文章摘要：五年級作文850字:怎么寫好掰手腕850字作文？班長做我們的裁判。我率先伸出胳膊，張老師也坐下伸出胳膊。他那張大手握住了我的小手。班長見我們準備就緒，問我們：“準備好了嗎?！蔽覀凖R聲回答：“準備好了。”班長又說：“預(yù)備——”我們便握緊了對方的手。以下是高娟娟寫的《掰手腕》范文；

好掰手腕作文850字概況

• 作者：高娟娟
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月24日 04時39分

盼星星盼月亮，我們終于盼來了星期五下午的第三節(jié)課。因為這節(jié)課張老師要帶我們到操場去玩“掰手腕”游戲。我們別提有多興奮、多激動了！

到了操場，老師拿出提前準備好的一張桌子、兩把椅子。接著老師問：“誰要出戰(zhàn)？”我充滿信心的站了出來。老師又問我：“你要挑戰(zhàn)誰？”我大膽地說了出來：“就是你——張老師！”全班同學(xué)聽了，一片“嘩然”，大家都議論著，因為我提出的挑戰(zhàn)對象是張老師，有點不可思議。有些同學(xué)關(guān)切地說：“伏一鵬個子這么小，力量這么小，會不會有事？”又有些同學(xué)說：“他怎么可能贏??？太‘自信’了！”大家七嘴八舌地討論了一會，直到張老師答應(yīng)我的挑戰(zhàn)，大家才停了下來。大家都迫切地想看一看我和張老師的“對戰(zhàn)”。

班長做我們的裁判。我率先伸出胳膊，張老師也坐下伸出胳膊。他那張大手握住了我的小手。班長見我們準備就緒，問我們：“準備好了嗎？”我們齊聲回答：“準備好了！”班長又說：“預(yù)備——”我們便握緊了對方的手。班長又說：“開始！”我和張老師聽到號令，就掰了起來。我們僵持了一會兒，誰也不讓誰。我發(fā)現(xiàn)張老師開始用力了。我也趕緊“發(fā)功”，為了能讓自己氣勢上更占優(yōu)勢，我大叫了一聲：“啊——”我的小臉憋得通紅，我感覺都要著火一般?？煽纯磳γ娴膹埨蠋?，他淡定許多，面不改色。最后，盡管我使出了吃奶的力氣，卻還是敗在張老師的手下。自知不是張老師的對視，我灰溜溜地退了回去，臉上一陣陣發(fā)熱，也不知道是熱的，還是臊的。

正當(dāng)同學(xué)們在感嘆張老師掰手腕厲害時，忽然有一位又高又壯的同學(xué)——小宇，站了出來，也要挑戰(zhàn)漲老師了。這下，我們?nèi)喾序v了。這次我自告奮勇來當(dāng)他倆的裁判：“各就各位——預(yù)備——開始！”比賽一開始，小宇領(lǐng)先張老師許多。小宇領(lǐng)先的場面僵持了一會兒，張老師拼勁全力，極力想追回戰(zhàn)況，可是只挽回了一點局面。最終，小宇“火力全開”，贏下了與張老師的這場比賽。見同學(xué)贏了比賽，我們操場上又沸騰了起來。這場比賽真是太精彩了！

“掰手腕”真好玩！既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。我愛“掰手腕”游戲。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 高娟娟   時間：2022-11-24 04:39