略顯蒼白而又沉重，不停地嘆氣。我知道，他們的心在不停地滴血，淌著那鮮紅的血。

雖然每次面對失敗，我心中都有百千個崛起的念頭，“人可以被打敗，卻不可以被打倒”這一直理也一直在我的腦海沉浮，在我的耳畔回蕩。我也覺得自己對不起含辛茹苦的父母，對不起嘔心瀝血的恩師，對不其所有關(guān)心過我愛過我的人和我愛的人。但過后，這一切都如過眼云煙，被我遠遠地拋之腦后，到九霄云外去了。我依舊同我的那幫狐朋狗友東走西逛，依舊同他們談天說地，依舊那樣不務(wù)正業(yè)……而當第二次考試再次來臨時，留給我的卻又只有支離破碎傷痛的心和悔恨的淚……

我就這樣生活在愛我的人對我的無限美好希望和我令我愛的人一次次撕心裂肺肝腸寸斷的失望中。只有在夜深人靜之時，我才掩被長泣、淚流滿面，才會小心翼翼地去醫(yī)治自己的“內(nèi)傷”，用心去品嘗、區(qū)消遣心中的那一份痛楚。我痛恨自己的懦弱，恨自己的虛偽，恨自己的不爭氣……總而言之言而總之，我痛恨自己的一切。然而這一切的一切，只有窗外那皎潔的明月明白。月亮代表我的心。

明月幾時有／把酒問青天／不知天上宮闕／今夕是何年／ 我欲乘風(fēng)歸去／又恐瓊樓玉宇／高處不勝寒／起舞弄清影

“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰。”郭敬明在他的作品集的自序中如是說。

我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。在漫漫的青春長河里，充滿了青春的味道和成長的氣息， 有許多愛過我和我愛過的人。雖然，我又是也對現(xiàn)實充滿無奈，但我已經(jīng)歷過，體驗過成長的滋味，并慢慢地走向成熟。擁有這一切已經(jīng)足夠。

所以，我的青春不憂傷！

――――題記

愛我的人和我愛的人

我不是無情的人／卻將你傷得太深／放不下我愛的人／因為我了解他這么認真／艾沃的人對我癡心不悔／我卻為我愛的人甘心一生傷悲／愛我的人為我付出一切／我卻為我愛的人流淚狂亂心碎／愛與被愛同樣受罪／為什么不懂拒絕／癡情的包圍

――――《愛我的人和我愛的人》

一直以來都很喜歡這首歌，不需要理由，只因它代表了我心中淡淡的憂傷，唱出了我心中一種難以言喻的感情。每次聽這首歌，我都會淚流滿面。

明明說過愛做一個堅強的孩子，為何還是如此地脆弱？明明說過要做一個剛毅的孩子，為何還是如此地不堪一擊？明明說過再不要相信眼淚，為何還在深夜掩被長泣？

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我來自偏遠的農(nóng)村。我市農(nóng)民的兒子。我的父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他沒每天過著天不亮而作、田漆黑而未歸的生活。炎炎夏日，他們冒著暑氣在田野辛勤勞作，汗水浸透了他們的衣裳，毒日將他們的皮膚烤成咖啡色；嚴嚴冬日，他們冒著寒氣在魚塘忙活，刺骨的塘水將他們的手腳凍得通紅、通紅。生活的清苦和生后的重擔(dān)壓得他們過早地彎了腰，使他們歷經(jīng)淪桑、飽受欺凌。但對于此，他們已學(xué)會逆來順受，別無怨言。他們只希望他們的兒子――我――不要再步他們的后塵，穿著嶄新的鞋子放著社會主義的大盜不走而去走他們走過的老路就夠了。于是，我理所當然地成為了他們生活中的一線希望。他們希望我的學(xué)習(xí)成績好，然后考個有名的大學(xué)，找份好工作，然后再討個好老婆就夠了，別無奢求。而我，作為他們的兒子，居然連這都辦不到。

每當我拿著那張老師在上面滿密密麻麻的經(jīng)衩的試卷和分數(shù)少得可憐的成績單回家面見父母時，我無言以對，心痛如刀絞，心亂如麻。我不敢正視父母，我害怕看見那因生活的重擔(dān)而壓得失去了色彩的眼睛和那張被歲月眷刻滿淪桑的臉。我的心中充滿了愧疚。而此時，雙親蠟黃色的臉上略顯蒼白而又沉重，不停地嘆氣。我知道，他們的心在不停地滴血，淌著那鮮紅的血。

雖然每次面對失敗，我心中都有百千個崛起的念頭，“人可以被打敗，卻不可以被打倒”這一直理也一直在我的腦海沉浮，在我的耳畔回蕩。我也覺得自己對不起含辛茹苦的父母，對不起嘔心瀝血的恩師，對不其所有關(guān)心過我愛過我的人和我愛的人。但過后，這一切都如過眼云煙，被我遠遠地拋之腦后，到九霄云外去了。我依舊同我的那幫狐朋狗友東走西逛，依舊同他們談天說地，依舊那樣不務(wù)正業(yè)……而當第二次考試再次來臨時，留給我的卻又只有支離破碎傷痛的心和悔恨的淚……

