文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好我的《蝶戀花》850字作文？幼年時(shí)，也曾無數(shù)次聽說過宋詞。但是并不明白究竟是什么。有一本彩版帶拼音字大的宋詞選，還附著詩詞。只是長短句交錯(cuò)終無耐心久讀，亦不如父母老師領(lǐng)著背的唐詩三百首那般朗朗上口，只是閑置。下定決心邁入這扇大門的時(shí)候，踮著腳從書柜上拿下那本沉睡了太久的粉紅封面的小書，隨手一翻，出現(xiàn)的是歐陽修的《蝶戀花·庭院深深深幾許》。以下是呂彥旭寫的《我的《蝶戀花》》范文；

好我的《蝶戀花》作文850字概況

• 作者：呂彥旭
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月18日 22時(shí)46分

初中初一敘事作文850字   呂彥旭   臨汾市 初中初一學(xué)生（5）班

幼年時(shí)，也曾無數(shù)次聽說過宋詞。但是并不明白究竟是什么。有一本彩版帶拼音字大的宋詞選，還附著詩詞。只是長短句交錯(cuò)終無耐心久讀，亦不如父母老師領(lǐng)著背的唐詩三百首那般朗朗上口，只是閑置。

下定決心邁入這扇大門的時(shí)候，踮著腳從書柜上拿下那本沉睡了太久的粉紅封面的小書，隨手一翻，出現(xiàn)的是歐陽修的《蝶戀花·庭院深深深幾許》。幼年記憶力常是絕佳，因此一氣流注地背下全無問題。后來慢慢地接觸得多了些，也就逐漸淡忘。

后來再見，是在往本子上抄詩詞的時(shí)候。看到“庭院深深深幾許”時(shí)，似曾相識(shí)，卻記不起來自于何處。“楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)”，分明又勾起一片模糊如煙的綠意，不像是讀了句子繪出來的，反而像直接從腦中調(diào)出來的。下一句已經(jīng)可以跟著念出聲“玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路……”，筆尖輕顫，風(fēng)雨、黃昏、半閉的門、亂花，如那風(fēng)箏般在天空中無依又執(zhí)著地飛舞，絲絲縷縷地牽出了我的童年。

“庭院深深深幾許”，確實(shí)值得在那抱影無眠的夜里用手指輕輕撫摸。然而平心而論，真正觸動(dòng)我的，卻常是《雨霖鈴》一類柳詞。我亦常想，為什么我所遇見的第一首詞是《蝶戀花》？抑揚(yáng)頓挫的韻律讀來順暢上口，也確實(shí)是至今記得的重要原因。而最為熟稔的竟是當(dāng)初應(yīng)完全不懂對(duì)著拼音念的“玉勒雕鞍游冶處”，最為生硬的在年少時(shí)的強(qiáng)行記憶里反而更加深遠(yuǎn)。就像生命里的那次遇見，巧合得無理，顛簸得任性。

能留在記憶里的永遠(yuǎn)只有兩個(gè)，一個(gè)在初次，一個(gè)在巔峰。那些象征巔峰的事物，無不經(jīng)過了漫長艱苦的旅途，一如那些已被廣泛承認(rèn)千年稱頌的辭章，接受它，不會(huì)帶來任何的問題，不需要開天辟地的勇氣。而我們初次遇見的那一個(gè)，詞，或是人，都不需要任何的理由。只是在翻開那本書的時(shí)候，只是在站在他面前的時(shí)候，就已經(jīng)注定了。這個(gè)人絕不需要是最完美的，自己絕不需要一步一步斟酌害怕遺忘。一如《蝶戀花》，因?yàn)樵谀菚r(shí)遇見，因此對(duì)于我來說是特別的。溫潤如玉的笑容，輕似柳絮的嘆氣，全部都是清狂年歲里最雋永的東西。純粹干凈，永遠(yuǎn)談不上讓人傾倒的優(yōu)雅美麗。但是，獨(dú)一無二。

我在那時(shí)遇見你。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 呂彥旭   時(shí)間：2025-6-18 22:46