文章摘要：高三作文9000字:怎么寫(xiě)好夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方9000字作文？風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。――題記七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。以下是郭曜朋寫(xiě)的《夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方》范文；

好夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方作文9000字概況

• 作者：郭曜朋
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月27日 20時(shí)37分

風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。

――題記

七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。

一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。拋下雜念，無(wú)暇顧及的沖進(jìn)學(xué)校。

相遇，昔日的身影，多了幾分勞苦愁煩，多了幾分頹廢懊惱。彼此看著，沒(méi)有言語(yǔ)，默契的向綜合樓走去。呼喊聲在哀悼我辜負(fù)賦予我信心、關(guān)心的人――永駐在那一天。

開(kāi)始沉睡的游戲中，探討生的頂點(diǎn)死的起點(diǎn)。謹(jǐn)慎的心漸漸覺(jué)悟：存活下去是奇妙可歡的，死亡卻是易如反掌的。――拜別空虛無(wú)趣的虛度人生。

淡然人之常情，釋然恩恩怨怨，守住瞬間永恒。抉擇文字的潛蘊(yùn)，肆無(wú)忌憚的胡作非為蓄積在志向根源的細(xì)膩陰影。事過(guò)境遷的瞬息萬(wàn)變，扼腕痛惜也回天乏術(shù)。

八月的某一天，在網(wǎng)上遇到陪我走過(guò)初三的朋友，得知他已在異地重讀。我呆呆的看著電腦屏幕，幾秒后，我打出了四個(gè)字：“一路走好！”。離開(kāi)電腦，坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掩蓋了我憂傷的臉。或許，這一年，注定讓我憂傷而孤獨(dú)的走過(guò)。

在網(wǎng)絡(luò)上閑逛了十幾天，我來(lái)到了創(chuàng)新網(wǎng)。原本一年前的我就有過(guò)想來(lái)的念頭，可惜電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法注冊(cè)。一年后的我，帶著相反的心情，又踏入這飄迫的旅途。

天，象征著十六歲笑聲彌漫的天空。

夢(mèng)，象征著十六歲幼稚單純的夢(mèng)想。

魂，象征著十六歲瞬間凝聚的意愿。

在初中版和高中版的抉選時(shí)，我看著指針來(lái)來(lái)回回，還是進(jìn)了初中版。又一次在雖歡易別的過(guò)往中再度沉淀，慢慢昏睡。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

prime的中文含義是青春的，第一流的。席慕容的一首《青春〉是我們文學(xué)社的宣言。在這里我們希望能夠，讓每一個(gè)有心的少年。在prime留下你們?cè)?jīng)的青春……

-----------prime

文學(xué)社，創(chuàng)網(wǎng)的歸宿。我琢磨著嶄新的文學(xué)社，在近十個(gè)文學(xué)社名中顯現(xiàn)出了它的――與叢不同？――孤獨(dú)無(wú)助吧！

加入后，像想像中一樣冷冷清清……

又過(guò)了幾天，社的公告發(fā)布了社的QQ群，畢竟也算是prime的一員。打開(kāi)了QQ，看著老大的頭像依舊亮著，沒(méi)辦法，不同人有不同的命，現(xiàn)在老大已經(jīng)闖過(guò)高考，順理成章的去享受大學(xué)的玄虛生涯了。只留下我墮落的心……

“萌芽的孩子”。要不是在群的某一次開(kāi)會(huì)知道“萌芽”跟“新概念”是志同道合的。不然到現(xiàn)在我恐怕都認(rèn)為“萌芽”代表著那些孩子活力四射的生命旅程，可更令我驚異的是那些高中“孩子”‘千篇一律‘的憂傷追憶迷茫。這跟活力四射一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那么當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那么認(rèn)為，可能睡了太久有點(diǎn)瘋了吧！

或許，不幸吧！一進(jìn)群就看到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的社長(zhǎng)，迷迷糊糊，模模糊糊――混過(guò)去。

夜晚，天很黑，只有很淡很淡的月光飄舞在空中至始至終的意愿，穿過(guò)無(wú)盡的黑夜，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落擦拭著心中的傷口。再一次坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，風(fēng)透過(guò)無(wú)盡的落寞擦身而過(guò)。

打開(kāi)電腦，凝視著桌面那浩蕩的瀑布，飛流直下三分米，于是應(yīng)該開(kāi)QQ。望著“萌芽的孩子”里吵得“瘋瘋顛顛”。我的手指輕放在ASDFJKL；鍵，眼睛直直的看著那些孩子“爭(zhēng)吵”的內(nèi)容。

“逝影風(fēng)痕，你小子終于來(lái)了！”

糟了，不用說(shuō)就知道不會(huì)有什么好事?！敖K于”看來(lái)總有點(diǎn)刺眼，看來(lái)早上“顧左右而言他“注定悲劇收?qǐng)?。干脆，置之死地而后生?/p>

