文章摘要：初一作文850字:怎么寫好劉蘭芝人物分析850字作文？劉蘭芝無疑是本文的女主角，她富有教養(yǎng)、聰慧美麗、勤勞善良、柔順剛強(qiáng)、從容持重。面對封建家長制的專橫和兇殘，她無所畏懼，并用一死表示她對愛情的忠貞。她是我國古典文學(xué)作品中光輝的婦女形象之一。文章開頭第二段“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”中，作者用鋪陳的手法從13歲說到16歲，寫出了她的聰明能干、知書達(dá)理，而且強(qiáng)調(diào)了劉蘭芝多才多藝，舉止得體很有教養(yǎng)。以下是張瑞琪寫的《劉蘭芝人物分析》范文；

好劉蘭芝人物分析作文850字概況

• 作者：張瑞琪
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月11日 03時14分

劉蘭芝無疑是本文的女主角，她富有教養(yǎng)、聰慧美麗、勤勞善良、柔順剛強(qiáng)、從容持重。面對封建家長制的專橫和兇殘，她無所畏懼，并用一死表示她對愛情的忠貞。她是我國古典文學(xué)作品中光輝的婦女形象之一。

文章開頭第二段“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”中，作者用鋪陳的手法從13歲說到16歲，寫出了她的聰明能干、知書達(dá)理，而且強(qiáng)調(diào)了劉蘭芝多才多藝，舉止得體很有教養(yǎng)。這樣一個有教養(yǎng)的女子在當(dāng)時肯定是不可多得的，但是焦母竟然還嫌蘭芝不好，處處找她麻煩，還要休她，這也充分表現(xiàn)了焦母的蠻橫無禮。

蘭芝雖然表面上是個溫柔又柔弱的女子，但她的內(nèi)心是十分剛毅的。她堅(jiān)強(qiáng)、持重，不為威迫所屈，面對焦母蠻橫的驅(qū)逐，她自請回家，體現(xiàn)了她的剛強(qiáng)和反抗精神。在要離開焦家的時候，她還不忘要“嚴(yán)妝”?！皣?yán)妝”是她一貫的習(xí)慣，愛美的表現(xiàn)。文中這段描寫由足至頭、腰、耳、指、口、步，一連串渲染夸張的鋪陳排比，不但寫出蘭芝的外在美，更表現(xiàn)了她的人格美。美就美在她的沉著、鎮(zhèn)定，美就美在她那特別的涵養(yǎng)，有大家閨秀風(fēng)度，在這種時候依然沉著、冷靜、鎮(zhèn)定自如。不過，我想她的內(nèi)心現(xiàn)在一定是萬分惆悵，痛苦悲傷，但她不會在別人面前表現(xiàn)出來，這也說明了她的倔強(qiáng)好勝。

在蘭芝“上堂拜阿母”的行動中我們可以看出她知書達(dá)理謙遜的修養(yǎng)。她不愿在蠻橫無禮的婆婆面前顯出一幅蓬首乞憐的面貌，更不愿用淚水博得同情。她對焦母說的那段話彬彬有禮、委婉含蓄，表面像是自責(zé)，實(shí)際上是對焦母的嘲諷和抗議，顯示了她勇于面對不幸的遭遇，毫不示弱的剛毅性格。然而這個剛毅的女子卻在與小姑話別時，“淚落連珠子”，體現(xiàn)了她感情中賢惠溫柔的一面。

在愛情上，蘭芝忠于她和焦仲卿的愛情。她用“磐石”和“蒲葦”作比，以示二人矢志不渝的感情。在眾多上門提親的人面前，她沒有動搖。“第五郎”這樣有身份有地位的人她毫不在意，這也表明了她不追求榮華富貴，只為“蒲葦紉如絲”的忠貞的誓言。而最終她也忠于誓言，在婚禮上用死捍衛(wèi)了自己的愛情。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 張瑞琪   時間：2021-1-11 03:14