文章摘要：六年級(jí)作文850字:怎么寫好留下什么呢_一步一個(gè)腳印850字作文？魯迅道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”對(duì)啊，路是人走出來的，是人一步一步走出來的。成功也是人一步一步鑄造出來的。午后的陽光總是很好，帶著讓人倦怠的儲(chǔ)懶。我靠著椅子坐在香樟樹下面，陰影從我的身上爬行過去。以下是鄭佚妍寫的《留下什么呢_一步一個(gè)腳印》范文；

好留下什么呢_一步一個(gè)腳印作文850字概況

• 作者：鄭佚妍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月16日 01時(shí)20分

小學(xué)六年級(jí)作文850字850字   鄭佚妍   嘉峪關(guān)市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

魯迅道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”對(duì)啊，路是人走出來的，是人一步一步走出來的。成功也是人一步一步鑄造出來的。

午后的陽光總是很好，帶著讓人倦怠的儲(chǔ)懶。我靠著椅子坐在香樟樹下面，陰影從我的身上爬行過去。一朵云，然后還有一朵云。于是這些倒影就從年輕的面容上緩慢地爬過去，卻怎么出爬不走腦海中困擾。明與暗有了顏色，風(fēng)從北方像水一樣地吹過來。

這時(shí)，我看見了一只白色的小貓，晃了晃身體，從一張白色的紙走過，紙上留下了小貓的腳印。腳印，這兩個(gè)字，讓我撥開了記憶的枝蔓，哦，那年，那事，那年的夏天，香樟首尾相連地覆蓋了城市所有的蒼穹。陰影里隱藏著淡淡的憂愁。因?yàn)橛幸粋€(gè)為明天即將到來的考試而發(fā)愁的人，她心里沒底，沒有認(rèn)真地去復(fù)習(xí)，而那個(gè)人就是我。這時(shí)，我想到了作弊，只有作弊可以幫到我，才不會(huì)讓成績(jī)下降，也不會(huì)讓老師感到對(duì)我的失望。茫然的我真的選擇了作弊，考場(chǎng)上，我一路一帆風(fēng)順，沒有被人發(fā)現(xiàn)，我輕輕地松了口氣。

事后，如我所愿，成績(jī)得到了同學(xué)與老師的贊賞?？墒?，我的心是空虛的，那種感覺是難以描繪的，我開始后悔了，同學(xué)和老師那么信任我，我卻欺騙他們。而且，那成績(jī)不是自己真實(shí)得來的，考試完畢后，知識(shí)得不到鞏固，心也空虛了很多。

生命只是匆匆忙忙的一段路。是哪個(gè)作家說的，在生命的道路上有來者，有去者，這便是我們個(gè)個(gè)生命了。在人的一生中，想要越步成功。事是不可能的，即使可能也是僥幸的。因?yàn)槟鞘菦]有“腳步”的成功。不管前面的路如何崎驅(qū)，都要一步一步地走過去。走了過去，便是路。去著的去了，來著的來著。來去的中間，惟有匆匆。人生的匆匆，人也許要留下些什么吧。朵云留下云影，一棵樹留下濃蔭，那么我們就留下腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印吧，“人要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前。

我們要學(xué)習(xí)蝸牛那一步一個(gè)腳印的精神，永不放棄，勇敢向前的毅力。燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候。但歲月的腳步是不會(huì)回頭的呀。那么我們，應(yīng)該為自己，或者他人留下什么呢？

查看：38345次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/850zizuowen/1838012.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭佚妍   時(shí)間：2022-5-16 01:20