“還好我沒(méi)死！不然沒(méi)有更慘 ”

我想我的確不該說(shuō)這句話，看著聊天窗口在一瞬間靜默。我，我小心翼翼的動(dòng)了一下手指，誰(shuí)料又一句不該說(shuō)的話逃了出來(lái)。

“一下子好像靜了好多，各位，不說(shuō)了嗎 ”

“等你說(shuō)啊”

“對(duì)啊”

我瘋了，一下子從過(guò)路人變?yōu)榇?a href="http://hnjxzp.com/zt/changcheng/" title="長(zhǎng)城作文">長(zhǎng)城主英雄了，搖了搖頭，終于說(shuō)出了一句正常的話。

“好，我說(shuō)，我關(guān)一下電腦再來(lái)”

第二天，在prime的公告欄看到昨晚開(kāi)會(huì)的公告……

（四）夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方

風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。

――題記

七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。

一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。拋下雜念，無(wú)暇顧及的沖進(jìn)學(xué)校。

相遇，昔日的身影，多了幾分勞苦愁煩，多了幾分頹廢懊惱。彼此看著，沒(méi)有言語(yǔ)，默契的向綜合樓走去。呼喊聲在哀悼我辜負(fù)賦予我信心、關(guān)心的人――永駐在那一天。

開(kāi)始沉睡的游戲中，探討生的頂點(diǎn)死的起點(diǎn)。謹(jǐn)慎的心漸漸覺(jué)悟：存活下去是奇妙可歡的，死亡卻是易如反掌的。――拜別空虛無(wú)趣的虛度人生。

淡然人之常情，釋然恩恩怨怨，守住瞬間永恒。抉擇文字的潛蘊(yùn)，肆無(wú)忌憚的胡作非為蓄積在志向根源的細(xì)膩陰影。事過(guò)境遷的瞬息萬(wàn)變，扼腕痛惜也回天乏術(shù)。

八月的某一天，在網(wǎng)上遇到陪我走過(guò)初三的朋友，得知他已在異地重讀。我呆呆的看著電腦屏幕，幾秒后，我打出了四個(gè)字：“一路走好！”。離開(kāi)電腦，坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掩蓋了我憂傷的臉?；蛟S，這一年，注定讓我憂傷而孤獨(dú)的走過(guò)。

在網(wǎng)絡(luò)上閑逛了十幾天，我來(lái)到了創(chuàng)新網(wǎng)。原本一年前的我就有過(guò)想來(lái)的念頭，可惜電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法注冊(cè)。一年后的我，帶著相反的心情，又踏入這飄迫的旅途。

天，象征著十六歲笑聲彌漫的天空。

夢(mèng)，象征著十六歲幼稚單純的夢(mèng)想。

魂，象征著十六歲瞬間凝聚的意愿。

在初中版和高中版的抉選時(shí)，我看著指針來(lái)來(lái)回回，還是進(jìn)了初中版。又一次在雖歡易別的過(guò)往中再度沉淀，慢慢昏睡。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

prime的中文含義是青春的，第一流的。席慕容的一首《青春〉是我們文學(xué)社的宣言。在這里我們希望能夠，讓每一個(gè)有心的少年。在prime留下你們?cè)?jīng)的青春……

-----------prime

文學(xué)社，創(chuàng)網(wǎng)的歸宿。我琢磨著嶄新的文學(xué)社，在近十個(gè)文學(xué)社名中顯現(xiàn)出了它的――與叢不同？――孤獨(dú)無(wú)助吧！

加入后，像想像中一樣冷冷清清……

又過(guò)了幾天，社的公告發(fā)布了社的QQ群，畢竟也算是prime的一員。打開(kāi)了QQ，看著老大的頭像依舊亮著，沒(méi)辦法，不同人有不同的命，現(xiàn)在老大已經(jīng)闖過(guò)高考，順理成章的去享受大學(xué)的玄虛生涯了。只留下我墮落的心……

“萌芽的孩子”。要不是在群的某一次開(kāi)會(huì)知道“萌芽”跟“新概念”是志同道合的。不然到現(xiàn)在我恐怕都認(rèn)為“萌芽”代表著那些孩子活力四射的生命旅程，可更令我驚異的是那些高中“孩子”‘千篇一律‘的憂傷追憶迷茫。這跟活力四射一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那么當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那么認(rèn)為，可能睡了太久有點(diǎn)瘋了吧！

或許，不幸吧！一進(jìn)群就看到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的社長(zhǎng)，迷迷糊糊，模模糊糊――混過(guò)去。

夜晚，天很黑，只有很淡很淡的月光飄舞在空中至始至終的意愿，穿過(guò)無(wú)盡的黑夜，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落擦拭著心中的傷口。再一次坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，風(fēng)透過(guò)無(wú)盡的落寞擦身而過(guò)。

