文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好學海中的航標850字作文？人海茫茫中，每個人都可以成為別人的老師，父母是孩子在生活、情感上的第一任教師。幼兒園老師是孩子在入學前的啟蒙園丁、生活助手。小學老師則更像是孩子在學海中遨游時遇到的第一座航標。女兒2014年上了小學一年級，這不僅是對她，也是對作為家長的我們一個考驗、一次學習成長的機會，在這一年的學習過程中喜憂參半、挫折重重，幸運地是女兒遇到了兩位好老師。以下是趙耿瑩寫的《學海中的航標》范文；

好學海中的航標作文850字概況

• 作者：趙耿瑩
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月10日 11時22分

人海茫茫中，每個人都可以成為別人的老師，父母是孩子在生活、情感上的第一任教師；幼兒園老師是孩子在入學前的啟蒙園丁、生活助手；小學老師則更像是孩子在學海中遨游時遇到的第一座航標。

女兒2014年上了小學一年級，這不僅是對她，也是對作為家長的我們一個考驗、一次學習成長的機會，在這一年的學習過程中喜憂參半、挫折重重，幸運地是女兒遇到了兩位好老師。

張馮園老師是女兒的班主任兼語文老師，平時上課的時候對孩子們很嚴格，教導孩子們要遵守課堂紀律，對孩子們的作業(yè)一一批改，每個錯誤都會耐心地講解給孩子們聽，不厭其煩。不過，不要被張老師的嚴格要求嚇怕了，課后張老師也是很親切，聽孩子們說：在午間的時候，張老師會在班級和孩子們一起吃飯、談話、說笑。最讓我感動的是：女兒在學習過程中出現(xiàn)了厭學的征兆，我正準備給孩子采取不恰當?shù)囊龑Х绞綍r，是張老師從專業(yè)的角度，對我的想法進行了分析，告訴我那樣的方式會給孩子帶來什么不良的效果，對我也進行了開解，讓我重新審視對孩子的教育問題，在跟孩子幾次觸膝長談之后，我和孩子對學習都有了新的認識。這件事讓我認識到我們需要適時傾聽孩子的心聲，與老師多多交流、互通孩子的各類表現(xiàn)，所以我為張老師點贊。

高明翠老師是女兒的數(shù)學老師，高老師是一名老教師，讓我感動的是在孩子們剛步入小學課堂時，很多孩子不適應新環(huán)境、新知識，高老師每天早、晚在學校門口等待接送孩子的家長，跟她們一一說明孩子今天上學的情況、作業(yè)情況、有哪些需要家長提醒孩子的。高老師有一本教學日志本，上面記錄了她教學以來所有孩子的學習情況，可以說幾十年如一日，高老師的這種教學態(tài)度讓我敬重，所以我為高老師點贊。

我們生活中會遇到很多不同的人，但我想兩位老師對工作的嚴謹、負責，會讓孩子從她們身上學到很多在書本上學不到的知識。一、二年級需要養(yǎng)成良好的學習習慣，但一、二年級何嘗不是一個培養(yǎng)孩子積極向上的學習、生活態(tài)度的時機呢？所以，我信心滿滿，在兩位老師的帶領下孩子的學習態(tài)度、行為習慣一定會穩(wěn)步提升！

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作者：小學一年級學生（7）班 趙耿瑩   時間：2024-12-10 11:22