文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好“狡猾”的吳老師850字作文？俗話說的好:“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心?！庇幸惶谜n讓我們這些“小雞”們深深體會到這句話的含義。那天語文課，吳老師笑嘻嘻地走進教室，不懷好意地朝我們狡黠一笑，平時他都是一本正經的，今天是怎么了。實在讓人捉摸不透。以下是蘇雙健寫的《“狡猾”的吳老師》范文；

好“狡猾”的吳老師作文850字概況

• 作者：蘇雙健
• 班級：初中初二
• 字數：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月15日 22時22分

初中初二寫人作文850字   蘇雙健   沈陽市 初中初二學生（7）班

俗話說的好:“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”有一堂課讓我們這些“小雞”們深深體會到這句話的含義。

那天語文課，吳老師笑嘻嘻地走進教室，不懷好意地朝我們狡黠一笑，平時他都是一本正經的，今天是怎么了？實在讓人捉摸不透。

此時吳老師迅速地把笑容收了起來，說道:“同學們，今天語文課，我們不學課文，看視頻好不好？”同學們異口同聲地大叫：“好！”而我卻發(fā)現不對勁。平時的吳老師特別珍惜課上的時間，哪怕一分一秒都不愿意浪費，今天這也太奇怪了。這讓我心里更加疑惑不解，我估計又沒什么好事發(fā)生了。

我以為吳老師放的是動畫片或者電影，沒想到居然他放的是“出彩中國人”中的一個節(jié)目《茉莉花》。更讓人覺得奇怪的是為什么老師只放放她們的舞蹈，而不放完一整集節(jié)目內容呢！此時我覺得事情不那么簡單。

一遍放完，畫面定格在演員們用扇子拼成的茉莉花時，同學們沸騰了，這茉莉花舞蹈表演得實在是太美了，同學們都沉浸在舞蹈優(yōu)美的境界中了，一個個都默不作聲，似乎意猶未盡，眼睛直盯著老師。老師似乎也看出了同學們的心思，問同學們還想不想再看?！跋耄　币粋€字足以表達我們所有人的心愿。于是老師又放了一遍，這時我的好奇心越來越重，心里也更加地忐忑不安。難道真的不上語文課了?

我忽然想到，老師一直在給我們看她們舞蹈的畫面，難道是想讓我們寫作文？他一邊又一邊地放他們舞蹈的畫面，不會僅僅是想讓我們欣賞著玩吧？我猜想，他是想讓我們更加細致地觀察演員們的動作、神態(tài)和她們舞蹈中想要表達的意思。

又一遍放完了。老師又露出了剛進教室的那種表情笑嘻嘻對著我們說:“舞蹈好不好看??？”同學們被舞蹈震撼了,發(fā)出了震耳欲聾般的喊聲:“好看！太精彩了！”于是老師說道：“那同學們，你們用筆把剛才看到的精彩寫下來好嗎？我相信你們筆下的茉莉花也同樣精彩！”暈，不出我所料，這個吳老師果然沒安好心，又是寫作文，我的擔心變成了現實。

“狡猾”的吳老師用這些奇葩的招術，在我們幼小的心靈里播下了文學的種子，讓我們這些“小雞”們愛上了文學，愛上了寫作。

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作者：初中初二學生（7）班 蘇雙健   時間：2025-6-15 22:22