文章摘要：高一作文850字:怎么寫(xiě)好角度850字作文？換個(gè)角度，換個(gè)想法，那么事情還是如此嗎。也許是，也許不是，也許。在語(yǔ)文課上——老師給了這樣的一個(gè)話題“角度”，讓你用幾個(gè)不同的角度分析同一件事件，結(jié)果會(huì)是如何。就簡(jiǎn)單用這次期中考試成績(jī)做為例子分析吧。以下是蔣晴寫(xiě)的《角度》范文；

好角度作文850字概況

• 作者：蔣晴
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 21時(shí)34分

換個(gè)角度，換個(gè)想法，那么事情還是如此嗎？也許是，也許不是，也許......

在語(yǔ)文課上——

老師給了這樣的一個(gè)話題“角度”，讓你用幾個(gè)不同的角度分析同一件事件，結(jié)果會(huì)是如何？就簡(jiǎn)單用這次期中考試成績(jī)做為例子分析吧。這么多人的參考中，不免有的人考的好，也不免有的人考的有些不盡如人意。所以在別人眼里差異好壞就出來(lái)了。但如果我從另一個(gè)角度出發(fā)就認(rèn)為：考的好的并不是真的佼佼者，考的不好的并不代表他真的不好。我的個(gè)人分析如下：考的好的人，在這次是好，并不代表他在別的地方也好。也許同外面的大城市學(xué)校比較，他又會(huì)落后于別人一點(diǎn)?？嫉牟缓玫?，你能一票否決他嗎？也許那只是他當(dāng)時(shí)的發(fā)揮有點(diǎn)失常吧？那么他付出的努力又有誰(shuí)能理解呢？從他上課的認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，課外的努力復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)上看，他并沒(méi)有輸給別人。所以不只只有從小問(wèn)題中才能看出大問(wèn)題，往往從大問(wèn)題中也可以看出小問(wèn)題，那就看你切取的角度了。

在數(shù)學(xué)課上——

老師拿著尺子，圓規(guī)，三角板進(jìn)入了教室。放在桌上，然后他發(fā)言了：“我們這堂課的內(nèi)容是角度的計(jì)算。”“角度？”我打了問(wèn)號(hào)。哦，是的，角度的內(nèi)涵很大，知識(shí)很廣。在數(shù)學(xué)當(dāng)中，它的結(jié)果要精確，它的計(jì)算要認(rèn)真。就拿一個(gè)直角三角形來(lái)說(shuō)吧。讓你擬題畫(huà)圖，計(jì)算。你當(dāng)然會(huì)按步驟進(jìn)行了。在此過(guò)程中，畫(huà)一個(gè)角度很簡(jiǎn)單，但又很難。計(jì)算最重要的是認(rèn)真。這就是今天的作業(yè)，下節(jié)課繼續(xù)。

在歷史課上——

“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”老師在黑板上寫(xiě)下這個(gè)字，這節(jié)是復(fù)習(xí)課。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)大家并不陌生，從1840年開(kāi)始，也就是中國(guó)近代史的開(kāi)端，中國(guó)開(kāi)始了一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)。大家都知道，外國(guó)列強(qiáng)侵略中國(guó)，到中國(guó)割土地，讓中國(guó)賠償金錢(qián)，把中國(guó)淪為殖民地。是外國(guó)人比中國(guó)厲害嗎？不，當(dāng)然不是。那是當(dāng)時(shí)清政府的腐朽無(wú)能，只想做安心的奴隸，所以讓外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)好欺負(fù)。從他們的角度看來(lái)他們是強(qiáng)者，強(qiáng)者為王是理所當(dāng)然的了，所以他們總是接連不斷的來(lái)割這塊“肥肉” ......

《生活》這本書(shū)很大很厚，從單一看待很難，所以應(yīng)該從多方面入手，多角度分析，那么難度就會(huì)降低，而生活的高度就會(huì)上升。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 蔣晴   時(shí)間：2025-6-16 21:34