那一天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙 850字
文章摘要:初二作文850字:怎么寫(xiě)好那一天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙850字作文?打開(kāi)我們心靈快樂(lè)的那把“鑰匙”,如果被我們“撿”到了,那么,鎖住我們心靈的那把鎖,就會(huì)被我們打開(kāi),敞開(kāi)心扉,讓我們變得快樂(lè),開(kāi)心。——題記那天,那把快樂(lè)的鑰匙,被我撿到了。幾周前,在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校,要舉行一次比較大型的音樂(lè)會(huì)。以下是余淑瑩寫(xiě)的《那一天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙》范文;
好那一天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙作文850字概況
- 作者:余淑瑩
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):850字作文
- 體裁:
- 段落:分14段敘寫(xiě)
- 更新:2025年06月16日 04時(shí)16分
打開(kāi)我們心靈快樂(lè)的那把“鑰匙”,如果被我們“撿”到了,那么,鎖住我們心靈的那把鎖,就會(huì)被我們打開(kāi),敞開(kāi)心扉,讓我們變得快樂(lè),開(kāi)心......
——題記
那天,那把快樂(lè)的鑰匙,被我撿到了。幾周前,在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校,要舉行一次比較大型的音樂(lè)會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人,并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》這個(gè)曲子。
當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我之后,我的心里有一絲喜悅,但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因?yàn)槔蠋熯x我當(dāng)主持人,讓我領(lǐng)奏那首曲子,是老師對(duì)我的信任。而緊張是,萬(wàn)一我主持的不好,彈琴時(shí)出了差錯(cuò),那豈不是丟了我的臉,也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我?怎么想學(xué)校?怎么讓這么個(gè)小女孩領(lǐng)奏?怎么讓這么個(gè)小女孩主持?
這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦???
距離音樂(lè)會(huì)還有幾周的時(shí)間。在這幾周,回到家,完成作業(yè)之后,我就開(kāi)始練曲子,找老師輔導(dǎo)主持詞,每天練習(xí)曲子不下十遍,朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木,口干舌燥......
一切都準(zhǔn)備的非常充實(shí),在老師面前朗誦,領(lǐng)奏曲子。都非常順利。
可不知為什么,在臨上臺(tái)前:我彈不好怎么辦?萬(wàn)一緊張讀錯(cuò)主持詞怎么辦?一連串的問(wèn)好在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我越想甩掉它們,可它們就越纏著我不放。唉!真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺(jué)中,我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初,我只是以為在彩排,就沒(méi)怎么在意,可誰(shuí)知,這已經(jīng)是正式開(kāi)始了。我發(fā)覺(jué)這并不是那么可怕,也沒(méi)有什么可以讓我緊張,因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了!
一次次的上臺(tái)主持,與觀眾互動(dòng),彈曲子,我沒(méi)有感覺(jué)到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人,但我好似沒(méi)有看到一點(diǎn)人。
就這樣,一兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后,我在臺(tái)下,在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然,有一只手拍在了我的肩上,轉(zhuǎn)頭一看,是老師:“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)!主持的挺好,彈得也不錯(cuò),更沒(méi)看出你緊張!”這時(shí),爸媽也過(guò)來(lái)了,并且也表?yè)P(yáng)了我!
今天,我撿到了快樂(lè)的鑰匙,打開(kāi)了我的心靈那扇快樂(lè)之門(mén),讓我沒(méi)有了緊張,沒(méi)有了擔(dān)憂......那一天,我——撿到了那把快樂(lè)的鑰匙!
- 標(biāo)簽:
- 850字作文
- 初二下冊(cè)單元作文
- 初二作文
作者:初中初二學(xué)生(5)班 余淑瑩 時(shí)間:2025-6-16 04:16
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