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        捷徑與美景 850字

        文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好捷徑與美景850字作文?總是沉醉于“曲徑通幽”的古韻,沿曲折的山道攀巖而上,渴盼尋覓那彌漫“鐘磬音”的美景。也時常崇尚極簡主義,向往一條開闊的通衢,感受捷徑帶給我的簡練通達(dá)的暢然。人生中不只有筆直順暢的捷徑,更多的是蜿蜒的曲徑。以下是陳竺媛寫的《捷徑與美景》范文;

        好捷徑與美景作文850字概況

        • 作者:陳竺媛
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2023年10月27日 02時07分

        高中高三議論文作文850字   陳竺媛   常州市 高中高三學(xué)生(2)班

        總是沉醉于“曲徑通幽”的古韻,沿曲折的山道攀巖而上,渴盼尋覓那彌漫“鐘磬音”的美景。

        也時常崇尚極簡主義,向往一條開闊的通衢,感受捷徑帶給我的簡練通達(dá)的暢然。

        人生中不只有筆直順暢的捷徑,更多的是蜿蜒的曲徑。捷徑帶給我們明快愉悅,曲徑賦予我們細(xì)膩深刻。無論腳下蜿蜒的是哪條路,我們都能找到行走的意義。

        崇尚捷徑的人精明干練,因為捷徑的盡頭是依稀可見的成效。于是讓人目標(biāo)專一,一心一意朝前方行進(jìn),心無旁騖地踐行簡明的的準(zhǔn)則。捷徑于人是欣喜,她那觸手可及的承諾使人安心先前,毫不費力的就能抵達(dá)目的地。在當(dāng)今快的生活節(jié)奏下,捷徑成為大多數(shù)人的首選。飛機等交通工具拉近了地域之間的距離,讓我們在便捷中享受科技帶來的神奇。職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)也層出不窮,讓人們在最短時間內(nèi)精通一門技能,更有針對性地找工作。即便是旅游,也成為旅行社日程表上的數(shù)字,一個個景點以最快速度攝入相機。

        然而,在欣喜捷徑的明快簡練的同時,我們卻日益心生空虛。那神圣不可變的日程讓我們身心疲憊,一條條筆直的通衢大道就像商品上的條形碼,我們的生活被商品化,數(shù)字化,單調(diào)乏味。

        于是“曲徑通幽”成為向往的生活方式,且行且珍惜巧遇的美景。暫且拋開報紙新聞,從線裝書中找尋友人的足跡,感受孔子的仁愛,莊子的逍遙,佛陀的通達(dá)。暫且放下耳機,用琴瑟為自己演一曲無譜的樂律。暫且放下必成的執(zhí)念,在曲折跌宕中感受沉浮的韻味。

        美景只展現(xiàn)給有心的人,并非有意將路走彎,而是那份綿長細(xì)膩的心意。珍重善待路邊的美景,感懷于迷蒙的煙雨,飄飛的柳絮,如血的殘陽。一段曲折的心路,一份刻骨的云情雨意,美景是必經(jīng)的過客,卻被久久定格于有心人的記憶里。東坡泛舟赤壁,“清風(fēng)明月”攬入懷;羲之蘭亭雅集,“流觴曲水”引入懷;易安試問秋風(fēng),“綠肥紅瘦”訴諸筆。沒有約定,他們與美景不期而遇,這是得益于文人敏感細(xì)膩的心。

        捷徑的簡明通達(dá)不可或缺,曲徑衍生的細(xì)膩美景亦須依隨。行走的意義不在曲直,而是一顆且行且珍惜的心,讓我們生活得便捷,更生活得詩意。

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 陳竺媛   時間:2023-10-27 02:07

        名師點評:

        論證手法單一,論證缺乏層次條理,論述不深刻

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