打開(kāi)電腦，凝視著桌面那浩蕩的瀑布，飛流直下三分米，于是應(yīng)該開(kāi)QQ。望著“萌芽的孩子”里吵得“瘋瘋顛顛”。我的手指輕放在ASDFJKL；鍵，眼睛直直的看著那些孩子“爭(zhēng)吵”的內(nèi)容。

“逝影風(fēng)痕，你小子終于來(lái)了！”

糟了，不用說(shuō)就知道不會(huì)有什么好事?！敖K于”看來(lái)總有點(diǎn)刺眼，看來(lái)早上“顧左右而言他“注定悲劇收?qǐng)觥８纱?，置之死地而后生?/p>

“還好我沒(méi)死！不然沒(méi)有更慘 ”

我想我的確不該說(shuō)這句話，看著聊天窗口在一瞬間靜默。我，我小心翼翼的動(dòng)了一下手指，誰(shuí)料又一句不該說(shuō)的話逃了出來(lái)。

“一下子好像靜了好多，各位，不說(shuō)了嗎 ”

“等你說(shuō)啊”

“對(duì)啊”

我瘋了，一下子從過(guò)路人變?yōu)榇?a href="http://hnjxzp.com/zt/changcheng/" title="長(zhǎng)城作文">長(zhǎng)城主英雄了，搖了搖頭，終于說(shuō)出了一句正常的話。

“好，我說(shuō)，我關(guān)一下電腦再來(lái)”

第二天，在prime的公告欄看到昨晚開(kāi)會(huì)的公告……

（四）夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方

風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。

――題記

七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。

一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。拋下雜念，無(wú)暇顧及的沖進(jìn)學(xué)校。

相遇，昔日的身影，多了幾分勞苦愁煩，多了幾分頹廢懊惱。彼此看著，沒(méi)有言語(yǔ)，默契的向綜合樓走去。呼喊聲在哀悼我辜負(fù)賦予我信心、關(guān)心的人――永駐在那一天。

開(kāi)始沉睡的游戲中，探討生的頂點(diǎn)死的起點(diǎn)。謹(jǐn)慎的心漸漸覺(jué)悟：存活下去是奇妙可歡的，死亡卻是易如反掌的。――拜別空虛無(wú)趣的虛度人生。

淡然人之常情，釋然恩恩怨怨，守住瞬間永恒。抉擇文字的潛蘊(yùn)，肆無(wú)忌憚的胡作非為蓄積在志向根源的細(xì)膩陰影。事過(guò)境遷的瞬息萬(wàn)變，扼腕痛惜也回天乏術(shù)。

八月的某一天，在網(wǎng)上遇到陪我走過(guò)初三的朋友，得知他已在異地重讀。我呆呆的看著電腦屏幕，幾秒后，我打出了四個(gè)字：“一路走好！”。離開(kāi)電腦，坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掩蓋了我憂傷的臉。或許，這一年，注定讓我憂傷而孤獨(dú)的走過(guò)。

在網(wǎng)絡(luò)上閑逛了十幾天，我來(lái)到了創(chuàng)新網(wǎng)。原本一年前的我就有過(guò)想來(lái)的念頭，可惜電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法注冊(cè)。一年后的我，帶著相反的心情，又踏入這飄迫的旅途。

天，象征著十六歲笑聲彌漫的天空。

夢(mèng)，象征著十六歲幼稚單純的夢(mèng)想。

魂，象征著十六歲瞬間凝聚的意愿。

在初中版和高中版的抉選時(shí)，我看著指針來(lái)來(lái)回回，還是進(jìn)了初中版。又一次在雖歡易別的過(guò)往中再度沉淀，慢慢昏睡。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

prime的中文含義是青春的，第一流的。席慕容的一首《青春〉是我們文學(xué)社的宣言。在這里我們希望能夠，讓每一個(gè)有心的少年。在prime留下你們?cè)?jīng)的青春……

-----------prime

文學(xué)社，創(chuàng)網(wǎng)的歸宿。我琢磨著嶄新的文學(xué)社，在近十個(gè)文學(xué)社名中顯現(xiàn)出了它的――與叢不同？――孤獨(dú)無(wú)助吧！

加入后，像想像中一樣冷冷清清……

又過(guò)了幾天，社的公告發(fā)布了社的QQ群，畢竟也算是prime的一員。打開(kāi)了QQ，看著老大的頭像依舊亮著，沒(méi)辦法，不同人有不同的命，現(xiàn)在老大已經(jīng)闖過(guò)高考，順理成章的去享受大學(xué)的玄虛生涯了。只留下我墮落的心……

“萌芽的孩子”。要不是在群的某一次開(kāi)會(huì)知道“萌芽”跟“新概念”是志同道合的。不然到現(xiàn)在我恐怕都認(rèn)為“萌芽”代表著那些孩子活力四射的生命旅程，可更令我驚異的是那些高中“孩子”‘千篇一律‘的憂傷追憶迷茫。這跟活力四射一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那么當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那么認(rèn)為，可能睡了太久有點(diǎn)瘋了吧！

