文章摘要：我愛作文850字:怎么寫好我愛《水手》850字作文？“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”每當(dāng)我聽到這最美的旋律，心中便忍不住激動。我聽過的歌不少，但我唯獨(dú)喜愛《水手》這道歌。多少次，當(dāng)我傷心悲痛時(shí)，只要回憶起這美妙的旋律，我都會在心中暗暗地升起一線希望，這美妙的歌聲給予我莫大的鼓勵(lì)。以下是葉崇良寫的《我愛《水手》》范文；

好我愛《水手》作文850字概況

• 作者：葉崇良
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 08時(shí)06分

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”每當(dāng)我聽到這最美的旋律，心中便忍不住激動。我聽過的歌不少，但我唯獨(dú)喜愛《水手》這道歌。多少次，當(dāng)我傷心悲痛時(shí)，只要回憶起這美妙的旋律，我都會在心中暗暗地升起一線希望，這美妙的歌聲給予我莫大的鼓勵(lì)。

其演唱者鄭智化更是我的偶像，我不僅崇拜他那優(yōu)美的歌聲，我更崇拜他那自強(qiáng)不息的精神。他兩歲時(shí)便因小兒麻痹癥失去了雙腿，但他并沒有悲觀失望、自暴自棄，反而在人生的大海中奮力搏擊風(fēng)浪，終于在樂壇上留下了許多深深的“足跡”。這首歌是我在《同一首歌》節(jié)目上第一次聽到的。舞臺上演繹著勁歌熱舞的選手剛下場，只見一位歌手拄著拐杖一步一步向舞臺中心走來。

喧鬧聲頓時(shí)消失了，全場觀眾都靜靜地看著這位歌手來到舞臺中央，我也驚訝地看著。當(dāng)他來到舞臺中央時(shí)，觀眾的掌聲如雷鳴般響起?！翱酀纳?，吹痛臉龐的感覺……”優(yōu)美的歌聲飄進(jìn)我們耳中。全場觀眾的心不知不覺隨著歌聲飄向大海，在海中輕輕舞蹈。

“總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界，總是以為勇敢的水手是真正的男兒……”觀眾們的心在海波中飄蕩，越漂越遠(yuǎn)。每個(gè)人靜靜地在心里鼓掌，不去破壞這美麗的旋律，靜靜地聆聽著，心隨歌心一起跳動……跟隨著這位“水手”向著廣闊的大海駛?cè)?。只見歌手在臺上越唱越激動，心聲隨歌聲一起流入每位觀眾的耳中、心中。當(dāng)聽到“總是聽見水手說，他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不用怕，至少我們還有夢”時(shí)，全場觀眾再也按捺不住心中的激動，隨著那越來越高昂的歌聲一齊越拍越熱烈。

全場沸騰起來了！如大海洶涌的巨浪一樣，騰空而起，不斷猛烈地拍打著礁石，不知疲倦。歌迷們同他高聲齊唱，掀起一陣驚濤駭浪，一同為這風(fēng)雨中的“水手”加油。也不知唱了多久，當(dāng)他唱完最后一句“擦干淚不用問，為什么”，全場再一次掀起雷鳴般的掌聲。然而他依然只是笑著，在觀眾的掌聲中一步一步走下臺去……從此，每當(dāng)風(fēng)雨巨浪阻擋住航行的旅途時(shí)，總是會想起這位“水手”。

天津市寶坻區(qū)劉辛莊小學(xué)五年級二班呂從堯

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 葉崇良   時(shí)間：2025-6-15 08:06