文章摘要：傳遞愛(ài)心作文850字:怎么寫好讓愛(ài)在心中傳遞850字作文？感恩的心，感謝你我，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。讓我們學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中成長(zhǎng)。—— 題記金色的陽(yáng)光照耀著大地，云淡淡的，風(fēng)輕輕的，空氣中彌漫著暖色。女孩卻猶如身處冰窖，刺骨地寒冷，悲傷的氣息在她身邊縈繞。以下是潘啟愷寫的《讓愛(ài)在心中傳遞》范文；

好讓愛(ài)在心中傳遞作文850字概況

• 作者：潘啟愷
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)44分

感恩的心，感謝你我，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。讓我們學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中成長(zhǎng)！

—— 題記

金色的陽(yáng)光照耀著大地，云淡淡的，風(fēng)輕輕的，空氣中彌漫著暖色。女孩卻猶如身處冰窖，刺骨地寒冷，悲傷的氣息在她身邊縈繞。

女孩怔怔地望著燦爛的陽(yáng)光，眼神空洞而麻木，她如木偶般喃喃說(shuō)著：“真的，真的不能彈琴了嗎？”她苦笑地看著自己那雙因一場(chǎng)車禍而不再靈敏的手，默默地流下了眼淚。

窗外，絢麗的晚霞如血一般鮮紅，女孩悲傷地用文字傾訴著自己的憂愁，她的夢(mèng)想猶如一支含苞的花兒，未綻放卻已夭折……她逃離般地跑出了圖書(shū)館，無(wú)意中，卻落下了承載她心靈世界的日記本……

“你，愛(ài)音樂(lè)嗎？那為什么要放棄？貝多芬雙耳失聰卻依舊譜出了《命運(yùn)》……”女孩怔怔地望著那似曾熟悉的文字，卻不知是誰(shuí)給她留言。她心中的希望又在萌芽，驀地，她發(fā)現(xiàn)，窗外，陽(yáng)光明媚……

漸漸地，女孩與那個(gè)神秘人成為了好友，女孩再一次坐到了鋼琴旁，她知道，這一次，她在彈奏著自己的《命運(yùn)》，笑容逐漸在她的臉上綻放……

女孩再一次來(lái)到了圖書(shū)館，不經(jīng)意間，她突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)熟悉的身影，竟然是身患絕癥的李老師……她瞬間淚流滿面，心中是無(wú)盡的自責(zé)與感謝……

功夫不負(fù)有心人，皇家音樂(lè)學(xué)院終于為她敞開(kāi)了大門。夜深人靜的時(shí)候，女孩悵悵地望著那封通知書(shū)，她嘆了口氣，凝重地將它鎖在了箱子里，她知道，這一刻自己重新埋葬了夢(mèng)想，但她已經(jīng)想好了……

放學(xué)鈴聲響起，年輕秀麗的老師靜靜地凝望著天空，她不知道當(dāng)初放棄去英國(guó)進(jìn)修是否正確，她也不知道如果她去英國(guó)，她現(xiàn)在會(huì)怎么樣，她只記得李老師死前的那一幕，只記得她哽咽著要說(shuō)謝謝時(shí)，老師的揮手，只記得李老師的那一抹欣慰的微笑，只記得李老師那氣若游絲般的話語(yǔ)：“將愛(ài)傳遞下去”，她無(wú)悔，因?yàn)樗?，孩子們離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)孩子們，她無(wú)怨，因?yàn)樗?，李老師一定?huì)高興地在天堂里看著她……“老師，我會(huì)記住您的，真的謝謝您！”她望著天空，笑了。

希望；因?yàn)橛心?，我感到?a href="http://hnjxzp.com/zt/yangguang/" title="陽(yáng)光作文">陽(yáng)光溫暖；因?yàn)橛心悖?a href="http://hnjxzp.com/zt/woxuehuile/" title="我學(xué)會(huì)了作文">我學(xué)會(huì)了感恩。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 潘啟愷   時(shí)間：2020-12-29 15:44