或許，不幸吧！一進(jìn)群就看到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的社長(zhǎng)，迷迷糊糊，模模糊糊――混過(guò)去。

夜晚，天很黑，只有很淡很淡的月光飄舞在空中至始至終的意愿，穿過(guò)無(wú)盡的黑夜，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落擦拭著心中的傷口。再一次坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，風(fēng)透過(guò)無(wú)盡的落寞擦身而過(guò)。

打開(kāi)電腦，凝視著桌面那浩蕩的瀑布，飛流直下三分米，于是應(yīng)該開(kāi)QQ。望著“萌芽的孩子”里吵得“瘋瘋顛顛”。我的手指輕放在ASDFJKL；鍵，眼睛直直的看著那些孩子“爭(zhēng)吵”的內(nèi)容。

“逝影風(fēng)痕，你小子終于來(lái)了！”

糟了，不用說(shuō)就知道不會(huì)有什么好事。“終于”看來(lái)總有點(diǎn)刺眼，看來(lái)早上“顧左右而言他“注定悲劇收?qǐng)觥８纱?，置之死地而后生?/p>

“還好我沒(méi)死！不然沒(méi)有更慘 ”

我想我的確不該說(shuō)這句話，看著聊天窗口在一瞬間靜默。我，我小心翼翼的動(dòng)了一下手指，誰(shuí)料又一句不該說(shuō)的話逃了出來(lái)。

“一下子好像靜了好多，各位，不說(shuō)了嗎 ”

“等你說(shuō)啊”

“對(duì)啊”

我瘋了，一下子從過(guò)路人變?yōu)榇?a href="http://hnjxzp.com/zt/changcheng/" title="長(zhǎng)城作文">長(zhǎng)城主英雄了，搖了搖頭，終于說(shuō)出了一句正常的話。

“好，我說(shuō)，我關(guān)一下電腦再來(lái)”

第二天，在prime的公告欄看到昨晚開(kāi)會(huì)的公告……

（四）夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方

風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。

――題記

七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。

一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。拋下雜念，無(wú)暇顧及的沖進(jìn)學(xué)校。

相遇，昔日的身影，多了幾分勞苦愁煩，多了幾分頹廢懊惱。彼此看著，沒(méi)有言語(yǔ)，默契的向綜合樓走去。呼喊聲在哀悼我辜負(fù)賦予我信心、關(guān)心的人――永駐在那一天。

開(kāi)始沉睡的游戲中，探討生的頂點(diǎn)死的起點(diǎn)。謹(jǐn)慎的心漸漸覺(jué)悟：存活下去是奇妙可歡的，死亡卻是易如反掌的。――拜別空虛無(wú)趣的虛度人生。

淡然人之常情，釋然恩恩怨怨，守住瞬間永恒。抉擇文字的潛蘊(yùn)，肆無(wú)忌憚的胡作非為蓄積在志向根源的細(xì)膩陰影。事過(guò)境遷的瞬息萬(wàn)變，扼腕痛惜也回天乏術(shù)。

八月的某一天，在網(wǎng)上遇到陪我走過(guò)初三的朋友，得知他已在異地重讀。我呆呆的看著電腦屏幕，幾秒后，我打出了四個(gè)字：“一路走好！”。離開(kāi)電腦，坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掩蓋了我憂傷的臉?；蛟S，這一年，注定讓我憂傷而孤獨(dú)的走過(guò)。

在網(wǎng)絡(luò)上閑逛了十幾天，我來(lái)到了創(chuàng)新網(wǎng)。原本一年前的我就有過(guò)想來(lái)的念頭，可惜電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法注冊(cè)。一年后的我，帶著相反的心情，又踏入這飄迫的旅途。

天，象征著十六歲笑聲彌漫的天空。

夢(mèng)，象征著十六歲幼稚單純的夢(mèng)想。

魂，象征著十六歲瞬間凝聚的意愿。

在初中版和高中版的抉選時(shí)，我看著指針來(lái)來(lái)回回，還是進(jìn)了初中版。又一次在雖歡易別的過(guò)往中再度沉淀，慢慢昏睡。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

prime的中文含義是青春的，第一流的。席慕容的一首《青春〉是我們文學(xué)社的宣言。在這里我們希望能夠，讓每一個(gè)有心的少年。在prime留下你們?cè)?jīng)的青春……

-----------prime

文學(xué)社，創(chuàng)網(wǎng)的歸宿。我琢磨著嶄新的文學(xué)社，在近十個(gè)文學(xué)社名中顯現(xiàn)出了它的――與叢不同？――孤獨(dú)無(wú)助吧！

加入后，像想像中一樣冷冷清清……

又過(guò)了幾天，社的公告發(fā)布了社的QQ群，畢竟也算是prime的一員。打開(kāi)了QQ，看著老大的頭像依舊亮著，沒(méi)辦法，不同人有不同的命，現(xiàn)在老大已經(jīng)闖過(guò)高考，順理成章的去享受大學(xué)的玄虛生涯了。只留下我墮落的心……

