文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好善于發(fā)現(xiàn)的眼睛——讀《鄒忌諷齊王納諫》有感850字作文？春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸弱肉強(qiáng)食。在這樣的社會(huì)中一個(gè)國家要生存發(fā)展乃至稱霸當(dāng)然離不開明君的治理一個(gè)君主要成為明君當(dāng)然離不開賢臣的輔佐而一個(gè)臣子要成為賢臣當(dāng)然離不開善于發(fā)現(xiàn)的"眼睛"。兩千多年前齊國名臣鄒忌正是有這樣的"眼睛"。以下是何芊雪寫的《善于發(fā)現(xiàn)的眼睛——讀《鄒忌諷齊王納諫》有感》范文；

好善于發(fā)現(xiàn)的眼睛——讀《鄒忌諷齊王納諫》有感作文850字概況

• 作者：何芊雪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年01月02日 03時(shí)17分

春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸弱肉強(qiáng)食.在這樣的社會(huì)中一個(gè)國家要生存發(fā)展乃至稱霸當(dāng)然離不開明君的治理一個(gè)君主要成為明君當(dāng)然離不開賢臣的輔佐而一個(gè)臣子要成為賢臣當(dāng)然離不開善于發(fā)現(xiàn)的"眼睛".兩千多年前齊國名臣鄒忌正是有這樣的"眼睛".鄒忌采用了日常生活中與徐公比美這一極為普通的事件作為進(jìn)諫的突破口生動(dòng)而極具說服力地反映了"王之蔽甚矣"這一情況使齊威王坦然地接受了進(jìn)諫.

鄒忌所處的時(shí)代已與我們相去甚遠(yuǎn).但他那善于發(fā)現(xiàn)的"眼睛"卻是我們不可或缺的.我們的時(shí)代呼吁探索與創(chuàng)新而發(fā)現(xiàn)則是探索的動(dòng)機(jī)創(chuàng)新的前提.

生活中要善于發(fā)現(xiàn).法國的羅丹說過"對(duì)于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)."日本的川端康成能寫出《花未眠》就是因?yàn)樗璩克狞c(diǎn)醒來發(fā)現(xiàn)了海棠花未眠的美.可見生活中的微小發(fā)現(xiàn)是他們創(chuàng)作的靈感.對(duì)于我們來說善于發(fā)現(xiàn)可以增長經(jīng)驗(yàn)得到一些轉(zhuǎn)瞬即逝的心靈感悟.

科學(xué)研究要善于發(fā)現(xiàn).古希臘的阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)身體沉入澡盆時(shí)盆內(nèi)的水不斷溢出深入研究就有了今天的阿基米德定理.18世紀(jì)晚期天文學(xué)家們發(fā)現(xiàn)天王星的運(yùn)行軌道與理論值有極其微小的偏差經(jīng)過幾代人的不懈努力終于在1846年發(fā)現(xiàn)了海王星.發(fā)現(xiàn)是科學(xué)進(jìn)步的力量.如果沒有科學(xué)家們善于發(fā)現(xiàn)的"眼睛"無數(shù)真理將不為人知.

學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn).我們在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)有心人.要善于發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法要善于發(fā)現(xiàn)書中精彩的地方不足的地方重要的地方難懂的地方要善于發(fā)習(xí)題的解答思路其它解法……只有善于發(fā)現(xiàn)才能自我提高才能最大效率地利用書本才能把別人的轉(zhuǎn)化為自己的.

人在生命的各個(gè)時(shí)期生活的各個(gè)方面都要善于發(fā)現(xiàn).善于發(fā)現(xiàn)已經(jīng)成為現(xiàn)代人才必備的素質(zhì)成為衡量一個(gè)人能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn).

人們常說發(fā)現(xiàn)用的是眼睛事實(shí)上發(fā)現(xiàn)用的是心靈是智慧.美國的海倫凱勒天生雙目失明還是個(gè)聾啞人但她善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)能寫出感人至深的作品.相反看到聽到卻不去思考不去感悟是得不到什么東西的.走馬觀花式的觀察是不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的.真正有價(jià)值的事物往往不會(huì)輕易露面它會(huì)隱藏在世界的某個(gè)角落等著你睜大"眼睛"去發(fā)現(xiàn).

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 何芊雪   時(shí)間：2024-1-2 03:17