文章摘要：高一作文850字:怎么寫好實(shí)踐不等于理論850字作文？實(shí)踐不等于理論段金良荀子說過：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。”正如荀子所說，要想知道“天之高”、“地之厚”就必須要“登高山”、“臨深淵”。如果只是一味的空想、猜測，而不去親身實(shí)踐、觀察，那永遠(yuǎn)也無法知道天有多高、地有多厚。以下是張馨雨寫的《實(shí)踐不等于理論》范文；

好實(shí)踐不等于理論作文850字概況

• 作者：張馨雨
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年03月30日 03時(shí)22分

實(shí)踐不等于理論段金良

荀子說過：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”

正如荀子所說，要想知道“天之高”、“地之厚”就必須要“登高山”、“臨深淵”。如果只是一味的空想、猜測，而不去親身實(shí)踐、觀察，那永遠(yuǎn)也無法知道天有多高、地有多厚。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，從書本上得來的理論

遠(yuǎn)沒有從事實(shí)踐中得來的深刻、實(shí)用。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國名將趙奢的兒子趙括，熟讀兵書，他與父親討論兵法戰(zhàn)術(shù)時(shí)，總能說的頭頭是道。后來趙國國君請(qǐng)他談?wù)摫〞r(shí)，也能回答得很好。后來，在一次戰(zhàn)役中，趙國國君讓他代替廉頗來指揮軍隊(duì)。趙括去后，對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行了大規(guī)模整改。把原來的戰(zhàn)略防御改為戰(zhàn)略進(jìn)攻，同時(shí)，他新實(shí)施的一系列措施使得軍隊(duì)人心渙散、士氣低靡。最終，因趙括的錯(cuò)誤指揮導(dǎo)致全軍40萬人被俘，趙國亡國。

趙括熟讀兵法，他的理論知識(shí)不知道比廉頗好上多少倍，然而，他卻使趙在戰(zhàn)爭中全軍覆沒。雖說“勝敗乃兵家之常事”，但她卻因自己缺乏實(shí)踐致使全軍覆沒，使40萬無辜的生命就此消失了。雖然廉頗的理論基礎(chǔ)不好，但他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很豐富，多年的征戰(zhàn)沙場，使他十分了解戰(zhàn)場的瞬息萬變，如果由他來指揮這場戰(zhàn)爭，結(jié)局或許就會(huì)有所不同。

還有這樣一個(gè)故事，一幫企業(yè)骨干聚會(huì)時(shí)，有人提議去游泳，但其中大多數(shù)人都不會(huì)。后來，其中一個(gè)人找來他一個(gè)當(dāng)國家游泳教練的朋友，來教大家學(xué)習(xí)游泳。開始大家都不愿意，后來，教練換了一種方法，將學(xué)習(xí)游泳改為學(xué)習(xí)救人。大家都欣然接受。兩天后，大多數(shù)人都學(xué)會(huì)了游泳，唯獨(dú)一人沒有學(xué)會(huì)，教練很是費(fèi)解，就問他原因。他說：“我觀察了你兩天了，發(fā)現(xiàn)你根本不是在教大家如何救人，還是在教大家游泳。”

試想一個(gè)連游泳都不會(huì)的人，又如何去救人？有時(shí)間去觀察別人，為何不自己去親自實(shí)踐下呢？

理論如果不經(jīng)過實(shí)踐的鍛煉，那理論將永遠(yuǎn)只是理論，無法變成切實(shí)可行的方法。趙括的紙上談兵，就是一個(gè)很好的例子，沒有用實(shí)踐證明的理論，只能停留在理論階段，無法用來指導(dǎo)人們的行為，只有用實(shí)踐證明過才知理論是否可行。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 張馨雨   時(shí)間：2022-3-30 03:22