“萌芽的孩子”。要不是在群的某一次開(kāi)會(huì)知道“萌芽”跟“新概念”是志同道合的。不然到現(xiàn)在我恐怕都認(rèn)為“萌芽”代表著那些孩子活力四射的生命旅程，可更令我驚異的是那些高中“孩子”‘千篇一律‘的憂傷追憶迷茫。這跟活力四射一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那么當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那么認(rèn)為，可能睡了太久有點(diǎn)瘋了吧！

或許，不幸吧！一進(jìn)群就看到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的社長(zhǎng)，迷迷糊糊，模模糊糊――混過(guò)去。

夜晚，天很黑，只有很淡很淡的月光飄舞在空中至始至終的意愿，穿過(guò)無(wú)盡的黑夜，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落擦拭著心中的傷口。再一次坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，風(fēng)透過(guò)無(wú)盡的落寞擦身而過(guò)。

打開(kāi)電腦，凝視著桌面那浩蕩的瀑布，飛流直下三分米，于是應(yīng)該開(kāi)QQ。望著“萌芽的孩子”里吵得“瘋瘋顛顛”。我的手指輕放在ASDFJKL；鍵，眼睛直直的看著那些孩子“爭(zhēng)吵”的內(nèi)容。

“逝影風(fēng)痕，你小子終于來(lái)了！”

糟了，不用說(shuō)就知道不會(huì)有什么好事?！敖K于”看來(lái)總有點(diǎn)刺眼，看來(lái)早上“顧左右而言他“注定悲劇收?qǐng)?。干脆，置之死地而后生?/p>

“還好我沒(méi)死！不然沒(méi)有更慘 ”

我想我的確不該說(shuō)這句話，看著聊天窗口在一瞬間靜默。我，我小心翼翼的動(dòng)了一下手指，誰(shuí)料又一句不該說(shuō)的話逃了出來(lái)。

“一下子好像靜了好多，各位，不說(shuō)了嗎 ”

“等你說(shuō)啊”

“對(duì)啊”

我瘋了，一下子從過(guò)路人變?yōu)榇?a href="http://hnjxzp.com/zt/changcheng/" title="長(zhǎng)城作文">長(zhǎng)城主英雄了，搖了搖頭，終于說(shuō)出了一句正常的話。

“好，我說(shuō)，我關(guān)一下電腦再來(lái)”

第二天，在prime的公告欄看到昨晚開(kāi)會(huì)的公告……

（四）夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方

風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。

――題記

七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。

一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。拋下雜念，無(wú)暇顧及的沖進(jìn)學(xué)校。

相遇，昔日的身影，多了幾分勞苦愁煩，多了幾分頹廢懊惱。彼此看著，沒(méi)有言語(yǔ)，默契的向綜合樓走去。呼喊聲在哀悼我辜負(fù)賦予我信心、關(guān)心的人――永駐在那一天。

開(kāi)始沉睡的游戲中，探討生的頂點(diǎn)死的起點(diǎn)。謹(jǐn)慎的心漸漸覺(jué)悟：存活下去是奇妙可歡的，死亡卻是易如反掌的。――拜別空虛無(wú)趣的虛度人生。

淡然人之常情，釋然恩恩怨怨，守住瞬間永恒。抉擇文字的潛蘊(yùn)，肆無(wú)忌憚的胡作非為蓄積在志向根源的細(xì)膩陰影。事過(guò)境遷的瞬息萬(wàn)變，扼腕痛惜也回天乏術(shù)。

八月的某一天，在網(wǎng)上遇到陪我走過(guò)初三的朋友，得知他已在異地重讀。我呆呆的看著電腦屏幕，幾秒后，我打出了四個(gè)字：“一路走好！”。離開(kāi)電腦，坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掩蓋了我憂傷的臉。或許，這一年，注定讓我憂傷而孤獨(dú)的走過(guò)。

在網(wǎng)絡(luò)上閑逛了十幾天，我來(lái)到了創(chuàng)新網(wǎng)。原本一年前的我就有過(guò)想來(lái)的念頭，可惜電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法注冊(cè)。一年后的我，帶著相反的心情，又踏入這飄迫的旅途。

天，象征著十六歲笑聲彌漫的天空。

夢(mèng)，象征著十六歲幼稚單純的夢(mèng)想。

魂，象征著十六歲瞬間凝聚的意愿。

在初中版和高中版的抉選時(shí)，我看著指針來(lái)來(lái)回回，還是進(jìn)了初中版。又一次在雖歡易別的過(guò)往中再度沉淀，慢慢昏睡。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

prime的中文含義是青春的，第一流的。席慕容的一首《青春〉是我們文學(xué)社的宣言。在這里我們希望能夠，讓每一個(gè)有心的少年。在prime留下你們?cè)?jīng)的青春……

