文章摘要：七年級(jí)作文850字:怎么寫好等待850字作文？春風(fēng)，是冰河的等待。收獲，是秋天的等待。雨露是大地的等待。陽光，是大海的等待。而我們，又在等待這著什么呢。任何人小時(shí)候皆是貪玩的。幼兒園時(shí)，我們并不是整天玩耍。上課時(shí)，老師所寫的字，我們根本看不懂，又不會(huì)去刻意地想去看懂它。以下是林潔櫻寫的《等待》范文；

好等待作文850字概況

• 作者：林潔櫻
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)10分

春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽光，是大海的等待...。而我們，又在等待這著什么呢？

任何人小時(shí)候皆是貪玩的。幼兒園時(shí)，我們并不是整天玩耍。上課時(shí)，老師所寫的字，我們根本看不懂，又不會(huì)去刻意地想去看懂它。畢竟，我們都是孩子，渴望玩耍，渴望游戲。那時(shí)的我們，等待著游戲時(shí)間。到了那時(shí)，我們各個(gè)生龍活虎，就如在上課時(shí)的“冬眠”結(jié)束。又恢復(fù)了活力，興高采烈地玩了起來。老師無奈地?fù)u了搖頭，我們則沉醉在游戲的世界之中。

然而，幼兒園的時(shí)光很快過去了，我們進(jìn)入了小學(xué)的生涯。再也沒有游戲時(shí)間，有的，只是一門接一門課。

較低年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)并不重，作業(yè)也不算多，我們?nèi)杂姓n后十分鐘的休息時(shí)間。回家作業(yè)不多，意味著回家后仍有時(shí)間讓我們玩耍，所以，我們所等待著的，是放學(xué)回家。學(xué)校外有小賣部，里面有各色各樣的零食，放學(xué)意味著可以買來吃，這便更加我們希望放學(xué)。放了學(xué)，飛奔回家，便開始大玩特玩。作業(yè)并未做好便開始玩，母親也已見怪不怪，任我去玩，因?yàn)樽鳂I(yè)很快就能坐完。

到了四、五年級(jí)，臨近畢業(yè)，學(xué)業(yè)猛然加重。作業(yè)接踵而至，有時(shí)這門課的作業(yè)還未做完，那門課的作業(yè)便來了，作業(yè)便如滾滾長(zhǎng)江之水，源源不絕。放學(xué)變得可怕，那意味著前赴后繼的回家作業(yè)的到來。我們所經(jīng)常拖課，我們的十分鐘休息時(shí)間，常被壓縮得僅有三四分鐘，就如金槍魚罐頭中得魚，偌大一條被壓縮成那么小。無奈，再熬一熬，快畢業(yè)了。

到了初中，我們忽然長(zhǎng)大了。那些休息時(shí)間真的對(duì)我們來說那么重要么？重要的是知識(shí)啊！知識(shí)從何而來，自然是從書中來。古人曾說，書中自有黃金屋。書中真有黃金屋？當(dāng)然，我們從書中所吸取的知識(shí)不正是黃金屋嗎？此時(shí)，我們所等待的，是雙休日。到了雙休日，便意味可以去圖書館或書店看書。累了，看看閑書也不失為一種不錯(cuò)的休息方式。我想，知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書應(yīng)該能實(shí)在地改變我的生活。

每一個(gè)階段，每個(gè)人所等待的都不盡相同。等待，也是美好的，人在等待中成長(zhǎng)，在等待中確立自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)等待，也是一個(gè)人的必修課。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 林潔櫻   時(shí)間：2023-2-1 23:10