文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫(xiě)好《愛(ài)找東西的男孩》讀后感850字？每個(gè)人都有他活著的價(jià)值，哪怕他是渺小得不能再小?！稅?ài)找東西的男孩》這本書(shū)，就將這樣一個(gè)渺小的人的人生價(jià)值體現(xiàn)了出來(lái)?；蛟S，我也曾這樣想過(guò)，一個(gè)膽子小、學(xué)習(xí)沒(méi)有天賦、上課老是遲到的人，長(zhǎng)大以后還有什么用，他的人生有意義嗎。以下是鄧楠寫(xiě)的《《愛(ài)找東西的男孩》讀后感》范文；

好《愛(ài)找東西的男孩》讀后感850字概況

• 作者：鄧楠
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 19時(shí)10分

初中初中讀后感作文850字   鄧楠   防城港市 初中初二學(xué)生（6）班

每個(gè)人都有他活著的價(jià)值，哪怕他是渺小得不能再小?！稅?ài)找東西的男孩》這本書(shū)，就將這樣一個(gè)渺小的人的人生價(jià)值體現(xiàn)了出來(lái)?；蛟S，我也曾這樣想過(guò)，一個(gè)膽子小、學(xué)習(xí)沒(méi)有天賦、上課老是遲到的人，長(zhǎng)大以后還有什么用，他的人生有意義嗎？這樣的人，也許生下來(lái)就是浪費(fèi)地…

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每個(gè)人都有他活著的價(jià)值，哪怕他是渺小得不能再小?！稅?ài)找東西的男孩》這本書(shū)，就將這樣一個(gè)渺小的人的人生價(jià)值體現(xiàn)了出來(lái)。

或許，我也曾這樣想過(guò)，一個(gè)膽子小、學(xué)習(xí)沒(méi)有天賦、上課老是遲到的人，長(zhǎng)大以后還有什么用，他的人生有意義嗎？這樣的人，也許生下來(lái)就是浪費(fèi)地球資源。但我現(xiàn)在才知道，并非如此，每個(gè)人都會(huì)有他所擅長(zhǎng)的一面，只是需要人去挖掘而已！

書(shū)中的主人公金敬禮就是上面我所描述的那樣，他班上的同學(xué)也都稍帶著些不自信。但自從他們班來(lái)了一位新的班主任后，所有的一切都改變了……

新的老師為了幫助他們找到自信，給了每一位同學(xué)一個(gè)職位，而金敬禮就是失物招領(lǐng)員，原因是他非常喜歡撿別人丟下的東西。

金敬禮經(jīng)過(guò)班主任的鼓勵(lì)，后來(lái)?yè)斓搅艘粯臃浅Ｕ滟F的物品——一個(gè)巧奪天工的小別墅花園矢車菊二十七號(hào)。你看，一個(gè)這樣的小男孩都能撿到如此珍寶，可見(jiàn)，上天對(duì)每個(gè)人是公平的，讓每個(gè)人活著都有他的意義。

我們的人生有價(jià)值，會(huì)精彩，但這需要我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力，就像文中的金敬禮一樣。要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、為理想刻苦奮斗的精神，這樣，就算再渺小，也能散發(fā)出自己的光芒。

在這個(gè)新班主任沒(méi)有來(lái)時(shí)，金敬禮班上的同學(xué)都非常歧視他，認(rèn)為金敬禮是個(gè)廢物，就整天捉弄、嘲笑他。想想在我小學(xué)的時(shí)候，曾有一個(gè)殘疾同學(xué)，而我也十分瞧不起他。但現(xiàn)在，我覺(jué)得那是不對(duì)的，是這本書(shū)教會(huì)了我什么是尊重。不管某個(gè)人有什么缺陷，我們都不能歧視他，反而要更加地尊重他。因?yàn)檫@個(gè)人有缺陷已經(jīng)深受打擊了，我們又怎么能再次去踐踏他的尊嚴(yán)呢？這樣真是太殘忍了。

其實(shí)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我還學(xué)到了許多其他的道理，例如：待人要真誠(chéng)；見(jiàn)到的物品不能據(jù)為己有；做事沒(méi)有成果不能灰心，要繼續(xù)努力等等。

人的潛能是無(wú)限的，就讓我們慢慢地去挖掘，不要放棄，相信總有一天，我們會(huì)綻放出絢爛的光彩。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 鄧楠   時(shí)間：2025-6-17 19:10