-----------prime

文學(xué)社，創(chuàng)網(wǎng)的歸宿。我琢磨著嶄新的文學(xué)社，在近十個(gè)文學(xué)社名中顯現(xiàn)出了它的――與叢不同？――孤獨(dú)無(wú)助吧！

加入后，像想像中一樣冷冷清清……

又過(guò)了幾天，社的公告發(fā)布了社的QQ群，畢竟也算是prime的一員。打開(kāi)了QQ，看著老大的頭像依舊亮著，沒(méi)辦法，不同人有不同的命，現(xiàn)在老大已經(jīng)闖過(guò)高考，順理成章的去享受大學(xué)的玄虛生涯了。只留下我墮落的心……

“萌芽的孩子”。要不是在群的某一次開(kāi)會(huì)知道“萌芽”跟“新概念”是志同道合的。不然到現(xiàn)在我恐怕都認(rèn)為“萌芽”代表著那些孩子活力四射的生命旅程，可更令我驚異的是那些高中“孩子”‘千篇一律‘的憂傷追憶迷茫。這跟活力四射一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那么當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那么認(rèn)為，可能睡了太久有點(diǎn)瘋了吧！

或許，不幸吧！一進(jìn)群就看到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的社長(zhǎng)，迷迷糊糊，模模糊糊――混過(guò)去。

夜晚，天很黑，只有很淡很淡的月光飄舞在空中至始至終的意愿，穿過(guò)無(wú)盡的黑夜，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落擦拭著心中的傷口。再一次坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，風(fēng)透過(guò)無(wú)盡的落寞擦身而過(guò)。

打開(kāi)電腦，凝視著桌面那浩蕩的瀑布，飛流直下三分米，于是應(yīng)該開(kāi)QQ。望著“萌芽的孩子”里吵得“瘋瘋顛顛”。我的手指輕放在ASDFJKL；鍵，眼睛直直的看著那些孩子“爭(zhēng)吵”的內(nèi)容。

“逝影風(fēng)痕，你小子終于來(lái)了！”

糟了，不用說(shuō)就知道不會(huì)有什么好事?！敖K于”看來(lái)總有點(diǎn)刺眼，看來(lái)早上“顧左右而言他“注定悲劇收?qǐng)?。干脆，置之死地而后生?/p>

“還好我沒(méi)死！不然沒(méi)有更慘 ”

我想我的確不該說(shuō)這句話，看著聊天窗口在一瞬間靜默。我，我小心翼翼的動(dòng)了一下手指，誰(shuí)料又一句不該說(shuō)的話逃了出來(lái)。

“一下子好像靜了好多，各位，不說(shuō)了嗎 ”

“等你說(shuō)啊”

“對(duì)啊”

我瘋了，一下子從過(guò)路人變?yōu)榇?a href="http://hnjxzp.com/zt/changcheng/" title="長(zhǎng)城作文">長(zhǎng)城主英雄了，搖了搖頭，終于說(shuō)出了一句正常的話。

“好，我說(shuō)，我關(guān)一下電腦再來(lái)”

第二天，在prime的公告欄看到昨晚開(kāi)會(huì)的公告……

（四）夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方

風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。

――題記

七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。

一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。拋下雜念，無(wú)暇顧及的沖進(jìn)學(xué)校。

相遇，昔日的身影，多了幾分勞苦愁煩，多了幾分頹廢懊惱。彼此看著，沒(méi)有言語(yǔ)，默契的向綜合樓走去。呼喊聲在哀悼我辜負(fù)賦予我信心、關(guān)心的人――永駐在那一天。

開(kāi)始沉睡的游戲中，探討生的頂點(diǎn)死的起點(diǎn)。謹(jǐn)慎的心漸漸覺(jué)悟：存活下去是奇妙可歡的，死亡卻是易如反掌的。――拜別空虛無(wú)趣的虛度人生。

淡然人之常情，釋然恩恩怨怨，守住瞬間永恒。抉擇文字的潛蘊(yùn)，肆無(wú)忌憚的胡作非為蓄積在志向根源的細(xì)膩陰影。事過(guò)境遷的瞬息萬(wàn)變，扼腕痛惜也回天乏術(shù)。

八月的某一天，在網(wǎng)上遇到陪我走過(guò)初三的朋友，得知他已在異地重讀。我呆呆的看著電腦屏幕，幾秒后，我打出了四個(gè)字：“一路走好！”。離開(kāi)電腦，坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掩蓋了我憂傷的臉?；蛟S，這一年，注定讓我憂傷而孤獨(dú)的走過(guò)。

在網(wǎng)絡(luò)上閑逛了十幾天，我來(lái)到了創(chuàng)新網(wǎng)。原本一年前的我就有過(guò)想來(lái)的念頭，可惜電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法注冊(cè)。一年后的我，帶著相反的心情，又踏入這飄迫的旅途。

