文章摘要：暴風(fēng)雨作文850字:怎么寫好六年歲月，六年風(fēng)雨850字作文？淡淡的歲月，漫漫的人生，6年了，走到這一步了?；仡^看看自己的過去，多少足跡。從成績前10名到前3名，從“平民百姓”到“一班之長”，無數(shù)的笑淚，悲歡，常常印入眼簾，藏入腦海。我感到了，時間的空虛，歲月的流動，人生的復(fù)雜……現(xiàn)在，我是六（1）班的班長，為了這個班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，我與副班長日夜操勞，準(zhǔn)備活動，提醒他人。以下是朱崳湉寫的《六年歲月，六年風(fēng)雨》范文；

好六年歲月，六年風(fēng)雨作文850字概況

• 作者：朱崳湉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 04時34分

淡淡的歲月，漫漫的人生，6年了，走到這一步了。回頭看看自己的過去，多少足跡。從成績前10名到前3名，從“平民百姓”到“一班之長”，無數(shù)的笑淚，悲歡，常常印入眼簾，藏入腦海。我感到了，時間的空虛，歲月的流動，人生的復(fù)雜……

現(xiàn)在，我是六（1）班的班長，為了這個班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，我與副班長日夜操勞，準(zhǔn)備活動，提醒他人。但是，也許是管得太多了，我們竟被稱為“洋長”（太平洋班長）我仿佛失去了很多。比如說，一天上特色活動，許多人都因為打籃球而沒來上課，我叫他們上來，他們說：“我本來就不想上來，上課多沒意思，在這里多自由自在！！”我感到憤怒，怎么對待學(xué)習(xí)，怎么對待課堂，怎么對待學(xué)校，怎么對待自己啊～～～～我下去把他們拉上來，但他們?nèi)硕鄤荼?，而且力氣又大，我真是小巫見大巫，唉～～～～～我感到了憤怒，但更多的是無奈。第二天，老師批評了他們，他們等老師走后，便來數(shù)落我，說我這不好，那不好。我還能怎么樣了，只能搖搖頭，聳聳肩，走開了……

上副課的時候，又有許多人換位子，說是看不見，實際上是為了講話。我叫他們回位，他們不聽，反而越來越起勁……我深切地感受到，班長的不容易，要想改變這個班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，只能在不知不覺中，在活動中。于是，我和副班長天天收集資料，準(zhǔn)備活動，辯論大賽啊，演講比賽，才藝比拼啊，等等都舉行過。我知道自己的責(zé)任，我確定我的信念，我追求我的理想。班干部是夾心餅干，兩頭受氣。我清楚地認(rèn)識到，只有犧牲，才有光明，只有委婉，才能實現(xiàn)理想……6年的歲月，漸漸過去，隨著時間的流逝，我也明白了同學(xué)，了解了他們。這個班風(fēng)，跟環(huán)境有很大的關(guān)系。俗話說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。在此，我向家長，向老師，說：“我們最需要的是關(guān)愛，你們最需要的是獎杯。矛與盾，雙方受到打擊。以正常人的角度考略孩子，成績不是關(guān)鍵，態(tài)度是關(guān)鍵。不要為了自己的欲望而讓孩子誤入歧途?！?/p>

六年中，我漸漸明白了某些道理。又是鐘聲，又是成長的足跡。回首望望過去，也許會發(fā)現(xiàn)什么，我們的路還很長……

查看：71362次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/850zizuowen/571251.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 朱崳湉   時間：2025-6-16 04:34