文章摘要：初一作文850字:怎么寫好《沁園春·長沙》有矛盾850字作文？今天我們班初學(xué)毛澤東的這首詞《沁園春·長沙》，在發(fā)這篇文章之前，我要先聲明一點(diǎn)。這篇作文并不是我的炒作，而是這首詞確實(shí)存在著它的毛病。在發(fā)之前我也曾請教過我的老師，但是老師也說這首詞確實(shí)有毛病，但是由于我們只是高中生，所以只有按照教學(xué)大綱上安排授課，所以我特地在此發(fā)上這篇文章，希望大家在學(xué)習(xí)《沁園春·長沙》這首詞后有什么不同的見解，也說出來和大家交流一下。以下是蔡水瑩寫的《《沁園春·長沙》有矛盾》范文；

好《沁園春·長沙》有矛盾作文850字概況

• 作者：蔡水瑩
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年12月06日 17時34分

初中初一作文850字850字   蔡水瑩   龍巖市 初中初一學(xué)生（3）班

今天我們班初學(xué)毛澤東的這首詞《沁園春·長沙》，在發(fā)這篇文章之前，我要先聲明一點(diǎn)。這篇作文并不是我的炒作，而是這首詞確實(shí)存在著它的毛病！在發(fā)之前我也曾請教過我的老師，但是老師也說這首詞確實(shí)有毛病，但是由于我們只是高中生，所以只有按照教學(xué)大綱上安排授課，所以我特地在此發(fā)上這篇文章，希望大家在學(xué)習(xí)《沁園春·長沙》這首詞后有什么不同的見解，也說出來和大家交流一下！

——寫在前面

沁園春·長沙

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

這首詞的歷史背景我就不在這里廢話了，各位應(yīng)該比我更熟悉。

這首詞是毛澤東重游橘子洲是寫下的，這首詞無論是從那方面看都可以看出毛澤東對國家命運(yùn)的關(guān)切之情，而且也表達(dá)了毛澤東要以天下為己任的壯志雄心。但是在這樣一首世人皆贊的詞里面卻又一個我們不難發(fā)現(xiàn)的——矛盾。

“漫江碧透，百舸爭流?！边@一句詞在文言文全解里面的釋義是“那碧綠透明的江水中，正有無數(shù)的船只競相急駛。” ?！鞍亵礌幜鳌痹谶@里的解釋是有無數(shù)的船只競相急駛。但是在上一句“漫江碧透”里，我們可以感受到江水的寧靜，不然是不會出現(xiàn)這“漫江碧透”的，但是下句的“百舸爭流”卻是無數(shù)的船只在江中爭流。上句水的寧靜，下句卻說水勢的疾。此處的矛盾就不用我多說了，原句是“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。 ”，它沒有用句號，但是它卻在湘江上同時表現(xiàn)出寧靜與疾，實(shí)在是矛盾。

另外一句是“鷹擊長空，魚翔淺底”，它的釋義在文言文里是“雄鷹在廣闊的天空中展翅飛翔，魚兒在清澈的水底自在遨游?！?。先是水的碧透，然后又是水的清澈，可見水底的魚兒。此處有事《沁園春·長沙》的一處矛盾！

在此，我不知道這在學(xué)術(shù)界有沒有那位權(quán)威專家提過這件事情；如有，希望提供一個網(wǎng)絡(luò)鏈接參詳；如沒有，希望以此引起中國毛澤東詩詞研究委員會的重視（有沒有這個組織呢？）。謝謝！

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 蔡水瑩   時間：2024-12-6 17:34