天，象征著十六歲笑聲彌漫的天空。

夢(mèng)，象征著十六歲幼稚單純的夢(mèng)想。

魂，象征著十六歲瞬間凝聚的意愿。

在初中版和高中版的抉選時(shí)，我看著指針來(lái)來(lái)回回，還是進(jìn)了初中版。又一次在雖歡易別的過(guò)往中再度沉淀，慢慢昏睡。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

prime的中文含義是青春的，第一流的。席慕容的一首《青春〉是我們文學(xué)社的宣言。在這里我們希望能夠，讓每一個(gè)有心的少年。在prime留下你們?cè)?jīng)的青春……

-----------prime

文學(xué)社，創(chuàng)網(wǎng)的歸宿。我琢磨著嶄新的文學(xué)社，在近十個(gè)文學(xué)社名中顯現(xiàn)出了它的――與叢不同？――孤獨(dú)無(wú)助吧！

加入后，像想像中一樣冷冷清清……

又過(guò)了幾天，社的公告發(fā)布了社的QQ群，畢竟也算是prime的一員。打開(kāi)了QQ，看著老大的頭像依舊亮著，沒(méi)辦法，不同人有不同的命，現(xiàn)在老大已經(jīng)闖過(guò)高考，順理成章的去享受大學(xué)的玄虛生涯了。只留下我墮落的心……

“萌芽的孩子”。要不是在群的某一次開(kāi)會(huì)知道“萌芽”跟“新概念”是志同道合的。不然到現(xiàn)在我恐怕都認(rèn)為“萌芽”代表著那些孩子活力四射的生命旅程，可更令我驚異的是那些高中“孩子”‘千篇一律‘的憂傷追憶迷茫。這跟活力四射一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那么當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那么認(rèn)為，可能睡了太久有點(diǎn)瘋了吧！

或許，不幸吧！一進(jìn)群就看到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的社長(zhǎng)，迷迷糊糊，模模糊糊――混過(guò)去。

夜晚，天很黑，只有很淡很淡的月光飄舞在空中至始至終的意愿，穿過(guò)無(wú)盡的黑夜，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落擦拭著心中的傷口。再一次坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，風(fēng)透過(guò)無(wú)盡的落寞擦身而過(guò)。

打開(kāi)電腦，凝視著桌面那浩蕩的瀑布，飛流直下三分米，于是應(yīng)該開(kāi)QQ。望著“萌芽的孩子”里吵得“瘋瘋顛顛”。我的手指輕放在ASDFJKL；鍵，眼睛直直的看著那些孩子“爭(zhēng)吵”的內(nèi)容。

“逝影風(fēng)痕，你小子終于來(lái)了！”

糟了，不用說(shuō)就知道不會(huì)有什么好事。“終于”看來(lái)總有點(diǎn)刺眼，看來(lái)早上“顧左右而言他“注定悲劇收?qǐng)觥８纱?，置之死地而后生?/p>

“還好我沒(méi)死！不然沒(méi)有更慘 ”

我想我的確不該說(shuō)這句話，看著聊天窗口在一瞬間靜默。我，我小心翼翼的動(dòng)了一下手指，誰(shuí)料又一句不該說(shuō)的話逃了出來(lái)。

“一下子好像靜了好多，各位，不說(shuō)了嗎 ”

“等你說(shuō)啊”

“對(duì)啊”

我瘋了，一下子從過(guò)路人變?yōu)榇?a href="http://hnjxzp.com/zt/changcheng/" title="長(zhǎng)城作文">長(zhǎng)城主英雄了，搖了搖頭，終于說(shuō)出了一句正常的話。

“好，我說(shuō)，我關(guān)一下電腦再來(lái)”

第二天，在prime的公告欄看到昨晚開(kāi)會(huì)的公告……

（四）夢(mèng)經(jīng)過(guò)的地方

風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，在有的依戀與無(wú)的空虛間顫動(dòng)。

――題記

七月七日，平凡的一天，步伐開(kāi)始停滯，身體開(kāi)始懈怠。

一路上，冒著烈日的炙燒，只為心中僅有的幾分妄想。心中專注著令我驚慌失措的聲音，我知道它正虎視眈眈的冷笑著。拋下雜念，無(wú)暇顧及的沖進(jìn)學(xué)校。

相遇，昔日的身影，多了幾分勞苦愁煩，多了幾分頹廢懊惱。彼此看著，沒(méi)有言語(yǔ)，默契的向綜合樓走去。呼喊聲在哀悼我辜負(fù)賦予我信心、關(guān)心的人――永駐在那一天。

開(kāi)始沉睡的游戲中，探討生的頂點(diǎn)死的起點(diǎn)。謹(jǐn)慎的心漸漸覺(jué)悟：存活下去是奇妙可歡的，死亡卻是易如反掌的。――拜別空虛無(wú)趣的虛度人生。

