文章摘要：小學議論文作文:怎么寫好在第四屆全國少年之星創(chuàng)新大賽頒獎大會的發(fā)言850字作文？在第四屆全國少年之星創(chuàng)新作文大賽頒獎大會的發(fā)言六·五班王雨翔 尊敬的各位老師、各位同學：首先,很高興第一次參賽全國少年之星我的作品《陷阱》獲得了“特等獎”。其次,在大會上見到了慕名以久的魏偉、王彥等老師。以下是吳霈潔寫的《在第四屆全國少年之星創(chuàng)新大賽頒獎大會的發(fā)言》范文；

好在第四屆全國少年之星創(chuàng)新大賽頒獎大會的發(fā)言作文850字概況

• 作者：吳霈潔
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2024年12月02日 13時24分

在第四屆全國少年之星創(chuàng)新作文大賽頒獎大會的發(fā)言

六·五班

王雨翔 尊敬的各位老師、各位同學：

首先,很高興第一次參賽全國少年之星我的作品《陷阱》獲得了“特等獎”。

其次,在大會上見到了慕名以久的魏偉、王彥等老師。

再次,結識了五湖四海的同學、朋友。

更令我高興的是,通過現(xiàn)場作文復賽又獲得“2006年全國少年之星獎”,被授予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,可是道路崎嶇、坡坡坎坎中國 教育文摘 。

一年級我成績優(yōu)秀,二年級被作文拉開了距離,作文課成了我的最怕,作文時總下不了筆,作文作業(yè)常交白卷,語文考試因作文這只攔路虎而成績遭糕。

為此,我很頭痛,常常茶不思飯不想。

這時,語文老師對癥下藥地教導我,困難總是讓路于刻苦、有決心的人。她給我講了“鋼鐵是怎樣煉成的”,故事的主人公深深地感染了我;老師還教導我,學習方法也很重要。首先,要多讀書、讀好書;其次要多留意身邊有意義的事,從寫日記入手,把自己看到、聽到、想到的寫下來。

老師還鼓勵我說,其實,作文就是把口頭語言變成書面語言而已。

于是,我從寫日記入手迎難而上、漸漸進入了狀態(tài)。

我以那年漲水,媽媽背著我淌過嘩嘩流水的街道送我上學的情景寫了作文“水”,得了“優(yōu)”,當我陶醉在優(yōu)字中而看到其它同學的“優(yōu)+”、“優(yōu)++”作文,頓時,心里似打翻了五味瓶。

接著,我找差距、取人之長。終于,我的作文“游仙海湖”得了“優(yōu)++”,在老師的鼓勵下,我開始投稿了。

投稿,又經受了“石沉大海”之苦。

一分耕耘,一分收獲。

就我讀書的體會,作文“小書迷”見報了,接著,“釣魚”、“喜樹林”、“夢想”等多篇作品在報刊、雜志、網站發(fā)表了。

幾年來,在全國各類作文大賽多次獲優(yōu)秀獎、一、二、三等獎,兩年連續(xù)獲“課堂內外”金獎。

在散文學會獲得兩次二等獎后,這次獲得了特等獎,且被予“全國少年之星”榮譽稱號。

說起作文,最大的感受就是要熟悉生活,生活越豐富作品越優(yōu)秀;還要學習名家的創(chuàng)作手法。

最后,通過我學習〖魏偉的私空間〗感受而寫的一首詩結束發(fā)言吧：“寥寥數(shù)字成一句,短短幾句就成篇;你的詩歌真優(yōu)美,要想學會還很難。寫詩是我的薄弱,望能讓我跟上來?！?/p>

謝謝大家!

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作者：小學六年級學生（5）班 吳霈潔   時間：2024-12-2 13:24