文章摘要：初中作文850字:怎么寫(xiě)好記一堂有趣的課850字作文？會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)，創(chuàng)造性的學(xué)是我們新時(shí)代的學(xué)生新的學(xué)習(xí)方法。前兩天我們班上了一堂自然課，同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察、體驗(yàn)、動(dòng)腦思考又有了新的發(fā)現(xiàn)，其樂(lè)無(wú)窮。上課了，只見(jiàn)老師拿出唐僧四人的小紙人造型。老師邊唱邊用手在紙板下滑動(dòng)，“唐僧起馬去西行，后面跟著個(gè)孫悟空……”同學(xué)們邊唱著兒歌，邊看著小紙人再不停地舞動(dòng)，興致高漲。以下是胡馨妍寫(xiě)的《記一堂有趣的課》范文；

好記一堂有趣的課作文850字概況

• 作者：胡馨妍
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月24日 23時(shí)00分

初中初中作文850字850字   胡馨妍   雙鴨山市 初中初二學(xué)生（3）班

會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)，創(chuàng)造性的學(xué)是我們新時(shí)代的學(xué)生新的學(xué)習(xí)方法。前兩天我們班上了一堂自然課，同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察、體驗(yàn)、動(dòng)腦思考又有了新的發(fā)現(xiàn)，其樂(lè)無(wú)窮。

上課了，只見(jiàn)老師拿出唐僧四人的小紙人造型。老師邊唱邊用手在紙板下滑動(dòng)，“唐僧起馬去西行，后面跟著個(gè)孫悟空……”同學(xué)們邊唱著兒歌，邊看著小紙人再不停地舞動(dòng)，興致高漲。這時(shí)老師忽然神秘地問(wèn)：“紙板上的紙人為什么會(huì)動(dòng)？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說(shuō)：“老師有遙控器；”有的說(shuō)：“老師在玩木偶；”有的說(shuō)：“在變魔術(shù)”……有一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)了什么東西似地說(shuō)：“老師手上有磁鐵?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們這時(shí)恍然大悟。老師笑著說(shuō)：“你們真聰明。那么磁鐵還有什么用處呢？”老師問(wèn)我們自己的桌子上的磁鐵有哪些不同？同學(xué)們說(shuō)型狀不同。有條形、環(huán)型、蹄型、圓柱型。

接著老師拿出一個(gè)大的條形磁鐵將它懸掛在支架上，讓我們觀(guān)察他的兩極有什么變化。只見(jiàn)它的兩極漫漫地指向了南、北，老師強(qiáng)制將它的兩極制向東西，可它有慢慢地指向了南北方向。老師叫我們自己實(shí)驗(yàn)，可無(wú)論怎樣旋轉(zhuǎn)，它還是指向南北方向。這是磁鐵的另一種作用——指示南北方向。老師還告訴我們，磁鐵也有性質(zhì)，分別有南極和北極，可以用大寫(xiě)字母“N”和“S”代替。

接著老師讓我們用幾塊不同形狀的磁鐵互相接近，看看有什么結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)同極的磁鐵放在一起有巨大的排斥力，異極的磁鐵互相吸引。老師還讓我們把兩塊環(huán)型磁鐵放在一根做實(shí)驗(yàn)的小柱子上，再看看有什么發(fā)現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)同極的話(huà)，有一塊磁鐵始終浮在上空，異極當(dāng)然就吸起來(lái)了。老師看著我們興致勃勃的樣子問(wèn)：“用這個(gè)原理，有哪些發(fā)明呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“磁懸浮列車(chē)！”老師又給我們看了一個(gè)關(guān)于磁懸浮列車(chē)的小短片，原來(lái)磁懸浮列車(chē)就是利用同極的磁鐵放在一起有巨大的排斥力這個(gè)原理，使列車(chē)懸浮在軌道上，減少了摩擦力，加快了列車(chē)行駛的速度，“?。√窳?！”同學(xué)們都沉浸在對(duì)科學(xué)興趣的氛圍中。

這堂課讓我們懂得要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，探索大自然的奧秘，讓科學(xué)為人類(lèi)造福。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 胡馨妍   時(shí)間：2023-12-24 23:00