淡然人之常情，釋然恩恩怨怨，守住瞬間永恒。抉擇文字的潛蘊(yùn)，肆無(wú)忌憚的胡作非為蓄積在志向根源的細(xì)膩陰影。事過(guò)境遷的瞬息萬(wàn)變，扼腕痛惜也回天乏術(shù)。

八月的某一天，在網(wǎng)上遇到陪我走過(guò)初三的朋友，得知他已在異地重讀。我呆呆的看著電腦屏幕，幾秒后，我打出了四個(gè)字：“一路走好！”。離開(kāi)電腦，坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掩蓋了我憂傷的臉。或許，這一年，注定讓我憂傷而孤獨(dú)的走過(guò)。

在網(wǎng)絡(luò)上閑逛了十幾天，我來(lái)到了創(chuàng)新網(wǎng)。原本一年前的我就有過(guò)想來(lái)的念頭，可惜電腦出了點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法注冊(cè)。一年后的我，帶著相反的心情，又踏入這飄迫的旅途。

天，象征著十六歲笑聲彌漫的天空。

夢(mèng)，象征著十六歲幼稚單純的夢(mèng)想。

魂，象征著十六歲瞬間凝聚的意愿。

在初中版和高中版的抉選時(shí)，我看著指針來(lái)來(lái)回回，還是進(jìn)了初中版。又一次在雖歡易別的過(guò)往中再度沉淀，慢慢昏睡。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

prime的中文含義是青春的，第一流的。席慕容的一首《青春〉是我們文學(xué)社的宣言。在這里我們希望能夠，讓每一個(gè)有心的少年。在prime留下你們?cè)?jīng)的青春……

-----------prime

文學(xué)社，創(chuàng)網(wǎng)的歸宿。我琢磨著嶄新的文學(xué)社，在近十個(gè)文學(xué)社名中顯現(xiàn)出了它的――與叢不同？――孤獨(dú)無(wú)助吧！

加入后，像想像中一樣冷冷清清……

又過(guò)了幾天，社的公告發(fā)布了社的QQ群，畢竟也算是prime的一員。打開(kāi)了QQ，看著老大的頭像依舊亮著，沒(méi)辦法，不同人有不同的命，現(xiàn)在老大已經(jīng)闖過(guò)高考，順理成章的去享受大學(xué)的玄虛生涯了。只留下我墮落的心……

“萌芽的孩子”。要不是在群的某一次開(kāi)會(huì)知道“萌芽”跟“新概念”是志同道合的。不然到現(xiàn)在我恐怕都認(rèn)為“萌芽”代表著那些孩子活力四射的生命旅程，可更令我驚異的是那些高中“孩子”‘千篇一律‘的憂傷追憶迷茫。這跟活力四射一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，那么當(dāng)時(shí)的我為什么會(huì)那么認(rèn)為，可能睡了太久有點(diǎn)瘋了吧！

或許，不幸吧！一進(jìn)群就看到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的社長(zhǎng)，迷迷糊糊，模模糊糊――混過(guò)去。

夜晚，天很黑，只有很淡很淡的月光飄舞在空中至始至終的意愿，穿過(guò)無(wú)盡的黑夜，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落擦拭著心中的傷口。再一次坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿，風(fēng)透過(guò)無(wú)盡的落寞擦身而過(guò)。

打開(kāi)電腦，凝視著桌面那浩蕩的瀑布，飛流直下三分米，于是應(yīng)該開(kāi)QQ。望著“萌芽的孩子”里吵得“瘋瘋顛顛”。我的手指輕放在ASDFJKL；鍵，眼睛直直的看著那些孩子“爭(zhēng)吵”的內(nèi)容。

“逝影風(fēng)痕，你小子終于來(lái)了！”

糟了，不用說(shuō)就知道不會(huì)有什么好事?！敖K于”看來(lái)總有點(diǎn)刺眼，看來(lái)早上“顧左右而言他“注定悲劇收?qǐng)?。干脆，置之死地而后生?/p>

“還好我沒(méi)死！不然沒(méi)有更慘 ”

我想我的確不該說(shuō)這句話，看著聊天窗口在一瞬間靜默。我，我小心翼翼的動(dòng)了一下手指，誰(shuí)料又一句不該說(shuō)的話逃了出來(lái)。

“一下子好像靜了好多，各位，不說(shuō)了嗎 ”

“等你說(shuō)啊”

“對(duì)啊”

我瘋了，一下子從過(guò)路人變?yōu)榇?a href="http://hnjxzp.com/zt/changcheng/" title="長(zhǎng)城作文">長(zhǎng)城主英雄了，搖了搖頭，終于說(shuō)出了一句正常的話。

“好，我說(shuō)，我關(guān)一下電腦再來(lái)”

第二天，在prime的公告欄看到昨晚開(kāi)會(huì)的公告……

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 郭曜朋   時(shí)間：2021-6-27 20:37