文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好同桌850字作文？她，個子高高，沒什么引人入目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。以下是梁冰雪寫的《同桌》范文；

好同桌作文850字概況

• 作者：梁冰雪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月15日 09時48分

她，個子高高，沒什么引人入目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。

這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道："怎么啦？"說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想："沒什么，語文書丟了。""沒什么？"對方出現(xiàn)驚訝的神情。接著，她拿起課本又方下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她猶豫了一會兒，將書遞給了我："書給你。以后可別毛手毛腳的。"什么，給我？我簡直不敢相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。"什么&hllip;&hllip;什么，給我，你可怎&hllip;&hllip;怎么辦？"我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。"不要緊，我有辦法。""那今天怎么辦？""那就合看。"于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書悄悄塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻公公整整地躺在我的書包里，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書，下課后。我打開舊書一看，封面一被撕裂，書面上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書跟她換，但她不同意。

中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳朵里的是"沙沙"的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點(diǎn)過意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出膠水將紙粘在書上，又拿針一針一針地縫好。

"叮鈴鈴&hllip;&hllip;"上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈的感情堵住了，我被這種同窗的摯受之情感動，進(jìn)出幸福而又驕傲的淚花&hllip;&hllip;

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 梁冰雪   時間：2025-6-15 09:48