文章摘要：初二作文850字:怎么寫好詩海泛舟850字作文？有一位智者曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧。”暢游詩海 樂趣無限我愛讀詩，我最喜歡的書便是《古代詩詞精選》。這本書匯集了古代詩人的佳作，共有300余首。我常常捧著它，走在林陰道上。讀詩，品“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔”的清雅意境，賞“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的赤膽忠誠，嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的焦急無奈。以下是任畢媛寫的《詩海泛舟》范文；

好詩海泛舟作文850字概況

• 作者：任畢媛
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年02月28日 01時18分

有一位智者曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧......”

暢游詩海 樂趣無限

我愛讀詩，我最喜歡的書便是《古代詩詞精選》。這本書匯集了古代詩人的佳作，共有300余首。

我常常捧著它，走在林陰道上。讀詩，品“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔”的清雅意境，賞“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的赤膽忠誠，嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的焦急無奈。贊嘆“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的壯志雄心，宏揚“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的默默無私，回首“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的悲哀無助。......

李白、杜甫、杜牧、白居易、王勃、王昌齡、蘇軾、辛棄疾、李清照、陸游......他們的詩篇記錄在史冊上為我們留下了一幕幕經(jīng)典的瞬間。

詩之韻——見證史實

詩詞見證歷史，記錄史實。它們記錄了因戰(zhàn)爭無數(shù)家庭破裂，妻離子散，無數(shù)無辜的群眾慘遭殺害。

“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”表達了詩人對親人的思念。“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”表達了詩人憂國憂民之心。“至今思項羽，不肯過江東”表達了詩人對失敗的英雄項羽的稱贊。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”表達了作者對封建王朝奢糜的鞭撻。

詩之韻——托物言志

詩詞借物言志，抒發(fā)情感。詩人們寫下自己的志向，不與世俗同流合污的品質(zhì)，懷才不遇的郁悶。

“居高聲自遠，非是藉秋風”表達了作者高尚的情操。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達作者對祖國的忠誠。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”表達作者清潔高雅的品質(zhì)。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”表達詩人對黑暗政局的不滿。

讀詩之感悟

領(lǐng)略古代詩詞歌賦，自然會有感悟。結(jié)合實際想想，自己有很多的不足之處。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”教會我勤奮刻苦。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”教會我珍惜時間。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教會我珍惜糧食。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”教會我廣交益友。

讀詩使我懂得了很多道理，詩好似一本百科全書，它展現(xiàn)的不僅是精彩的文筆，更給我們以啟迪，它使我們進步，使我們明志，使我們堅強......

讀詩使我快樂！

查看：76133次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/850zizuowen/675245.html

作者：初中初二學生（5）班 任畢媛   時間：2024-2-28 01:18