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        《守株待兔》后轉(zhuǎn) 850字

        文章摘要:四年級(jí)寫人作文:怎么寫好《守株待兔》后轉(zhuǎn)850字作文?把《守株待兔》改成劇本人物:商人地點(diǎn):農(nóng)夫田里[農(nóng)夫自從撿了兔子飽餐一頓之后,就整天呆在樹樁旁等兔子來。等啊等,一年過去了,仍不見兔子。一天,一個(gè)商人到這里做生意迷了路。他看見農(nóng)夫,就向農(nóng)夫打聽。農(nóng)夫: (不耐煩的)不要吵,別趕跑了我的兔子。以下是潘惠琴寫的《《守株待兔》后轉(zhuǎn)》范文;

        好《守株待兔》后轉(zhuǎn)作文850字概況

        • 作者:潘惠琴
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分27段敘寫
        • 更新:2023年05月30日 19時(shí)11分

        小學(xué)四年級(jí)寫人作文850字   潘惠琴   漯河市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(2)班

        把《守株待兔》改成劇本

        人物:商人

        地點(diǎn):農(nóng)夫田里

        [農(nóng)夫自從撿了兔子飽餐一頓之后,就整天呆在樹樁旁等兔子來。等啊等,一年過去了,仍不見兔子。一天,一個(gè)商人到這里做生意迷了路。他看見農(nóng)夫,就向農(nóng)夫打聽。

        農(nóng)夫: (不耐煩的)不要吵,別趕跑了我的兔子!

        商人: (向四周看了看)這哪有兔子呀?

        農(nóng)夫: 去年,就有一只兔子在這棵樹樁上撞死了。

        商人: (又向四周看了看)哦,農(nóng)夫大哥,那您等到兔子了嗎?

        農(nóng)夫; (嘆了一口氣)我明苦啊,整整一年了,連兔子的影子都沒看見。

        商人: 我有一個(gè)好主意,保你每天都能吃到兔子,不知你有沒有興趣聽我說一說。

        [農(nóng)夫一聽每天都能吃到兔子,便來了精神,站在商人面前,畢恭畢敬的向他請(qǐng)教。

        商人: 你想,你等了一年也沒等到兔子,應(yīng)該是這兒樹太少的緣故。如果多種一些樹,兔子撞樹的機(jī)會(huì)不是會(huì)更大一些嗎?你可以在這塊荒地上種樹,就能收獲許多兔子了。

        農(nóng)夫: (面帶笑容)對(duì)啊對(duì)啊,我怎么沒想到這一點(diǎn)呢?謝謝你的指點(diǎn)。

        [第二天,農(nóng)夫在荒地上種了許多樹。為了得到兔子,農(nóng)夫天天精心管理著這些樹。小樹一天天長大,辛辛苦苦忙了幾年,竟連一只兔子都沒有,農(nóng)夫覺得被商人耍了,就去找商人理論。農(nóng)夫慷慨激昂,怒斥商人騙人開荒的罪行。

        商人: (哈哈大笑)老弟啊,你的腦袋怎么這么不開竅!沒錯(cuò),這幾年你確實(shí)沒有得到兔子,但你得到了比兔子更多的東西呀!

        農(nóng)夫: 沒有?。?/p>

        商人: 你不是種了很多樹嗎?這些樹不都是你的財(cái)富嗎?

        農(nóng)夫: (恍然大悟地拍拍腦袋)老哥,你看我,真糊涂?。?/p>

        商人: 你總算明白了,勤勞是可以創(chuàng)造任何財(cái)富的。

        [農(nóng)夫從商人家回來后,不斷地開荒種樹,不僅綠化了環(huán)境,還成了一位有名氣的木材商。當(dāng)然啦,美味兔子他也沒少吃。

        名師點(diǎn)評(píng):

        一篇《守株待兔》后轉(zhuǎn),使讀者眼前一亮。全文一改以前的思維,并巧妙的構(gòu)思出了一部精彩的改編。

        本文以農(nóng)夫和商人的一場對(duì)話,充分的展現(xiàn)了精彩的故事內(nèi)容。農(nóng)夫在商人的建議下,開荒種樹,當(dāng)他最后恍然大悟,并受到啟發(fā)的時(shí)候,故事情節(jié)得到升華,也正是利用了一個(gè)小故事說明了一個(gè)大道理的過程。

        本文寫得非常精彩,老師希望下次還能欣賞到志強(qiáng)的更多作品。

        快樂學(xué)堂特聘教師:聶老師)

        2009-4-1 9:59:37

        查看:20379   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/850zizuowen/319824.html

        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(2)班 潘惠琴   時(shí)間:2023-5-30 19:11

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