文章摘要：感悟作文850字:怎么寫(xiě)好感悟兩則850字作文？一、數(shù)字效應(yīng)數(shù)字這東西真是太有趣，舉個(gè)例子吧：我曾和一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)，快期末考試了，時(shí)間可過(guò)得真快。那位同學(xué)說(shuō)：“哪有那么快，還有一個(gè)月呢。”我接著道：“是啊，只有四個(gè)星期了。”這時(shí)我在心里嘆道：一個(gè)月與四個(gè)星期的差別怎么就這么大呢。以下是胡旻旻寫(xiě)的《感悟兩則》范文；

好感悟兩則作文850字概況

• 作者：胡旻旻
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 08時(shí)29分

一、數(shù)字效應(yīng)

數(shù)字這東西真是太有趣，舉個(gè)例子吧：我曾和一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)，快期末考試了，時(shí)間可過(guò)得真快！那位同學(xué)說(shuō)：“哪有那么快，還有一個(gè)月呢！”我接著道：“是啊，只有四個(gè)星期了！”這時(shí)我在心里嘆道：一個(gè)月與四個(gè)星期的差別怎么就這么大呢？“這就是數(shù)字效應(yīng)了。一個(gè)月的時(shí)光似乎很漫長(zhǎng)，可若換算成四個(gè)星期，一個(gè)星期一個(gè)星期地過(guò)，似乎又很短了。這到底為何呢？

這與人的記憶感覺(jué)有關(guān)。四個(gè)星期？一個(gè)星期一晃過(guò)去了，再一個(gè)，一晃又過(guò)去了。就這樣連續(xù)的四次，一個(gè)月就過(guò)去了。而一個(gè)月，那是一個(gè)多么抽象的數(shù)字啊！得過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，才能到一個(gè)月啊！就因?yàn)檫@，給人得印象，一個(gè)月比四個(gè)星期要長(zhǎng)的多。

由此，我斷定，人的感覺(jué)帶有很大得主觀性，不一定非常準(zhǔn)確。事物的本質(zhì)不可用片面的感覺(jué)去揣摩。人要追尋真理，如果僅憑感覺(jué)去處理問(wèn)題的話，就會(huì)犯不可避免的錯(cuò)誤。

二、困惑

初中的生活，彌漫著大大小小的困惑。我總是沉浸在這種茫然里，有時(shí)甚至不知所措。

困惑的心靈，如冬天的天空一般，密布著一層暗灰，約束著我們心中的太陽(yáng)；而思考，則如那馳騁的烈馬，來(lái)回奔騰著，撕破那灰色的屏障。于是，開(kāi)始了困惑，開(kāi)始了思考。困惑長(zhǎng)，思考生，我們的心靈在這時(shí)汲取著營(yíng)養(yǎng)。

但，我愛(ài)極了那沒(méi)有灰色的天空，那湛藍(lán)的凈土，它是多么的朗潤(rùn)啊，它是多么的美好?。∵@亦是青春那花季的綻放，令人愉悅其中，流連忘返。

多么想沖破困惑的灰色，困惑的陰暗?？蓻](méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了激情，那困惑，就像是空氣一般縈繞在心上，卻又無(wú)法企及，憤怒了，沮喪了，憂郁了，沒(méi)有用。直到有一天，思想爆出了燦爛的火化。為什么非要在這時(shí)解決它們呢？沒(méi)什么不將它留待歲月的流逝中慢慢尋求答案呢？遲早有一天，我會(huì)恍然大悟！瞬間的大笑，卻又想大哭。原來(lái)如此，這困惑了我的困惑。

青春的日子啊，是花季，也是雨季。那就歡樂(lè)時(shí)就歡樂(lè)吧，把自己全部的喜悅都塞進(jìn)去；憂傷時(shí)就憂傷吧，把自己所有的苦惱在放聲大哭中釋放。想到這兒，我忽然一片海闊天空。陪伴我青春歲月的，最后留下的也許只有困惑，它是一位老師，，但你要永遠(yuǎn)與它進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的辯論。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 胡旻旻   時(shí)間：2024-12-3 08:29