文章摘要：六年級作文850字:怎么寫好探索漢字的起源850字作文？但是后來我們的祖先發(fā)現這種方法并不能夠詳細的記錄每一件事情，而且還容易出現混淆的局面。他們?yōu)榱四軌蚋忧宄挠浀檬虑榈陌l(fā)生，就想到了用畫圖的方式來記錄事件。但是圖畫的方式雖然記錄了事情，可是卻十分的繁雜，而且還是不能夠全面完整的表達他們地思想。以下是王海升寫的《探索漢字的起源》范文；

好探索漢字的起源作文850字概況

• 作者：王海升
• 班級：小學六年級
• 字數：850字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月16日 18時52分

小學六年級作文850字850字   王海升   深圳市 小學六年級學生（4）班

我們都知道漢字是世界上最古老的文字之一，它也是世界上最有趣的文字之一。漢字的形態(tài)優(yōu)美，內涵豐富，韻味無窮，它總是給人以無盡的詩意與情趣。正是因為有了漢字的產生，才讓中國上下五千年的文化得以傳承。

屈原用漢字書寫了《離騷》，才有了中國最長的抒情詩；司馬遷用漢字書寫了《史記》，才有了后世的文化瑰寶；魯迅用漢字書寫了《吶喊》，才喚醒了中國一代又一代的有志青年。漢字讓我們領略到了中國傳統(tǒng)文化的風騷，也讓悠久輝煌的華夏文明得以代代相傳。

漢字到底是如何起源的呢？在沒有漢字出現的時候，我們的祖先通常都是通過結繩記事來記錄發(fā)生的事情。但是后來我們的祖先發(fā)現這種方法并不能夠詳細的記錄每一件事情，而且還容易出現混淆的局面。他們?yōu)榱四軌蚋忧宄挠浀檬虑榈陌l(fā)生，就想到了用畫圖的方式來記錄事件。

但是圖畫的方式雖然記錄了事情，可是卻十分的繁雜，而且還是不能夠全面完整的表達他們地思想。經過不斷的積累和實驗，他們發(fā)現每一種事物都可以找到一個固定的形狀來表示，于是最早的造字方法就應運而生了。這種方法就是象形。

但是我們祖先發(fā)現象形并不能夠概括所有的事件和思想，于是另一種造字方法也產生了，那就是會意法。會意法就是把兩個或兩個以上的文字結合在一起，用來表示一種新的意義的造字法。比如兩個木合在一起就是“林”，三個木合在一起就是“森”，這都是使用會意法造出來的漢字。

漸漸的，我們的祖先發(fā)現文字主要是用來記錄會話的，他們覺得文字與聲音有關，所以就又出現了形聲字造字法。

雖然形聲造字法出現的最晚，但它也是應用最廣泛的方法，中國有90％的漢字都是根據形聲造字法創(chuàng)造出來的，這種方法造出來的漢字，音、義俱全，不僅方便簡潔，而且降低了人們實際漢字的難度。

漢字的創(chuàng)造者，我們已經無法追溯了，但是我們可以肯定的就是漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用。在科技發(fā)展的今天，我們已經很久沒有用筆真正的書寫漢字了。想想你已經多久沒有用筆來寫字了呢？那漢字就要落寞了嗎？不，并不是。我們依然欣賞著書法，用漢字書寫著一個個有趣的故事。

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作者：小學六年級學生（4）班 王海升   時間：2023-3-16 18:52