我就這樣生活在愛我的人對我的無限美好希望和我令我愛的人一次次撕心裂肺肝腸寸斷的失望中。只有在夜深人靜之時，我才掩被長泣、淚流滿面，才會小心翼翼地去醫(yī)治自己的“內(nèi)傷”，用心去品嘗、區(qū)消遣心中的那一份痛楚。我痛恨自己的懦弱，恨自己的虛偽，恨自己的不爭氣……總而言之言而總之，我痛恨自己的一切。然而這一切的一切，只有窗外那皎潔的明月明白。月亮代表我的心。

明月幾時有／把酒問青天／不知天上宮闕／今夕是何年／ 我欲乘風(fēng)歸去／又恐瓊樓玉宇／高處不勝寒／起舞弄清影

“青春是道明媚的憂傷。沒有歡笑的青春不完整，眉宇眼淚的青春更是一種殘缺。只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰?！惫疵髟谒淖髌芳淖孕蛑腥缡钦f。

我不得不承認我的青春是充滿羞澀、充滿淚水的，但我不可以承認我的青春是憂傷的。在漫漫的青春長河里，充滿了青春的味道和成長的氣息， 有許多愛過我和我愛過的人。雖然，我又是也對現(xiàn)實充滿無奈，但我已經(jīng)歷過，體驗過成長的滋味，并慢慢地走向成熟。擁有這一切已經(jīng)足夠。

所以，我的青春不憂傷！

――――題記

愛我的人和我愛的人

我不是無情的人／卻將你傷得太深／放不下我愛的人／因為我了解他這么認真／艾沃的人對我癡心不悔／我卻為我愛的人甘心一生傷悲／愛我的人為我付出一切／我卻為我愛的人流淚狂亂心碎／愛與被愛同樣受罪／為什么不懂拒絕／癡情的包圍

――――《愛我的人和我愛的人》

一直以來都很喜歡這首歌，不需要理由，只因它代表了我心中淡淡的憂傷，唱出了我心中一種難以言喻的感情。每次聽這首歌，我都會淚流滿面。

明明說過愛做一個堅強的孩子，為何還是如此地脆弱？明明說過要做一個剛毅的孩子，為何還是如此地不堪一擊？明明說過再不要相信眼淚，為何還在深夜掩被長泣？

――――引子

我來自偏遠的農(nóng)村。我市農(nóng)民的兒子。我的父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他沒每天過著天不亮而作、田漆黑而未歸的生活。炎炎夏日，他們冒著暑氣在田野辛勤勞作，汗水浸透了他們的衣裳，毒日將他們的皮膚烤成咖啡色；嚴嚴冬日，他們冒著寒氣在魚塘忙活，刺骨的塘水將他們的手腳凍得通紅、通紅。生活的清苦和生后的重擔(dān)壓得他們過早地彎了腰，使他們歷經(jīng)淪桑、飽受欺凌。但對于此，他們已學(xué)會逆來順受，別無怨言。他們只希望他們的兒子――我――不要再步他們的后塵，穿著嶄新的鞋子放著社會主義的大盜不走而去走他們走過的老路就夠了。于是，我理所當然地成為了他們生活中的一線希望。他們希望我的學(xué)習(xí)成績好，然后考個有名的大學(xué)，找份好工作，然后再討個好老婆就夠了，別無奢求。而我，作為他們的兒子，居然連這都辦不到。

每當我拿著那張老師在上面滿密密麻麻的經(jīng)衩的試卷和分數(shù)少得可憐的成績單回家面見父母時，我無言以對，心痛如刀絞，心亂如麻。我不敢正視父母，我害怕看見那因生活的重擔(dān)而壓得失去了色彩的眼睛和那張被歲月眷刻滿淪桑的臉。我的心中充滿了愧疚。而此時，雙親蠟黃色的臉上略顯蒼白而又沉重，不停地嘆氣。我知道，他們的心在不停地滴血，淌著那鮮紅的血。

雖然每次面對失敗，我心中都有百千個崛起的念頭，“人可以被打敗，卻不可以被打倒”這一直理也一直在我的腦海沉浮，在我的耳畔回蕩。我也覺得自己對不起含辛茹苦的父母，對不起嘔心瀝血的恩師，對不其所有關(guān)心過我愛過我的人和我愛的人。但過后，這一切都如過眼云煙，被我遠遠地拋之腦后，到九霄云外去了。我依舊同我的那幫狐朋狗友東走西逛，依舊同他們談天說地，依舊那樣不務(wù)正業(yè)……而當第二次考試再次來臨時，留給我的卻又只有支離破碎傷痛的心和悔恨的淚……

我就這樣生活在愛我的人對我的無限美好希望和我令我愛的人一次次撕心裂肺肝腸寸斷的失望中。只有在夜深人靜之時，我才掩被長泣、淚流滿面，才會小心翼翼地去醫(yī)治自己的“內(nèi)傷”，用心去品嘗、區(qū)消遣心中的那一份痛楚。我痛恨自己的懦弱，恨自己的虛偽，恨自己的不爭氣……總而言之言而總之，我痛恨自己的一切。然而這一切的一切，只有窗外那皎潔的明月明白。月亮代表我的心。

明月幾時有／把酒問青天／不知天上宮闕／今夕是何年／ 我欲乘風(fēng)歸去／又恐瓊樓玉宇／高處不勝寒／起舞弄清影

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 郭懷玥   時間：2024-12-4 05:16